වෛද්ය විශේෂඥයන් විවිධාකාර වේ. එබැවින්, ශ්රව්ය දෘශ්යාඥයාට කුමක් කළ හැකිද, එය කවුරුන්ද යන්න සහ එය ආමන්ත්රණය කිරීමට කුමන අවස්ථාවලදීද යන්න ගැන කිව හැකිය. මෙම වෛද්යවරයා සෑම සායනයක් තුළම නොසිටි නිසා, ඔහු වෙත යෑම සඳහා අවශ්යතාවය බොහෝවිට අහම්බෙන් හඳුනා ගනී.
කවුද මේ හා ඔත්තු විද්යාඥයා සුව කරන්නේ?
ප්රශ්නය: "වෛද්යවරයෙකුම වෛද්යවරයෙක් යනු කවුද?" යනුවෙන් ප්රශ්නයක් ඇත්නම්, මෙම විශේෂඥයා බැලීමට අවශ්යතාවක් නොමැති බව සම්භාවිතාවක් ඇත. මෙය ශ්රවන ඉන්ද්රියයන් පිළිබඳ අධ්යයනයන්ට උනන්දුවක් දක්වන පටු පැතිකඩක් වන otolaryngologist වේ. එය උපතින් සහ අත්පත් කරගත් අක්රමිකතාවන්ට උපකාරි වන අතර, කණ සාමාන්ය ක්රියාකාරීත්වය යථා තත්වයට පත් කිරීමට විශේෂඥයින් සිටිති. ශ්රවණ රෝගය පිළිබද පරීක්ෂණය මෙම විශේෂඥයාගේ උනන්දුවක් පවතින නමුත්, අක්රිය වීම, ආශ්රිත අවයව පිළිබඳ සැකයක් තිබේ නම් පමණි.
හදාරන වෛද්යවරයා කරන්නේ කුමක්ද?
කාර්යයයේ ප්රධානතම මඟ පෙන්වීම වන්නේ ශ්රවන ඉන්ද්රියයන් හඳුනා ගැනීම සහ ප්රතිකාර කිරීමයි. හෘද රෝග විද්යාඥයා, හඳුනාගත් ගැටළු පදනම් කරගෙන, සාමාන්ය ක්රියාවලියට ප්රතිෂ්ඨාපනය කිරීමේ ක්රම තෝරා හෝ ශ්රවණ ආධාර නිර්දේශ කරයි. ශ්රව්ය දෘශ්යාචාර්යවරයා කරන්නේ කුමක්දැයි සොයා බලන්න. විවිධාකාරයේ අසාමාන්ය අසාමාන්ය අසාමාන්යතාවයකින් ජනගහනයෙන් 10% ක් ගිණුම්ගත කරන්න. ඇතැම් අවස්ථාවලදී පුද්ගලයෙකු තම පැවැත්ම පිලිබඳව අනුමාන නොකරයි. මන්ද, මොළයට නොපෙනෙන ලෙස මොළයට වන්දි ලබා දෙයි.
වෛද්ය විද්යාඥයකු ගත යුත්තේ කොතැනදැයි සොයා බැලීම සඳහා, එය ප්රතිකාර කිරීමට කවුරුන් කවුද යන්න:
- දියවැඩියාව ඇති දියවැඩියාව;
- හෙඩ්ෆෝන්වල ශබ්ද සංගීතය සවන් දීම;
- විශාල ඔටිටිස් මාධ්යය ;
- අධික ඝෝෂා සහිත ස්ථානවල නිතරම නවාතැන් ගැනීම;
- හිස තුවාල ලබා
- ඖෂධ ගැනීම (ස්නායු ෛසල පතිජීවක);
- රෝග සංකූලතා;
- ශ්රවණය කිරීමේ අවයවවල ව්යුහය තුළ සංජානනමය බාධා කිරීම්.
ශල්ය වෛද්යවරිය සුව කරන්නේ කුමක්ද?
වෛද්යවරයා විසින් ඖෂධ නිර්දේශ කිරීම, භෞතචිකිත්සක ක්රමවේදයක් හෝ ශල්යකර්ම ක්රියාවලියක් සිදු කළ හැකිය. ඔහු දැනටමත් පැහැදිළි වන, ස්වාමියා-වාචාල වෛද්යවරයා කරන්නේ කුමක්ද, ඔහුට උදව් කළ හැක්කේ කුමන අවස්ථාවලදීද යන්න වටහා ගැනීමයි. පහත දැක්වෙන උල්ලංඝනයන් ඇතුළත් වේ.
- මනිර්ගේ රෝගය , මැද කණ පරාජය මගින් ගලායන , කන් හා ශ්රවනය වීමෙන් ඇතිවන ඝෝෂාව හේතු කොට ගෙනය.
- ඔටොස්ලර්ටෝසිස්.
- ධ්වනික නියුරිනෝමා යනු අසමතුලිතතාවයට මග පාදයි.
