මේ අතර දරුවාගේ ශාරීරික හා මානසික සංවර්ධනය යන දෙකම වසරකටත් වඩා ඉදිරියෙන් ඉදිරියට යනවා. සෑම මාසයකම තම දරුවා සමඟ වැඩි වැඩියෙන් නව දැනුම ලබා ගනී. මීට පෙර දැනටමත් නිපුණතා හා නිපුණතා නිරන්තරව වැඩි දියුණු කර ඇත. මෙම ලිපිය තුළ, දරුවාගේ වර්ධනය වසරක් සහ ඊට පසුව සිදු වන ආකාරය අපි ඔබට කියනු ඇත.
1 වසරක දී දරුවාට කළ යුත්තේ කුමක්ද?
අවුරුදු එකහමාරක් වයසින් මුහුකුරා ගිය සිරස් අතට තබා කිසිවක් මත රඳා නොසිට විශ්වාස කළ යුතුය. මෙම වයස් කාණ්ඩයේ බොහෝ දරුවන් මේ වන විට තමුන්ටම ඇවිදීමට පටන්ගෙන ඇත. එහෙත් ඇතැම් ළදරුවන්ට උපකාර නොමැතිව පියවර ගත යුතු අතර, පඩිපෙල දිගේ ඇතුළුවීම ඇතුළුව ක්රියාශීලී ලෙස පයින් ගසා ගැනීමට කැමැත්තෙන් සිටිති. සාමාන්යයෙන් අවුරුදු එකොළහක් වයසැති දරුවාට ඕනෑම තැනකින් පෙනී සිටීමට හා නැඟිට නැඟී සිටීමට හැක. ඊට අමතරව, මෙම ළදරුවන් රෝද පුටුවක් හෝ සෝපයක් මත පහසුවෙන් සහ සතුටින් නැඟී ඒවායින් බැස එයි.
මාස 12 ක් වයසැති ළදරුවා තමාව තනිවම සෙල්ලම් කර, පිරමිඩ එකතු කිරීම සහ විසුරුවා හැරීම, කැටයම් කුළුණක් සෑදීම හෝ ඔහු ඉදිරිපිට රෝද මත සෙල්ලම් බඩු සෙවීමක් කළ හැකිය. වසරක් තුළ දරුවා තුළ ක්රියාකාරී කථනය වර්ධනය කිරීම ඔහුගේ "ළමා" භාෂාවෙන් ප්රකාශයට පත් කරන ලද බොහෝ වචනවලින් සමන්විතය. එහෙත් අවුරුදු එකොළොස් හැවිරිදි දරුවෝ දැනටමත් ඔවුන් වටා සිටින සියල්ලන් විසින් වටහාගෙන ඇති අතර, ඒවායින් 2 සිට 10 දක්වා වචන ප්රකාශයට පත් කර ඇත. ඊට අමතරව, ඇඹරීමට ඔහුගේ නම සහ "невозмоනය" යන වචනයට අනිවාර්යයෙන් ප්රතිචාර දැක්විය යුතු අතර, සරල ඉල්ලීම් ඉටු කිරීමටද අවශ්ය වේ.
මාස 1 ට පසු දරුවා සංවර්ධනය කිරීම
ඔබේ දරුවා වයස අවුරුදු එකට වැඩ කිරීමට පෙර ඔහුගේ පළමු පියවර නොගත්තත්, ඔහු උපන් දිනට පසු පළමු මාස 3 තුළ එසේ කරනු ඇත. ඉතින්, මාස 15 ක් වන විට සාමාන්යයෙන් සංවර්ධනය වන දරුවෙකු ස්වාධීනව පියවරෙන් පියවර 20 ක්වත් අනිවාර්යෙන්ම අනිවාර්යෙන්ම අත් නොහරින්න.
අවුරුද්දකට පසු දරුවා සමඟ සෙල්ලම් කිරීමෙන් ඔහු වඩාත් සැලකිලිමත් හා මහත් උනන්දුවක් දක්වන බැවින් එය වඩාත් රසවත් ය. දැන් ඇඹරුම් පාත්රයේ නොපෙනෙන වස්තූන් මුඛයෙන් ඇදගෙන නොයන අතර සමස්තයක් ලෙස වඩාත් නිවැරදියි. ජීවිතයේ දෙවන අවුරුද්දේදී පිරිමි හා ගැහැණු ළමයින් විවිධාකාරයේ රඟපෑමේ ක්රීඩා, මව, පියා සහ අනෙකුත් වැඩිහිටියන්ගේ කාර්යභාරය ඉටු කරති. ක්රීඩා සහ වෙනත් ක්රියාකාරකම් දැන් විවිධාකාර හැඟීම්, උච්චාරණ සහ පොහොසත් මනඃකල්පිත චලනයන් සමග එක්වෙයි. මාස 12 සිට 15 දක්වා කාල පරිච්ඡේදයේදී, සියළුම ළමුන්ගේ දර්ශකයේ සංඥාව භාවිතා කිරීම ආරම්භ කිරීම හා එකඟවීම හෝ ප්රතික්ෂේප කිරීම මගින් ඔවුන්ගේ හිස ඔසවන්න.
