විනෝද ක්රීඩා, තරඟ සහ හුරුබුහුටි විනෝද වීම් සහිත ඕනෑම ළමා නිවාඩු දිනයන් වඩාත් වර්ණවත් වේ. සමහර විට වඩාත් ජනප්රිය විනෝදාස්වාදය එක් තරඟයක් පරාජය කළ හැකිය, දරුවන් සඳහා කර්තව්යය, කුසලතාවයන් සහ හැඟීම් සංවේදී හැඟීම් වර්ධනය කරගත හැකිය. කුඩා අමුත්තන් වෙහෙසට පත්වීමට ඉඩ නොදෙනු ඇති අතර එම සිදුවීම ගැන බොහෝ දේ රැඳී සිටින දරුවන්ට එය අහිමි වේ.
ක්රීඩාංගනවල නීති රීති
ළමයින් සඳහා ප්රීතිමත් ප්රසංග සංවිධානය කිරීමට අවම වශයෙන් ක්රම තුනක් තිබේ:
- පළමුවැන්න නම්, එක් එක් දරුවා සිට මල්ලේ යම් බඩු එකතු කරන ළමා කණ්ඩායමේ ඉදිරිපත්කරුවෙකු තෝරා ගනු ලැබේ. එය එය ස්මාර්කින්, අත් ලේජරක්, සටහන් පොතක් විය හැකිය. එවිට නායකයා ආපසු හැරී, ඔහුගේ සහායකයා මෙම පයින් ගිස්මා වලින් පිටතට ගැනීමට පටන් ගනී. "මෙම ෆැන්ටම් කුමක් කළ යුතුද" යන ප්රශ්නය සමඟ ඉදිරිපත් කරන විට, ඔහු සිය සියලු පරිකල්පනය පෙන්වන, දරුවන් සඳහා ෆැන්ටස් සඳහා ආශාවන් ඇවිස්සීම, ඔහුගේම සෑම කෙනෙකුම පත් කිරීම සහ ස්වභාවිකව, ඒ දේමයි. එම කාර්යය අවසන් වූ පසු දේ අයිතිකරුට ආපසු ලබා දෙනු ලැබේ. ක්රීඩාවේ මෙම අනුවාදය වැඩිහිටි ළමුන් සඳහා සුදුසු වේ.
- ඔබට තවත් ක්රමයක් යෝජනා කළ හැකිය - එක් එක් සහභාගියාට ඔහු කාර්යය ලියන්නේ අත් පත්රිකා ලබා දීමෙන් පසුව, සියලු කොළ බෑගයක් තුල එකතු කර ඇති අතර එක් එක් කෙනා ඔහුගේ "වාසනාවන්ත ටිකට්" ගෙන්වා ගනී.
- ළමයින්ට විනෝදය සඳහා වූ ක්රීඩාවේ තුන්වන අනුවාදය වඩාත් හොඳින් සිත් ඇද ගත හැකිය, එය හොඳින් සූදානම් විය හැකි නිසා. පූර්වයෙන් ළමයින් සඳහා ෆැන්ටා සඳහා මුල් ප්රශ්න සූදානම් කර කාඩ්පත් වලට ගැලපේ.
ළමයින් සඳහා වන ෆැන්ටේස් සඳහා වැඩ කළ හැක්කේ කුමක් ද?
ළමයින් සඳහා ෆැන්ටස් සඳහා වන කර්තව්යයන් ඇත්තෙන්ම අමුතුයි, නව සහ අනපේක්ෂිත ලෙස ඉතා වැදගත් වේ. ඒ සමඟම ක්රීඩාව අහිතකර, අශුභවාදී හෝ භයානක නොවන බවට රේඛාව නැගී සිටීම අවශ්ය වේ. දරුවන්ට සිත්ගන්නා සුළු දේවල් අත් කර දීම, ඔවුන්ගේ වයස සිහිපත් කිරීම හා ඔවුන් කායික වශයෙන් හැසිරවිය හැකි කාර්යයන් තේරුම් ගත හැකි අතර ඒවාට තුවාල සිදුවිය හැකිය. ක්රීඩාව තුළ සෞන්දර්යාත්මක අංගයක් ගැන සිතා බැලිය යුතුය. කෙසේවෙතත්, ළමුන්ගේ සාමූහික අශුභවාදී තත්වයන් දීර්ඝ කාලයක් තිස්සේ මතකයට නංවා ඇති අතර බොහෝ විට තේපැත්තන්ට නිදහසට කරුණක් වේ. අන්තිමේදී, විනෝදාස්වාදයන් ප්රමාද නොකිරීමට සහ ක්රීඩකයන්ගේ අවධානය අහිමි නොවී සිටීම සඳහා, විනෝදජනක කාර්යයන් - දරුවන්ගේ අහිමි වීම වේගයෙන් වේගවත් විය යුතුය.
