දරුවාගේ සංවර්ධනය සඳහා පවුල විසින්, කැනන් අනුව, ප්රධාන කාර්යභාරයක් ඉටු කළ යුතුය. කෙසේ වෙතත්, ප්රායෝගිකව, සෑම පවුලකටම වඩා දුරින්, දරුවන් පූර්ණ පූර්ණ ශාරීරික, මානසික හා අධ්යාත්මික සංවර්ධනය සඳහා අවශ්ය කොන්දේසි ලබා ගනී. මෙය සැලකිල්ලට ගනු ලබන්නේ අවාසිදායක පවුල් පමණක් නොවෙයි. වැඩිහිටියන් විසින් හොඳට සලකන පවුලක්, දරුවාගේ ඇස් පෙනෙන්නට නුපුළුවන. අද දරුවා දරුවාගේ හැසිරීමේදී දරුවාගේ හැසිරීම පිළිබඳ දරුවාගේ සිත් දකින ආකාරය ගැන අපි තවදුරටත් පවසනු ඇත.
දරුවෙකුට පවුලක් අවශ්යද?
ළමා අයිතිවාසිකම් පිළිබඳ එක්සත් ජාතීන්ගේ සම්මුතියට අනුව, සෑම දරුවෙකුටම පවුලකට අයිතියක් තිබේ. තම හැකියාවන් දියුණු කිරීම සඳහා දරුවාගේ සියලු හැකියාවන් දියුණු කිරීම සඳහා පවුල, තම අවශ්යතා සහතික කිරීම, ඔහුගේ මතයට ගරු කිරීම සහ දරුවා සූරාකෑම හා වෙනස්කම් කිරීම හෙළි නොකිරීමට පවුලේ සියලු දෙනාටම බැඳී සිටී.
අක්රමික පවුල්වල දරුවන්ට ඔවුන්ගේ අයිතිවාසිකම් ක්රියාත්මක කිරීමට අවස්ථාවක් ලබා දී නොමැත. දරු ප්රසූතිය සඳහා ඉතිරි දෙමව්පියන්ට වඩා වැඩි දෙමව්පියන්ට වැඩිහිටි පවුල්වල ජීවත් වන දරුවන්ගේ නිසි සංවර්ධනය සඳහා සියලු අවස්ථාවන් ලැබෙන්නේ නැත.
හොඳ පවුල්වල දරුවන්ට පූර්ණ බුද්ධිමය වර්ධනයක් ලැබෙන්නේ නැත.
දරුකමට හදාගත් අධ්යාපනය සහ නිරන්තර අධීක්ෂනය පවුල්වල දරුවාගේ සංවර්ධනය කෙරෙහි හොඳම බලපෑමක් නැත. දරුවා ස්වභාවයෙන්ම නායකයෙකු නම්, ඔහු මේ සඳහා දැඩි ලෙස විරුද්ධ වනු ඇත. ප්රතිඵලයක් වනුයේ ඔහුගේ නොහෙන බව, කාංසාව, ස්වයං සැකය සහ යනාදියයි. නිරන්තර පාලනයක් හයිපෝප්පය තුල ප්රකාශයට පත් වුවහොත්, ස්වාධීනව තීරණ ගැනීමට හා ඔහුට සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න වටහා ගැනීමට අපොහොසත් වූ දරුවා, ඔහුගේ දෙමාපියන් මත දුර්වල කැමැත්, චිත්තවේගයන් හා රඳා පවතී.
සමෘද්ධිමත් පවුලක දරුවෙකු සමඟ සන්නිවේදනය නිසි මට්ටමේ නැත. දෙමව්පියන් තමන්ගේ රැකියාව හෝ අධ්යාපනය ලබා ගැනීමෙන්, මෙම දරුවාගේ අවධානයට යොමු නොකිරීම, දරුවන්ට ප්රායෝගිකව තම දරුවන්ට ලබා දීම. එක් අතකින්, දරුවාට ලෝකය පිළිබඳ පරිකල්පනය හා ස්වයං අවබෝධය වර්ධනය කිරීමට අවස්ථාවක් ඇත. අනෙක් අතට, ඔහු ආදරය නොකරන හැඟීම සමග වර්ධනය වේ. අනිත් අයගේ හැඟීම් ප්රකාශයට පත් කිරීම සඳහා ඔහු අන්යොන්ය ලෙස බැහැර කළ හැකිය.
