පාසල් ශිෂ්යයෙකුගේ පාසලේ ක්රියාකාරිත්වය තුල වැදගත් මනෝ කාර්යභාරයක් ඉටු කරන එවැනි මානසික ක්රියාවලියකි. එයට ස්තූතියි, අවශ්ය තොරතුරු තෝරා ඇත. පාසැලේ සිසු සිසුවෙකුගේ අවධානය යොමු කිරීම සම්බන්ධයෙන් වැඩිහිටියන් බොහෝ විට පැමිණිලි කරයි. පාසැල් මනෝවිද්යාඥයකු විසින් පවත්වනු ලබන කණිෂ්ඨ පාසැල් දරුවන්ගේ අවධානය සොයා බැලීම සඳහා පරීක්ෂණයේ ප්රතිඵල මගින් එය තහවුරු වුවහොත් දෙමව්පියන්ට ක්රියා කිරීමට සිදු වේ. ඔබේ දරුවාගේ අවධානය දියුණු කරගත හැක්කේ කෙසේද?
බාල වයස්කාර පාසල් දරුවන්ගේ අවධානය
දරුවෙක් පාසැලේදී ඉගෙනීමට පටන්ගන්නා විට, ඔහුගේ සැහැල්ලු අවධානය දිනාගැනීමට පටන් ගනී. මෙයින් අදහස් වන්නේ ඕනෑම විෂයයක් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමයි, එනම් අවධානය යොමු කිරීම සඳහා දරුවා තවමත් දැන නොගන්නේ. ඊට අමතරව, දරුවන්ට ආකර්ෂණීය, පහසුවෙන් අපහසු වන අතර, මේ නිසා, ඔවුන් බොහෝ විට දුර්වල වී ඇත. එසේම ශිෂ්යයාගේ අධ්යාපනික ක්රියාකාරිත්වයේ බලපෑමට බලපෑම් එල්ල වී තිබේ. බොහෝ දරුවන්ට වාචික පැහැදිලි කිරීම, පද රචනා කිරීම නිසා වෙහෙසට පත් වී ඇති අතර, ඔවුන් මානසික ආකර්ෂණය සහිත වස්තූන්ගෙන් ඈත්ව සිටිති. වැඩිහිටියන් විසින් සැලකිල්ලට ගත යුතු පාසැල් දරුවන්ගේ අවධානය මෙම විශේෂිත ලක්ෂණ වේ.
ශිෂ්යයාගේ අවධානය වර්ධනය කර ගන්නේ කෙසේද?
ආදරණීය දරුවා තුළ මෙම මානසික ක්රියාවලිය පුහුණු කිරීම සඳහා දෙමාපියන්ට අවශ්ය වන්නේ:
- අභ්යාස තුළ දරුවාගේ විනෝදාංශය සහ උද්යෝගය භාවිතා කරන්න;
- හැඟීම් (පුදුම, ප්රීතිය, සතුට);
- සිත්ගන්නාසුලු, අනපේක්ෂිත, මුල් පිටින් (තරගය ක්රීඩා) ආකාරයෙන් තරුණ සිසුන්ගේ අවධානය නිවැරදි කිරීම සඳහා පංති පැවැත්වීම;
- ව්යායාම නිතිපතා හා නිරන්තරයෙන් ව්යායාම කරන්න (ගෙදර, ඇවිදින්න);
- ඉවසිලිවන්තව හා අසමත් වුවහොත් දරුවා ප්රශංසා නොකර ප්රශංසා කරන්න.
කණිෂ්ඨ පාසැල් දරුවන්ගේ අවධානය යොමු කිරීම මූලික වශයෙන්ම පැවරුම් සඳහා කථික උපදෙස් මගින් පහසුකම් සපයයි. ඒවා පැහැදිලිව ප්රකාශයට පත් කළ යුතුය. දරුවෙකුගේ අවධානය වෙනතකට යොමු කළ විට, වැඩිහිටියෙකුගේ කාර්යය අඛණ්ඩව සම්බන්ධ වන පුද්ගලයා කාරුණිකව සම්බන්ධ විය යුතුය. නිදසුනක් ලෙස, "එන්න, කොඩිය ඇදගන්න" යනුවෙන් වෙනුවට, "අවධානය යොමු නොකරන්න" යන්න වෙනුවට.
පාසල් දරුවන් සඳහා ක්රීඩා
- පුවත්පතක හෝ සඟරාවක දී, දරුවාගේ සංඥා ලිපිවල සටහන් කර ඇති සියලුම ලිපි ලිවිය යුතු අතර, වැඩිහිටි තරගයට සහභාගී විය හැකිය.
- කඩදාසි පත්රයේ ලිපි මාලාවක් සාදන්න. ඔබ අතරින් වචන: PRONOSYDRUSMOSAPOSOK (NOS, SOC, ආදිය).
- වටපිටාවක් සොයා ගැනීමට හා යම් යම් වර්ණ හෝ හැඩයෙන් අයිතම 15 කින් ඇමතන්න.
- "Top-Hop" ක්රීඩාව. වැඩිහිටියෙක් පවසන පරිදි ඒවා වැරදියි ("ගිම්හානය උණුසුම්" නම්) වැරදියි නම්, වැරදියි ("පිහිය කන්න") - කුඩු කිරීම.
- ක්රීඩාව "අල්ලා - අල්ලන්න එපා". වැඩිහිටි හෙල්ලය, සහ දරුවා බෝලය අල්ලයි. මූලිකව නියම කර ඇත්තේ ඔබට අල්ලා ගත හැකි කොන්දේසියක් පමණි: "අල්ලා ගන්න!" වචනවලින් තොරව බෝලයක් විසුරුවා හරිනු ලැබුවහොත්, එය පිළිකුල් කළ යුතුය.
මීට අමතරව, කණිෂ්ඨ පාසැල් මිතුරාගේ අවධානය වර්ධනය කිරීම ළමුන්ගේ සඟරා තුළ ණය ලබා ගත හැකි විවිධ ක්රීඩා සඳහා උපකාර වනු ඇත. නිදසුනක් ලෙස, "පින්තූර 2", "labyrinths" වැනි "වෙනස්කම් සොයාගන්න".