- ශ්රවණ නාද අහිමි වීම.
- අන්ත්ර පටලයට හානි වීම.
- කන් වල ශබ්දය . ශ්රව්ය දෘශ්ය වෛද්යවරයා සලකන රෝගය ඔහුගේ ක්ෂේත්රයේ නිපුණතාවයට අයිති විය යුතු ය, එනම් වෙනත් ආබාධ පද්ධති වල ගැටළු වලට එවැනි බලපෑම් සිදු නොවිය යුතුය.
- ශබ්දය නිසා අහිතකර ඇසීම. දැඩි තදබල ඝෝෂාකාරී ඝෝෂාකාරී කම්බි පටිය කඩා වැටීම හා හිසකෙස් සෛල විනාශයට හේතු විය හැක, ප්රතිඵලය වනු ඇත්තේ බිහිරිභාවයයි.
හදාරන වෛද්යවරයෙකු ඇමතීමට කවදාද?
සෑම පශ්චාත් වෛද්යවරයෙක්ම මෙම විශේෂඥයා සතුව නැත. එබැවින් රෝගී පුද්ගලයාගේ පෞද්ගලික ආරම්භය මත ශ්රවණ චිකිත්සකයෙකු පිළිගැනීමක් සිදු කළ හැකිය. පහත දැක්වෙන ගැටළු හටගතහොත් වෛද්යවරයා වෙත යොමු වන්න.
- අවශෝෂණය අඩු කිරීම.
- කන් වල ශබ්දය හා වේදනාව.
- ශබ්ද ප්රභවය තීරණය කිරීමේ ගැටළු
- කථනය තේරුම් ගැනීම අපහසුතාවයකි. එය ද දරුවන්ට අදාළ වේ. බොහෝ විට ඔවුන් මෙම ගැටලුව නිසා කතා කිරීමට පටන් ගත නොහැකිය. මෙම අවස්ථාවේ දී, දරුවාගේ ශ්රව්ය විද්යාඥයා සහාය වනු ඇත.
- රූපවාහිනිය හෝ ගුවන් විදුලිය පරිමාව වැඩි කිරීමට අවශ්යයි.
- දුරකථන සංවාදයකදී දුර්වල කථන බුද්ධිය.
පිළිගැනීමේ නිලධාරියා ලබා ගන්නේ කෙසේද?
පළමු සංචාරයේදී වෛද්යවරයා විසින් පහත ක්රියාමාර්ග ගත යුතුය:
- වෛද්ය ඉතිහාසය අධ්යයනය කිරීම;
- සමීක්ෂණය;
- ශ්රවණ බව පිළිබඳ විගණනය
- කණ ඇල පරීක්ෂා කිරීම.
ලැබී ඇති තොරතුරු අනුව වෛද්ය විද්යාඥ වෛද්යවරයෙකුගේ වෛද්යවරයාගේ ප්රතිකාරය හෝ ප්රතිකාර කිරීම හෝ අතිරේක පර්යේෂණයකින් අඛණ්ඩව සිදු වේ. එය විය හැකිය:
- tympanometry - ශ්රවණ නළයේ විවිධ සංඛ්යාතවලදී සහ ශ්රවණයෙහි ඇතිවන විභාගය;
- විද්යුත් චිකිත්සාව - දත් නාභිගත වන විට, හිසරදය;
- උමාකරණය;
- reflexometry;
- ශ්රව්ය දෘෂ්යමාන වේ.
වෛද්යවරයාට වෙනත් පැතිකඩක විශේෂඥයින්ගෙන් උපදෙස් ලබාගැනීමට රෝගියාට උපදෙස් දිය හැකිය - ස්නායු විශේෂඥ, ළමා, ශල්ය වෛද්ය, හෘද රෝග විශේෂඥයින්. රෝග වලින් බැහැර කිරීම සඳහා අවශ්ය වන්නේ, ශ්රවන ආබාධ ඇතුළත් වන රෝග ලක්ෂණ. එවැනි නිර්දේශයක් සඳහා නිරන්තරයෙන් ඇඟවුම නම් කන් වල ශබ්දය ඇතිවීම, මෙම සලකුණට කොඳු ඇට පෙළ හෝ රුධිර වාහිනී ගැටළු පිළිබඳව කතා කළ හැකිය.
ශ්රව්ය දෘෂ්යාඥයා විභාගයට පත් කරන්නේ කෙසේද?
