අවුරුදු 2 ක් තුළ දරුවා ගත යුත්තේ කුමක් ද?

වසර 2 ක් තුළ බිලිඳුන් සාමාන්යයෙන් අසීමිත සහ ජංගම. පරිසරය පිළිබඳ අධ්යයනය සඳහා විවෘතව ඇත. අනතුරට ලක් නොවී සිටීම සඳහා ඔවුන් නොසලකා හැරිය නොහැකි ය. සමහර විට මිනිත්තු දෙකකට පසු දරුවා ගත යුතු ආකාරය පිළිබඳ සිතා බැලිය යුතුය. මේ යුගයේ දී බිලිඳුන් එක් ක්රියාකාරකමක් මත දිගු කාලයක් තබා ගත නොහැකිය. ඔවුන් ඉක්මනින් වෙහෙසට පත්වන අතර වෙනත් යමක් වෙත මාරු විය යුතුය. එමනිසා, තම මස් කුඩු ඉදිරිපත් කළ හැකි ක්රියාකාරිත්වයන් පිළිබඳ දෙමව්පියන්ට තිබිය යුතුය.

ගෙදරදී 2 හැවිරිදි අයෙක් ඇයි?

නිර්මාණශීලී ක්රෝම්වල ප්රවාහය නිර්මාණශීලීත්වයට දිය හැකි ය. ළමයින් සාමාන්යයෙන් තීන්ත ආලේප කරයි. එය පැණිරස කඩදාසි මෙන්ම පැන්සල් හෝ සලකුණු ලබා දීම වටිනවා. ඔබට පුංචි ස්ට්රයිසිල් ලබා දිය හැකිය, ඔහු ස්වකීය අවංක පින්තූර සාදා ගත හැකිය. දරුවන්ගේ ස්වයං-ඇඳීම හේතුවෙන් දෙමව්පියන් බරපතල දූෂණයට බිය වන්නේ නම්, ඒ සඳහා කදිම අදහසක් වන්නේ චුම්බක මණ්ඩලයක් ස්ථාපනය කිරීමයි.

ඔබට වෙනත් ලේබල් කට්ටල මිලදී ගත හැකිය. දරුවන් සමඟ ඔවුන් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමට කාලය ගත කිරීමයි.

ශීතකරණයක් මත එළවළු, පළතුරු, සත්ත්ව රූපයක් සහිත මැග්නීට ලබා ගත හැකිය. අම්මා දිවා ආහාරය පිළියෙල කරන අතරතුර ළමයින්ට එය දැකීමට සහ සෙල්ලම් කිරීමට හැකිය.

සමහර මව්වරුන් ආහාර පිසීමේ කාලය තුළ අවුරුදු 2 ක් තුළ දරුවා රැගෙන යන්නේ කුමක් ද කියා නොදන්නාහ. සාමාන්යයෙන් ළමයින් කුස්සියේ සිදු වන දේ සතුටින් බලාගෙන ඉන්නවා. සෙල්ලම් බඩු නිෂ්පාදකයන්ගෙන් ආහාර පිසීමට දරුවාට පුළුවන. ඔබ කෑල්ලක් වත්, ඇඹරීමට හැකි, ධාන්ය වර්ග, පැස්ටා ඔහු ඔබට ලබා දිය හැකිය. ඔබ අතින් හෝ හැන්දකින් මෙය කළ හැකිය. යම් කාලයක් ගතවීමෙන් පසු සෙල්ලම් බඩු සෙල්ලම් බඩු දරුවාගේ නාස්ති කර ඇත. තමන්ගේ පිසීමට සහ හැඳි එක් එක් පිරිසට සලකන්න කියා ඔහුට ආරාධනා කරන්න. අම්මා විවිධ ප්රමාණයේ ළපටි පෙට්ටියක් ලබා දෙයි නම්, ඔහු අනෙක් දෙදෙනා එකට ඇසුරු කළ හැකිය. බොහෝ ළමයින් භාජන, ප්ලාස්ටික් බඳුන් බැලීමට සතුටු වෙති. මෙම ක්රියාකාරකම් දරුවාට පමණක් නොව, එය දියුණු කිරීමටද උපකාරී වේ.