වසර එකහමාරක දරුවාගේ වර්ධනය සංවර්ධනය කර ඇත්තේ ස්වාධීනත්වයේ විශාල කොටසකි. මෙම යුගයේදී, පහසුවෙන් හැඩගස්වන කුඩ, ඇවිදින්නන් වැඩිහිටියන්ගේ උදව් නොමැතිව වෙනත් ක්රියාකාරකම් රැසක් සිදු කරයි. බොහෝ දරුවන්ට දැනටමත් තමන්ගේ හැන්දක ආහාරයට ගැනීමෙන් කුසලානෙන් පානය කළ හැකිය. සමහර ළදරුවන් තමාවම තනිවම යටපත් කොට පවා ඇඳුම් ඇඳීමට උත්සාහ කරනවා. මෙම වයසේදී ආසන්න වශයෙන් දරුවන්ට වැසිකිළිය වෙත යාමට දැඩි ආශාවක් ඇති කර ගැනීමට පටන් ගෙන ඇත. එමනිසා ඒවා පහසුවෙන් ඉවත් කළ හැකිය.
වසර එකහමාරකට පසු, දරුවන්ට කථික සංවර්ධනයේ සැලකිය යුතු දියුණුවක් ඇති බව පෙනෙන්නට තිබේ. - කුරුම්බා දැනටමත් කුඩා වාක්ය කීමට උත්සාහ දරයි. ගැහැණු ළමයින් සඳහා විශේෂයෙන් හොඳ හා වේගවත්. සාමාන්යයෙන් වයස අවුරුදු 1 සිට 8 දක්වා වයස් වල ක්රියාකාරි කථන රක්ෂිතය අවම වශයෙන් වචන 20 ක් විය යුතු අතර අවුරුදු 2 සිට 50 දක්වා සහ ඊට වඩා වැඩි විය යුතුය.
ඔබේ පුතා හෝ දියණිය තම මිතුරන් පිටුපසින් මඳක් වැඩියෙන් කළොත් බොහෝ දේ කරදර නොවන්න. දිනපතා ඔබේ දරුවා සමඟ කටයුතු කරන අතර, ඔහු ඉක්මනින් කාලය අහිමි වේ. මෙය කිරීමට නම්, වසරකට වසරකට ළමයින් සඳහා මුල් ක්රමයේ විවිධ ක්රම භාවිතා කිරීමට පහසුය. උදාහරණයක් වශයෙන්, ඩොමෑන්-මැනිචෙන්කෝ පද්ධතිය, "වර්ණ 100" තාක්ෂණය හෝ නිකිටින් ක්රීඩාව.
සමහර අවස්ථාවලදී, මෙම වර්ධනය වන කාලය තුළ දෙමාපියන් තම දරුවා තේරුම් ගැනීමට අපහසු විය හැකිය. අවුරුද්දකට පසු ළමයින් බොහෝ විට චපලයට හා මුරණ්ඩු වීමට පටන් ගනී. මන්ද, ඔවුන් සමඟ හැසිරීමට හැදෑරීමට මව සහ පියා නොදන්නාහ. ඔබේ දරුවා හෝ දියණිය හොඳින් තේරුම් ගැනීම සඳහා, "වසරේ සිට තුන් දක්වා දරුවාගේ පෞරුෂත්වය වර්ධනය කිරීම" යන පොත කියවීමට අපට උපදෙස් දෙන්න. ඔබේ දරුවා සමඟ නිවැරදි සන්නිවේදනය ගොඩ නැංවීම සඳහා මෙම ශ්රේෂ්ඨ මනෝවිද්යාත්මක මගපෙන්වීම භාවිතා කිරීමෙන්, සෑම දෙයක්ම නිසි පිළිවෙළකට හා විශේෂ අවධානයට යොමු කළ යුතුද යන්න පිළිබඳ සෑම විටම අවබෝධ කර ගත හැකිය.