පාසැලේ පමණක් නොව, ඔබේම සිතුවිලි සකස් කිරීමට උපකාරී වන නිපුණතාවයක් ලෙස පාසලේ පමණක් නොව, එදිනෙදා ජීවිතයේ දී දරුවාට අවශ්ය නිපුණතාවය කෙටියෙන් පරිවර්තනය කරන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම බොහෝ විට උද්යානයක ඇසුණු ප්රවෘත්තිය නිවැරදිව නැවත කියවිය නොහැකි කුඩා දරුවන් සිටින අතර, ඔවුන් සමඟ ඇතිවන සිදුවීමක් ද තිබේ. එමනිසා, පාසල් සඳහා සම්පූර්ණයෙන්ම සූදානම් වීම සඳහා, බොහෝ කලකට පෙර දරුවාගේ මුඛ කුසලතාවයන් වර්ධනය කිරීමට දෙමව්පියන්ට වැදගත් වේ.
පාඨකයා නිවැරදිව රචනා කළ යුතු ආකාරය දරුවන්ට උගන්වන්නේ කෙසේද?
- පළමුව, ඔබේ දරුවාගේ වයසට ගැලපෙන පෙළක් තෝරන්න. දර්ශනීය කථාවකින් හෝ කුඩා සාහිත්ය කතාවකින් පෙර පාසල් දරුවන් සහ කණිෂ්ඨ පාසල් දරුවන් වෙත ළඟා වනු ඇත. ඔබේ දරුවා දැනටමත් කියවන්නේ කෙසේදැයි දන්නවා නම්, එය තමා විසින්ම කියවා ඇත්නම් හොඳ වනු ඇත.
- කථාව කොටස් කිහිපයක් වෙත බෙදා වෙන් කිරීම සහ එක් එක් දරුවා සමඟ විශ්ලේෂණය කරන්න, ප්රධාන කථාංග, චරිත හා සිද්ධීන් අනුපිළිවෙල අවධාරණය කරමින්. එවිට පාඨකයාගේ අන්තර්ගතය පිළිබඳව ප්රශ්න අසන්න. තමාගේම චින්තනය සකස් කිරීමට අවස්ථාවක් දරුවා අහිමි නොකිරීමට උත්සාහ කරන්න. ඔහුට අසීරුතාවයක් තිබේ නම් - මට කියන්න.
- සාකච්ඡා කිරීමේ ක්රියාවලියේදී, නැවත දැක්වීම සඳහා සැලැස්මක් සකස් කරන්න - ඔබ අවධාරණය කර ඇති පෙළෙහි සෑම කොටසක්ම ගුනාංගීකරනය කරන කුඩා යෙදුම්.
- කෙටියෙන් සාරාංශයක් සම්පාදනය කිරීම සඳහා සැලැස්ම පදනම් කරගෙන දරුවාට අසන්න. පිරිමි ළමයෙක්ගෙන් ඕනෑවට වඩා වැඩියෙන් ඉල්ලා නොසිට, එය ඉතා කෙටි හා සන්සුන් විය යුතුය. ඔබ අධ්යයනය කරන ආකාරය සහ පිළිතුරු විශ්ලේෂණය කරන්න.
- දෙවන වතාවේ පාඨ කියවා සාකච්ඡා කරන්න. ඔබේ සැලසුමේ එක් එක් ලක්ෂ්යය ලක්ෂණ විස්තර කරන පැහැදිලි උදාහරණ දෙන්න. ළමා විස්තර ප්රකාශ, රූපක, පින්තූර - වඩාත් සවිස්තරාත්මක තොරතුරු ලබා ගැනීමට ඔහුට උපකාර වන සෑම දෙයක්ම කියන්න
යෝජනා. දැන්, ඔබේ දරුවාගේ සිතුවිලි නිවැරදිව සකස් කිරීමට ඔහුට උදව් වන අතර අධ්යයන පාඨය වඩාත් සවිස්තරාත්මකව සංක්ෂිප්ත කරන්න. - වඩා හොඳ අවබෝධයක් සහ මතක තබා ගැනීම සඳහා, තුන්වන වරට පාඨ කියවීමෙන් හා වැඩ කිරීමට. ද්විතීයික ක්රියාකාරකම් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම, නමුත් එය ගැඹුරට නොයන්න. මන්දයත්, අත්යවශ්ය තොරතුරු සහ අත්යවශ්ය නොවන අත්යවශ්ය අතර දරුවා වියවුල් කළ හැක. අවසාන වශයෙන්, දරුවාගේ හිස තුළ අන්තර්ගතයේ අන්තර්ගතය යාවත්කාලීන කරන්න, සරල ප්රශ්ණවලට උත්තර දෙන්න: කවුරුන් හෝ කුමක් ද, කොහේද, ඇයි සහ ඇයි ඇයි.
- දැන් නැවතත් දරුවා නැවත ලබා දීමට හැකි නමුත්, දැනටමත් ස්වාධීනව, කෙටි සාරාංශයක් සම්පාදනය කිරීමට හැකි ය.