ක්රීඩා තරඟ සඳහා කාර්ය ලැයිස්තුව
- ඔබගේ දත් සමග පැන්සලක් තබා වම් පැත්තේ අසල්වැසියෙකුගේ විකට චිත්රයක් ඇඳීම.
- ප්රසිද්ධ ගීතයක් ගායනා කිරීම සඳහා, "හිරු-හෝව්", "මී මැස්සන්", "රවුම්" යනුවෙන් පමණක් කියනු වෙනුවට
- සීතලෙන් තොරව ඔබේ මුඛය පුරවා සිනාසීමෙන් තොරව, "ඝන-cheeked මිහිරි දත්" යන වචනය පස් වතාවක්.
- සත්වයකු නියෝජනය කිරීම සඳහා, ඔබ සත්වයකුට යෙදිය හැකිය, නිදසුනක් වශයෙන්, කූඩියක් පියාසර කරන විට, හෝ කිකිළියක් බිත්තරයක් උසුලයි.
- මිනිත්තු කීපයක්, තවත් දරුවෙකුගේ කණ්නාඩියක් විය යුතුය.
- මට හොඳයි, හොඳයි, හොඳම, හොඳයි, මට හිනා වෙන්න එපා විනාඩියක කැඩපතක් දිහා බලන්න.
- හිස සහ ආමාශයේ එකවරම එකිනෙකට වෙනස්ව, නමුත් විවිධ දිශාවන් ඔස්සේ හැසිරෙන්න.
- එක් පාදයක් මතට පැනීම, ක්රියාකාරීව තරංගය සහ බැරෑරුම් හඬින් "මම සමනලයා."
- ගුවන් යානයක්, දුම්රියක්, ශබ්ද වාහනයක් ඇදගන්න.
- ස්පාඤ්ඤ විලාසිතාවේ ඕනෑම ප්රසිද්ධ ගීතයක් ගායනා කරන්න.
- ලෙමන් හා ඉතා බැරෑරුම් ය, නොසැලකිලිමත් නොවී, එය මෝඩ දේ ගැන කතා කරන්න.
- ඔබේ කම්මුල්වල ඇටකටු හෝ කැරමල් කපනවා හා දිව ශබ්ද විකෘති කියන්න.
- ඇඳුමින් සැරසිලි කරන්නේ කුමන ආකාරයේ දෙයක්ද යන්න තීරණය කිරීම.
- ඔබගේ අත් සමග උදව් නොකෙරේ.
- උදාහරණයක් ලෙස, නාට්යයක් හෝ ආගන්තුක නර්තනයක් වැනි නර්තනයක් සිදු කරන්න.
- මගේ අම්මා උදේ පාට කරන ආකාරය සහ ඇගේ පියා බ්රෙසියන්නේ කෙසේද කියා පෙන්වන්න.
- පොතක් අරගෙන, ඕනෑම තැනක ඇඟිලි බඳිනවා, ඉන්පසු ලියා තිබෙන දේවල් ලිවීමට, අන් අයට අනුමාන කළ හැකිය.
- උඩු රැවුල අදින්න, මෙම ආකෘතියේ මුළු නිවාඩුවක් මුණගැසෙන්න.
- සෑම සහභාගිකියකටම ප්රශංසා කරන්න.
- අවධානය යොමු කරන්න.
නිවසේදී, ඔබ වෙනත් ක්රීඩා සිදු කළ හැකිය, උදාහරණයක් ලෙස, twister හෝ සමහර එළිමහන් ක්රීඩා.