සෝවියට් සමාජවාදී සමූහාන්ඩු සංගමයේ දරුවන් වෙනස් වූයේ මන්ද?

සෑම පරම්පරාවක්ම, වැඩිහිටි ජනතාවගේ මතය තුල, වැඩිහිටි ලෙස බෙදුනු, මුදා හරින ලද, ප්රතිපත්ති විරහිත ය. ඉතින් හැම විටම එය නිතරම හා සෑම විටම, දෙමව්පියන්ට මෙසේ කීවා. "අපි තරුණ වියේදී මේ වගේ දේවල් අපට ඉඩ දුන්නේ නැහැ!" නමුත් සෝවියට් සමාජවාදී ජනරජයේ උපත ලබන වර්තමාන උත්පාදනය සහ දරුවන් උපුටා ගනී නම්, අපි පැහැදිලිව දකිනවා ඔවුන් වෙනස් ය, නමුත් අප තේරුම් නොගන්නේ ඇයි.

සෝවියට් සමාජවාදී සමූහාන්ඩු සංගමයේ දරුවන් බිහි කළේ කෙසේද?

සෝවියට් දේශයේ දෘෂ්ටිවාදය අප ප්රතික්ෂේප කරන්නේ නම්, දරුවන් වෙනස් විය. මන්ද, දෙමව්පියෝ වර්තමාන ඒවාට සමාන නොවූ බැවිනි. දරුවන්ගෙන් 99% ක් උපත ලැබු අතර, නිදහස් සබඳතා තුළ නොව , අවුරුදු 15-16 අතරතුරදී උපත ලබා දීම වැරදියි. මෙය නිවැරදි විය.

සෝවියට් සංගමය තුල පවුල් වටිනාකම් සියලුදෙනාටම ඉතා වැදගත්ය. නිදහස් හැර, දරුවන්ට වැඩිමහල්ලන්ට ගෞරවය දැක්වීය. මිනිසුන් සරල දේවලින් සතුටට පත් විය - කූඩාරමකින් ගඟේ කූඩාරම, බිත්තිය මත නව කාපට්, නැතුවම සරල හා ප්රයෝජනවත් කෑමක් අනුභව කළ අතර අසල්වැසියන්ගේ ඥාතීන්ගේ ධනසම්පත්වලට නිහඬ නොවීය.

වර්තමානයේ එවැනි ගෝලීය ගැටළු ඇති නොවූ දෙමව්පියන් දෙමව්පියන් විසින් මතු කරන ලද අතර, සමාජීය ස්ථරයක් නොතිබූ අතර, සෑම දෙනා ම සමෘද්ධිමත් මට්ටමක තිබුනි. වැඩිහිටියන් සතුටු වූ අතර සෑහීමකට පත් වූ හෙයින්, දරුවන් ද ධනාත්මක වාතාවරණයක් තුළ වර්ධනය විය.

සෝවියට් සංගමය තුල ළමුන් සඳහා ක්රීඩා සහ විනෝදය

නවීන දරුවන්ගේ දෘෂ්ටි කෝණයෙන් සෝවියට් තරුණ පරම්පරාවේ විනෝදාස්වාදය ඉතා ප්රතමින් විය. නමුත් එය එතරම් වැදගත්කමක් නො වේ. ඔවුන් මෙන්ම නව-සෙල්ලම් සහිත සෙල්ලම් බඩු, දෘෂ්ටිය, දක්ෂතා, මෝටර් රථ කුසලතා, ශිල්ප ක්රම දියුණු කිරීමට, නමුත් අනවශ්ය වියදම් ඉල්ලා සිටියේ නැත.

ජංගම ක්රීඩා, ශාරීරික අධ්යාපනය සඳහා වැඩි අවධානයක් යොමු වූ අතර, එබැවින් ළමයින් දැඩි, ශක්තිමත් සහ නිරෝගී වූහ. ක්රීඩාවන් බොහොමයක් එළිමහනේ පවත්වනු ලැබූ අතර, නවීන තාක්ෂණය මෙන් නොව, ක්රීඩා සියල්ලම පරිගණකය හා ටැබ්ලටයේ සාන්ද්රණය කර ඇති අතර, දරුවාට ප්රයත්න දැරීම අවශ්ය නැත, හෝ විනෝදාස්වාද සඳහා සමාගමක් සොයන ලෙසට, ඔහු සියල්ලම අත ළඟ බැවින්.

සෝවියට් සංගමය තුල දරුවන්ගේ ශ්රම නැඹුරුවද වැඩිදියුණු විය. දෙමව්පියන්ට උපකාර කිරීම සාමාන්යයෙන් කිසිවක් සලකන්නේ නැත. දරුවෝ "අර්තාපල් වලට" කඳවුරුවලට ගියහ. ඒවායේ ප්රායෝගික වශයෙන්, එවැනි තත්ත්වයන් යටතේ ඔවුන් නැවත වාඩි වීමට ප්රමාණවත් කාලයක් නොතිබුණි. සාමාන්යයෙන් "ශ්රමය පිරිමැසෙන්නේ කාට" යන පොදු වාක්යාංශයයි. වර්තමානයේ ළමයින් එතරම් වෙනසක් නොවූයේ මන්ද යන්නයි.

සෝවියට් සමූහාණ්ඩුවේ අධ්යාපනය හැදෑරුවේ කෙසේද?

එවකට මුල් අවධියේ පාසැල් තිබුණේ නැත. එහෙත්, වැඩිහිටියන් වශයෙන්, තම දරුවන්ට දැනටමත් ගැටලු විසඳීම සඳහා පාසැල් දරුවන්ගේ ප්රධාන කොටස සමත් විය. "විශිෂ්ඨ" ඉගෙන ගැනීම ඉතා ගෞරවනීය විය. නමුත් ඔවුන්ගෙන් පරම්පරාව පරදවපු අතර ඔවුන් සමඟ මිත්රශීලී වීමට වුවමනා වූයේ නැත. ඒවායින් ඔවුන්ගේ අධ්යයන කාර්ය සාධනය වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා හොඳ දිරිගැන්වීමක් විය.

ඇත්ත වශයෙන්ම, අපි සියලු දෙනා අපගේ දරුවන්ට වඩාත්ම ප්රාර්ථනා කරමු. එබැවින්, එය සුළු වශයෙන් ආපසු හැරී බැලීමට හා සමහර විට, සෝවියට් සමයේ සිට ණයට ගැනීමෙන් හා සන්තෘප්ත කර ඇති හොඳම, ණය ලබා ගැනීම වටී.