වසර 2 ක් තුළ අධි ක්රියාකාරී දරුවෙකු ගැනීම හැර සැලකිල්ලට ගත යුතු කරුණකි. ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම දරුවන් විශේෂයෙන් නොසැලකිලිමත් වන අතර නිරන්තරයෙන්ම තමන්වම අනතුරේ හෙළයි. දරුවා සමඟ කාලය ගත කිරීම, ඔහුට රඟපෑමක් කරන ක්රීඩාවක් ඉදිරිපත් කළ හැකිය. තවද දරුවාට උදාසීන සහ ක්රියාකාරී භූමිකාවන් ලබා දිය යුතු බව මතක තබා ගත යුතුය. මුලදී, ක්රීඩාව නොයෙක් නීති රීති පිළිපැදිය යුතු නැත. එසේම දරුවාට ඉදිරිපත් කළ හැකි සහ නිශ්ශබ්ද කාර්යයන් (ආකෘති නිර්මාණය, ඇඳීම). ඔවුන් වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීමට උපකාරී වේ. සාන්ද්රණය අවශ්ය වන ක්රියාකාරකම්වල නිරත වීම සඳහා කුංකුම දිරිමත් කිරීම වැදගත් වේ.

ප්රවාහනය සඳහා ළමුන් සඳහා පාඩම්

සංචාරය කිරීම සඳහා දෙමාපියන් විසින් මෝටර් රථයකදී, මෝටර් රථයක දී අවුරුදු 2 ක් සමඟ කළ යුතු දේ තීරණය කළ යුතුය . ළමයා රසවත් දේවලින් පිරිපුන් නම්, ඔහු අමිහිරි නොවන අතර අසහනය පෙන්නුම් කරයි.

නූතන තාක්ෂණය මඟින් ඕනෑම ආකාරයක ප්රවාහනයක චිත්රපටයක් සංවිධානය කිරීමට ඔබට ඉඩ සලසයි. ඔබේ දරුවාගේ ප්රියතම කාටූන් බැලීමට දරුවාට හැකි නිසා. මෝටර් රථය තුළ, ඔබට ශ්රව්ය පොත් සඳහා සවන් දීමට, දරුවන්ගේ ගීත විනෝද විය හැකිය. මීට අමතරව, ඔවුන්ගේ සවන් දීම තොරතුරු පිළිබඳ ශ්රවණාබාධය වැඩි දියුණු කරයි.

දරුවෙකු සමඟ ගමන් කරන විට, ඔහුගේ විවේකය සංවිධානය කිරීමට උපකාරවත් වන පහත සඳහන් දේ රැගෙන යා යුතුය:

• දරුවාගේ ප්රියතම සෙල්ලම් බඩුවක්, ඒ සමඟම ඔහු කතා කළ හැකිය, සංචාරය ගැන කියන්න;
• විවිධාකාර ප්රහේලිකා සහ අධ්යාපනික සෙල්ලම් බඩු කීපදෙනෙකුගේ අවධානය දිනා ගැනීම සඳහා;
• පින්තූර සහිත දීප්තිමත් පොත් දිගින් දිගට ම ටිකක් අවධානය යොමු කරනු ඇත;
• පුදුම සහ ප්රයෝජනවත් හීලෑ කිරීම ඔබේ මවත් ඇඟිලි ක්රීඩා හෝ ඉගෙනුම් කාව්යයන් සහ ගීත කීපයක් (දරුවන් ඉක්මනින් මතක තබා ගනිමින් සහ පසුව කියවීමෙන් පසුව නැවත නැවත උත්සහ කිරීමට උත්සාහ දරනු ඇත).
• ඕනෑම සරල පංතියකින් ඕනෑම ප්රවාහනයක ගමන් කරන විට උපකාර වනු ඇත.