පොදුවේ ලියන්න දරුවන්ගේ පළමු උත්සාහයන් සාමාන්යයෙන් පැන්සලක පැන්සල් අල්ලා ගැනීමෙන් පටන් ගනී. පුහුණුවක් නොලැබීමට නම්, පැන්සලක් තබා ගත යුතු ආකාරය පැහැදිලි කිරීමට ඔබ වහාම උත්සාහ කළ යුතුය. ළදරු ව්යායාම පුහුණු කිරීමට ඇඟිලි තුඩු දෙමින්, දරුවාගේ හැසිරීම නිසියාකාරව දරුවාට උගන්වනු ඇත.
පොයින්ට් ඇඟිල්ලේ නැමීමෙන් තොරව මිරිකීමෙන් තොරව පැන්සල් හෝ පෑන නිදහසේ තබාගැනීම අවශ්ය වේ. දැඩි බලපෑම් මගින් මාංශ පේශි ආතතිය වැඩි වන අතර දරුවාගේ තෙහෙට්ටුව හා ඔහුගේ ලිවීමේ ගුණය පිරිහීමට තුඩු දෙනු ඇත.
දරුවාගේ හැසිරීම නිවැරදිව තබාගැනීමට දරුවාට උගන්වන්න, පළමු හා දෙවන ෆැලන්ක්ස් අතර මැද ඇඟිල්ලේ වම් පැත්තෙහි තැබිය යුතුය. ඔබගේ දර්ශක ඇඟිල්ලෙන් ඉහළට ඉහළින් රඳවා තබන්න. ඔබේ යතුරු පැත්තෙන් වම් පැත්තෙහි රෝදය අල්ලා ගන්න. ඇඟිලි තුනම නැඹුරු විය යුතුය. දර්ශණ ඇඟිල්ලට නිදහසේ ගමන් කළ හැකි නම්, අතින්ම තදින් තද කළ නොහැක. ඔබගේ ඇඟිල්ලේ ඇඟිල්ල සහ කුඩා ඇඟිල්ල පිහිටා ඇත්තේ විශාල අත්වල පාදවලයි. ලිවීමේදී, අත දිගු ඇඟිල්ලක් මත රඳවනු ලැබේ. දර්ශකය ඇඟිල්ලේ කොන්ඩේ සිට දෙසට ඇති දුර සිට සෙ.මී. 2 ක් පමණ වේ.
දරුවාට පැන්සල සහ පෑන නිවැරදිව තබා ගැනීමට උගන්වන අභ්යාසවල නිදසුන්
මෙවැනි ව්යායාම් මගින් පොල්ලක් (විශාල, දර්ශක සහ මැද ඇඟිලි) ලිඛිතව ලියා තැබීමේ මාතෘකාවක් පැවැත්වීමට දරුවා සතු හැකියාව දියුණු කර ඇත.
- මොසෙයික් එකතු කරන්න.
- පැන්සල් ලක්ෂය සම්බන්ධ කරන්න.
- නළය විවෘත කරන්න.
- ක්රයොන් සහ බුරුසුවකින් ඇදගන්න.
- බඳුනක කුඩා අයිතම කැඩී යයි.
- පැන්සල නිවැරදිව තබාගැනීම සඳහා දරුවාට උගන්වන ආකාරය සරල ආකාරයට: පැන්සල අවසානය සඳහා පොටෑසියම් (අක්ෂි තුනක්) වෙතට උපකාර කරන්න. මේසයේ මතුපිටට එල්ලෙන කෙළවරේ ඇඟිලි තල්ලු කරන්න. ඇඟිලි මනා ලෙස බෙදා හරිනු ලබන අතර, පැන්සල නිසියාකාරව තබාගැනීමට දරුවාට අවබෝධ වනු ඇත.