පෙර පාසල් දරුවන්ගේ අධ්යාත්මික හා සදාචාරාත්මක හැසිරීම

දෙමව්පියන් රැකබලා ගැනීමේ කර්තව්යය දරුවෙකු බිහි කිරීම පමණක් නොව, අධ්යාත්මික හා සදාචාරාත්මක හැඩගැන්වීම්වල පදනම දැමීමයි. නූතන තත්වයන් තුළ රූපවාහිනිය, අන්තර්ජාලය හා වීදි බිඳ වැටීමෙන් විවිධාකාර තොරතුරු ගලා යාමේදි, පෙර පාසල් දරුවන්ගේ අධ්යාත්මික හා සදාචාර අධ්යාපනයේ හදිසිභාවය වැඩි වේ.

දරුවන්ගේ අධ්යාත්මික හා සදාචාරාත්මක හැඩගැස්වීම පෞද්ගලිකත්වය හැඩගස්වා, පුද්ගලයාගේ සම්බන්ධතාවයේ සියලු අංගයන් කෙරෙහි බලපානවා.

ආත්මික හා සදාචාර අධ්යාපනයේ කාර්යභාරය අවතක්සේරු කිරීම අපහසුය. ඇත්ත වශයෙන්ම, ළමා වියේ සිටම සදාචාරාත්මක අධ්යාපනයේ මූලධර්ම, මිනිසාගේ සියලු ක්රියාවන්ගේ පදනම මත පදනම්ව, ඔහුගේ පෞරුෂත්වයේ මුහුණුවර සහ වටිනාකම් පද්ධතිය තීරණය කිරීමයි.

අධ්යාත්මික හා සදාචාරාත්මක අධ්යාපනයේ ඉලක්කය වන්නේ, දරුවන්ට, සමාජයට, සොබාදහමට හා තමාට අදාළ සංස්කෘතික මූලධර්ම දරුවන්ට උගන්වන, විශ්වීය ආත්මික හා සදාචාරාත්මක වටිනාකම් මත රඳා සිටීමයි.

ආත්මික හා සදාචාර අධ්යාපනයේ කර්තව්යයන් මොනවාද?

හොඳ සහ නරක පිළිබඳ මූලික ළමා දරුවාගේ මූලික අදහස් දරන්න, අනිත් අයට ගෞරව කිරීම සහ සමාජයේ අගනා සාමාජිකයෙකු බිහි කිරීම.

මනෝවිද්යාව, යුක්තිය, කරුණාව සහ ආදරය වැනි එවැනි සංකල්ප ඉගෙනගත් දරුවන් මනෝවිද්යාත්මකව ඉහළ මට්ටමක සිටින බව මනෝවිද්යාඥයින් පවසති. තවද, අන් අය සමග සන්නිවේදනය කිරීමේදී අඩු ගැටළු ඇතිවන අතර විවිධ ආතතිකාරී අවස්ථාවන්ට වඩා ඉවසිලිවන්තය.

එමනිසා, දෙමව්පියන්ට ආත්මික හා සදාචාරාත්මක අධ්යාපනයේ අඩිතාලම දැමීමට දෙමාපියන් ආරම්භ කිරීම ඉතා වැදගත් වේ. පෙර පාසල් වයසේ දී, සරළ සත්යතාවන් උකහා ගැනීම සඳහා දරුවාට වඩාත් පිළිගත හැකි වන අතර ඔහුගේ ක්රියාවන් තීරණය කරනු ඇත.

දරුවන්ගේ අධ්යාත්මික හා සදාචාරාත්මක හැදෑරීමේ දී පවුලෙහි භූමිකාව

වැඩිහිටි දරුවන්ගේ අධ්යාත්මික හා සදාචාර අධ්යාපනය පළමු තැනට, පවුල විසින් බලපෑම් කරයි . එය තුළ ඇති චර්යාවන් සහ ප්රතිපත්ති දරුවා විසින් අවශෝෂණය කර සම්මත ප්රමිතියක් ලෙස වටහාගෙන ඇත. දෙමව්පියන්ගේ උදාහරණ අනුව, දරුවා හොඳ සහ නරක දේ ගැන තමාගේම අදහස ඉදිරිපත් කරයි.

අවුරුදු 6 දක්වා දරුවා තම දෙමාපියන් සම්පූර්ණයෙන්ම පිටපත් කරයි. ඔබ ඔවුන්ගෙන් දුරස් නම්, උසස් පරමාදර්ශයන්ට අනුගත වීමට දරුවෙකු ඇමතීම නිෂ්ඵල ය. උදාහරණයක් ලෙස ඔබේ දරුවන්ට ජීවත්වීමට කැමති ලෙස ජීවත්වන්න.

පෙර පාසල් දරුවන්ගේ අධ්යාත්මික හා සදාචාර අධ්යාපනයේ මාර්ගය ස්වයං අධ්යාපනයට හොඳ උපකාරයක් විය හැකිය. අනිත් අයගේ ක්රියාවන් ගැන සාකච්ඡා කරන්න, හොඳ දේවල් සඳහා ඔහුව දිරිගන්වන්න.

පෙර පාසල් දරුවන්ගේ අධ්යාත්මික හා සදාචාර අධ්යාපනයේ වඩාත්ම ඵලදායි සහ ඔප්පු කළ හැකි ක්රමයක් වන්නේ සුරංගනා කතාවකි . හැසිරීම් හැසිරීම් සහ හැසිරීම් හැසිරීම් හැසිරීමට හැඩගස්වන හැසරු බව සහ නිරවද්යතාවය ළමුන්ට තේරුම් ගත හැකිය.

ඔබේ දරුවන්ට ආදරය කරන්න, ප්රමාණවත් අවධානයක් දෙන්න. මෙය දරුවාට ශක්තිය සහ ඇදහිල්ල උදෙසා උපකාර කරනු ඇත. පෙර පාසල් දරුවන්ට ආත්මික හා සදාචාර අධ්යාපනයේ වැදගත්කම අවතක්සේරු නොකරන්න. තම වටිනාකම් පද්ධතිය සකස් කිරීම සඳහා දරුවාට උපකාර කරන්න, ඔහු යහපත් ක්රියා මොනවාද යන්න පැහැදිලිව වටහාගෙන ඇති අතර, එය පිළිගත නොහැකිය.

ආත්මික හා සදාචාරාත්මක ලෙස හැඩගැස්වීම ජීවිත කාලය පුරාම දිගින් දිගටම පවතියි. එහෙත් පවුල සදාචාරාත්මක මූලධර්ම වර්ධනය කිරීමේ වැදගත්කම තීරණය කරයි.