නඩු විභාගයේ දී ගුණාත්මක භාවය තහවුරු කිරීම සඳහා දීර්ඝ කාලයක් තිස්සේ වෛද්යවරයෙකුට වචනයක් නොපෙනී, රෝගියකුට එය නැවත නැවත කියවීමෙන් ඉල්ලා සිටියේය. දැන් ක්රමවේදය ද භාවිතා කරනු ලැබේ, ශ්රව්ය විද්යාඥයා ඔහුගේ උපකාරය සමග දරුවාගේ ශ්රවණය පරික්ෂා කරන ආකාරය පවා දැකිය හැකිය, නමුත් විකල්ප ප්රවේශයන් ද තිබේ. ඔවුන් නැවත නැවත පරීක්ෂන සඳහා සහ කුඩා දරුවන්ගේ විභාග කිරීම සඳහා භාවිතා කරනු ලැබේ. පසුකාලීනව, ක්රියාකාරකම් සඳහා:
- reflexes අධ්යයනය කිරීම;
- මැද කණ පීඩනය;
- බාහිර ශ්රවණ ඇලෙහි ධ්වනි ප්රතිරෝධය නිර්වචනය කිරීම;
- විප්ලේෂණ පටලයෙහි ක්රියාකාරිත්වය පිළිබඳ විශ්ලේෂණය.
ශ්රව්ය විද්යාඥයින් සඳහා උපදෙස්
මෙම පුරවැසියෙක් කවුරුන්ද යන්න සොයා නොගැනීම පිණිස, සහ පිළිගැනීමේදී ඔහු සමඟ ලියාපදිංචි වීම සඳහා, ඔබ පූර්වාරක්ෂාවන් නිරීක්ෂණය කළ යුතුය. සවන් දීමට කිසිදු ගැටලුවක් නොමැති වුවද, තමන්ගේම විඳදරාගැනීමේ සීමාවන් දැන ගැනීමට අවශ්ය නැත. නිතිපතා විභාග පැවැත්වීම නොසලකා හැරීම ද අනවශ්යයි, ශ්රව්ය විද්යාඥ-ශ්රව්ය විද්යාඥයෙකුට ජීවිතයේ ගුණාත්මක භාවය ඇසීමෙන් හෝ සැලකිය යුතු ලෙස වැඩිදියුණු කළ හැකි නමුත් වැඩ කිරීම සඳහා අනවශ්ය හේතු ඔහුට නොකිරීමට වඩා හොඳය.
සවන් දෙන්න කොහොමද?
හදිසි වෛද්ය විද්යාඥයා හට ඇතිවන ගැටළු ඉවත් කර සුදුසු ශබ්ද ශ්රවණ නාදයක් තෝරා ගැනීම පමණක් නොව මහලු වයස දක්වාම නඩු විභාගය පවත්වාගත යුතු ආකාරය විස්තර කරයි.
ප්රධාන නිර්දේශ වන්නේ:
- ප්රතිකාරය. සාමාන්ය ශීතලක් උගුරේ හා කණ සංකූලතාවන්ට හේතු විය හැකි අතර ප්රමාණවත් අවධානයක් නොලැබේ නම් නඩු විභාගය වඩාත් නරක අතට හැරෙනු ඇත.
- ඖෂධ. ඇතැම් ඖෂධ, විශේෂයෙන්ම ප්රතිජීවක ඖෂධ, පාලනයකින් තොරව භාවිතයෙන් අසාගත හැකි තත්වයට පත්වේ. එවැනි ඖෂධ ගැනීම පෙර විශේෂඥයෙකුට උපදෙස් දීම වඩා සුදුසුය.
- ආරක්ෂාව. සංචිතයට පැමිණීමෙන් හෝ වෙරළෙහි වෙසෙන විට, ජල කම්පනයෙන් ඔබගේ කන් ආරක්ෂා කිරීම යෝග්ය වේ. පෙට්ට්රෝලියම් ජෙලි හෝ එළවළු තෙල් ආලේප කර ඇති ආවරණ රැවුල හෝ කපු ස්පුබ්.
- ශබ්දය. ශබ්ද අවදානම ඩෙසිබල් 80 ට වඩා වැඩි වන අතර, සීමාව ඉක්මවන ස්ථානවල නිරන්තරව ස්ථානගත වීමත් සමග, ඔබ විශේෂ උපක්රම භාවිතා කළ යුතුය.
- පීඩනය. ගොඩබෑමේ සහ ගොඩ බැස්සවීමේදී ගුවන් යානය තුළ පීඩනය සමනය කිරීම සඳහා ඔබගේ මුඛය විවෘත කළ යුතු අතර ගුවන් යානයෙන් පසු නිශ්ශබ්දව සිටීමට ප්රයෝජනවත් වනු ඇත. කිමිදීම මගින් ඇදගෙන යාමේදී, බරාට්රූමා ලබා නොගැනීම සඳහා මූලික නීති රීති නොසලකා හැරිය යුතුය.
- සල්ෆියුරික් ප්ලග්. විශේෂඥයා ඒවා ඉවත් කිරීමට වඩා හොඳයි.
- අධිකව පැවතීම. ශ්රවන ඉන්ද්රියන් වැඩි ඝෝෂාවක් ඇති කලාපයේ නිරන්තරයෙන් පවතින බාහිර තත්වයන්ට අනුවර්තනය වීමට හැකි වන අතර, ශ්රවණ විශ්ලේෂක සංවේදීතාව අඩු වේ.