ඇතැම් විට දෙමව්පියන් උයනේ හා පාසැලට යන අතරමඟදී බොහෝ මග් මාංස සහ කොටස් වලට ලිවිය හැකිය. එක් අතකින්, දරුවාගේ වර්ධනය සඳහා එය හොඳ ය, නමුත් ඔහුගේ කාලය මුළුල්ලේම පුරවන්නට අපහසුය. ඔහු ගැලපෙන පුද්ගලයෙකු ලෙස වර්ධනය වීමට නම්, ඔහු හවුල් දෙමාපියන් සමග කාලය ගත කිරීම සඳහා හවුල් ක්රීඩා, පංති සහ සරල සන්නිවේදනය සඳහා කාලය ගත කිරීම වැදගත් වේ. රවුම්, උද්යාන හා පාසල තුළ, දරුවාට අවශ්ය ප්රේක්ෂක සත්කාර සහ උපකාරය ලබා දීමට නොහැකි වනු ඇත.
දරුවන්ගේ සංවර්ධනය කෙරෙහි පවුලේ බලපෑම
දරුවාගේ ජීවිතයේ ඇති වැදගත්කම දැවැන්තය: දරුවා සමාජගත කිරීම සඳහා ආයතනයක් ලෙස ක්රියා කරයි. මේ සම්බන්ධයෙන් දෙමාපියන් තම දරුවන්ගේ අධ්යාපනය නිසි ආකාරයෙන් කළ යුතුය. නූතන පවුල්වල දරුවන්ගේ හැදී වැඩීමේ ගැටලු අධ්යාපනඥයින්ගේ හා මනෝ විද්යාඥයන්ගේ විවාදයන් බොහෝමයක් හේතු වේ. ඒ සමඟම, පවුලේ සෑම කෙනෙකුටම සැපපහසු විය හැකි බව දෙමාපියන් අනුගමනය කළ යුතු දැඩි කරුණු කිහිපයක් තිබේ. එමගින් දරුවාගේ සංවර්ධනය උදෙසා අවශ්ය සියල්ල ලබා ගත හැකිය.
යෞවන වයසට යාමේදී ක්රීඩාවේදී දෙමාපියන් දරුවාගේ අවධානය යොමු කළ යුතු අතර, යම් යම් ක්රියාවන්හි කාර්ය සාධනය පිළිබඳ දැඩි පාලනයක් අවශ්ය නොවේ. ස්වාධීන දැනුම, අවබෝධය සඳහා ඉඩක් අවශ්යයි
එක් පවුලක දරුවන්ගේ සෞන්දර්ය අධ්යාපන කටයුතු ද සිහිපත් කළ යුතුය. ලස්සන හා අධ්යාත්මික ලෝකය සමග දරුවා දැනුවත් කිරීම දෙමාපියන් විය යුතුය. අනුන්ගේ කෘතීන් සමඟ දරුවාට හුරු කරවීම පමණක් නොව, ආකෘති නිර්මාණය, චිත්ර ඇඳීම, ගායනා කිරීම ආදී දේ අත්හදා බැලීමට ඔහුට අවස්ථාව ලබා දීම වැදගත්ය.
දරුවා වර්ධනය වන විට, තමාටම තීරණ ගැනීමටත්, තමාට සිත්ගන්නා දේ තුළ වර්ධනය කිරීමටත් ඔහුට අවස්ථාව ලබා දීම ඉතාම වැදගත් වේ. ඒ සමගම, දරුවාගේ ගැටලු සහ භීතිකා වලින් පමණක් තනිවම කළ නොහැකිය. ඔහු සාර්ථක නොවන්නේ නම් ඔහු වැඩිහිටියෙකුගෙන් උපකාර කරනු ඇති අතර ඔහුට සහාය වනු ඇත.