පාසල ගැන කාටූන්

වසර දහයකට පෙර ළමයින් වයස අවුරුදු හය හෝ හත වන විට පළමු ශ්රේණියේ ළමයින් බවට පත් වී තිබේ නම් වර්තමානයේ බොහෝ දරුවන් පාසල් පහකට යවනු ලැබේ. මෙය කුඩා දරුවන්ගේ සංවර්ධන මධ්යස්ථාන මගින් පහසු කරනු ලැබේ. වයස අවුරුදු පහ වනවිට, "ගෑරුප්පු" වල පුහුණුව ලැබූ ළමුන්ට සලාම් වලින් කියවිය හැකි අතර, ලිපියේ මාතෘකාව කිරීමට මුලින්ම උත්සාහ කළ හැකිය. මෙය හරිද නැද්ද යන්න නැතහොත් මතභේදාත්මක ගැටලුවක් වුවද, අපගේ ලිපිය මේ පිළිබඳව නොවේ. මනෝ විද්යාත්මකව පාසැලකට පාසලකට නොමිළේ ආකෘතියක් සකස් කරගන්නේ කෙසේද? එය තේරුම් ගත යුත්තේ කුමක්ද? පාසැලේ ළිඳ ගැන කවදාවත් දැන නොසිටි මුල් ළමයින් සහ ගෙදර වැඩ දැන දැනම සිටින බව වැඩිහිටි දරුවන් රහසිගතව පවසන අතර, එමගින් බාල සහෝදර සහෝදරියන්ගේ උනන්දුව අවම කර ගත හැකිය. පාසල් හා පාසල් දරුවන් පිළිබඳ පුහුණු කාටූන් පිළිබඳ කාටුන් කළ හැකිය.

මනෝවිද්යාත්මක දර්ශනය

පාසල ගැන පැරණි සෝවියට් කාටූන් එක ඉලක්කයක් නිකුත් කරන ලදි - ඉගෙනීමේ වැදගත්කම දරුවන්ට ප්රදර්ශනය කිරීම. හැමවිටම ලේඛකයන්ගේ අදහස වූයේ දරුවා කුමන්ත්රණය කිරීම සඳහා පෙලඹවීමයි. ඔවුන් තුළ සෝවියට් අවධියෙහි දෘෂ්ටිවාදීමය පෙරමුණ ගෙන සිටියේ ය. පාසැල් දරුවන්ට නවීන අධ්යාපනික කාටූන් නිර්මාණශීලී හා දක්ෂාත්මක කථාන්තරයක් පමණක් නොව, සජීවනයේ ගුණාත්මක භාවයද වෙනස් වේ. මේ අතරම පාසල පිළිබඳ රුසියානු කාටූන් විදේශීය රටවලට වඩා පහත් මට්ටමක පවතින අතර ඇතැම් අවස්ථාවල දී එය ජාතික මානසිකත්වය සැලකිල්ලට ගනී.

සියලුම ළමයින් විසින් ළමා රෝහල නොපැමිණෙන්නේ නම්, එම පාසල මානව අධ්යාපනය ක්රියාවලියේ දී අනිවාර්ය වේදාවක් වේ. නමුත් "sadik" සහ "nesadikov" යන දෙවර්ගයම දරුවන් සමාජගත කිරීම අවශ්ය වේ. එබැවින් පාසල් සඳහා සූදානම් වන කාටූන් වැදගත් ක්රියාකලාපයක් ඉටු කරයි. පාසල් දරුවන්ට පාසැල් ජීවිතයේ මූලික කරුණු ඉගෙන ගෙන පාසල සඳහා මානසිකව සූදානම් වේ. පාසැලේ හා පාසැල් දරුවන්ට පළමුවන පන්තියේ ළමුන් සඳහා කාටූන් නොඅඩු වැදගත් වේ. චරිතය හැසිරීම සහ චරිත නිරීක්ෂණය කරමින් දරුවා, තමන් තුළ තමන් ගැනම දැන ගන්නේ ය. නූතන චරිතයන් හැම විටම ධනාත්මක නොවේ, ඔවුනට පාඩම් කැඩීමට ඉඩ දෙති, ඒවා මඟ හැරීම, පැවරුම් ඉටු නොකරන්න, නමුත් අවසානයේදී මෙම හැසිරීම සඳහා පිළිතුරු සැපයිය යුතුය. එබැවින් පෙර පාසැල් සහ ප්රාථමික පාසල් වයසේ ළමයින් නිවැරදි හැසිරීම් රටාව ඉගෙනගෙන, විවිධ තත්වයන් විසඳීමට ක්රම සොයා ගැනීමට, පංතියේ මිතුරන් සමඟ සන්නිවේදනය හා ගුරුවරුන්ට ගරු කිරීම. උදාහරණයක් ලෙස, ලුන්ටික් පිළිබඳ කාටුන් ගන්න, පාසල සඳහා සූදානම් කිරීමේ මාතෘකාව පැහැදිලිව ප්රකාශ කර නැති නමුත්, සීමිත චරිත අතර ඇති සබඳතාව දරුවා තම පංතියේ ගොඩනඟන අයට සමාන ය. අවසානයේදී පාසැල් සිසුන්ට කාටූන් වර්ධනය කිරීම ඔවුන්ට සිත්ගන්නා සුළුයි!

නූතන දෙමව්පියන්ගේ ජීවන රටාව හා ගතික ජීවන රටාව දුරු කිරීම ද නොකළ යුතුය. දරුවා රැගෙන යාමට අවශ්ය වන අවස්ථාවන්හි දී, අන්තර්ජාලය වෙත මාර්ගයක් විවෘත කිරීමට හෝ රූපවාහිනිය වෙත හැරවීමට වඩා හොඳ වර්ධනය වන කාටූන් එකක් ඇතුළත් කිරීමට වඩා හොඳය.

පාසල ගැන හොඳ කාටූන්

පූර්ව ළමාවියක හා පළමු වසරේ සිසුවෙකුට සැලකිලිමත් වන කාටූන් වර්ග මොනවාද? පැරණි සෝවියට් කාටූන්හි අවධානය යොමු විය යුතු ය:

මෙම කාටූන් නිදහස් කිරීමේ අවුරුද්ද ඔබට බිය වන්නේ නැත. පින්තූරයේ අඳුරු ස්වභාවය සහ ශබ්දයේ අඳුරුභාවය ආවරණය වන පරිදි ඔවුන් තුළ එතරම්ම හොඳය.

පාසල් ජීවිතය පිළිබඳ නූතන කාටූන් වලින් අප පහත දැක්වෙන අයුරින් නිර්දේශ කරමු.