පෙර පාසැල් දරුවාට පෙර බොහෝ කාලයක් කියවීමට පෙර දරුවාට ඉගැන්විය හැකි ආකාරය ගැන සිතීම හොඳය. පාසැලේදී, එක් එක් සිසුවෙකුට එම පුද්ගලයා සහ සෙල්ලක්කාර ප්රවේශය නැත. නමුත් දරුවා උනන්දු නොවී නම්, සාමාන්යයෙන් ඔබට කියවීමට ඉගෙන ගැනීමට අවශ්ය සියලු දඩයම පරාජය කළ හැකිය. එකඟ වෙමු, දීප්තිමත් අනාගතයක් නොවේ. එමනිසා, අනාගතයේ දී දුක් විඳීම සඳහා දරුවා පොළඹවා ගැනීමට අවම වශයෙන් එක් පොතක් කියවා බලන ලෙස, ඔබ ඔබේම පෙර පාසැල් දරුවා කියවීම සඳහා සූදානම් කරමු.
පෙර පාසල් දරුවන්ට කියවීම සඳහා ඉගැන්වීමේ ක්රම ගැන කෙටියෙන් කියන්න.
NA ක්රමවේදය. සයිට්ස්මා (ගබඩා මගින් කියවීමෙන්)
මෙම පද්ධතියේ දරුවා සමඟ පුහුණුව ලබා ගැනීම සඳහා දැනටමත් පටන් වසර 2 සිට ආරම්භ කළ හැකිය. මෙම ක්රමයේ අධ්යාපනික ද්රව්ය - එය කැටයම්, එවිට ඔබට ඔවුන් කුඩා දරුවෙකු ලෙස සැලකිය හැකිය. මෙම ක්රමයෙහි අර්ථය කුමක්ද? දරුවන්ට ක්රීඩාවකින් තොරතුරු ලබා දීමෙන් දරුවන් සියල්ලම වේගයෙන් ග්රහණය කරගනී. එම නිසා, Zitsev, විවිධ ප්රමාණයේ, වර්ණ, ශබ්ද (වෙනස් ෆිලර් නිසා විවිධ ශබ්ද ලබා ගන්නා බවට කියුබු සෑදීම අදහසක් ඉදිරිපත් විය. පෙනෙන විදිහට - විශේෂ කිසිවක් නැත, නමුත් දෘඪතාව, ශබ්දය, සෝවියට්කරණය සහ යනාදී අවශ්ය නොවන තොරතුරු ඉවත් කිරීමට ඉඩ දීම සඳහා, සියලු ශබ්දවල වෙනස දැනීමට දරුවන්ට උපකාර වන ලිපි සමඟ කියුබ අතර මෙම වෙනස්කම් ඇත.
මාරියා මොන්ටෙසෝරි විසින් ක්රමවේදය
එම්. මොන්ටෙසෝරි විශ්වාස කරන්නේ, ඔබ මුලින්ම උගන්වන ලෙස උගන්වන දරුවන්ට ප්රකාශයට පත්කිරීමට පහසු වනු ඇති බවයි. සැහැල්ලු කඩදාසි සිට ලිපි කපා, සැෙමොලිනා මත පින්තාරු කිරීම, විවිධාකාර දීප්තිමත් ස්ටෑන්සිලින් ලුහුබඳින්න, ඉතා ඉක්මනින් ඔවුහු සම්පූර්ණ වචන සහ වාක්ය ලියනු ලැබේ.
ග්ලෙන් ඩොමෑන් ක්රමය
"දරුවන් දෙදෙනෙකුට වඩා අවුරුද්දකට වඩා කියවීමට දරුවාට ඉගැන්වීම පහසුයි" යනුවෙනි. මෙය තුනෙන් එකට වඩා පහසුය. "- මෙම ශිල්පියාගේ කතාවේ මෙම වදන්වල කතුවරයා වන අතර, එම ලියවිල්ලේ ලියා ඇති වදන් සහිත දරුවන්ට කාඩ්පත් පෙන්වීමට මෙය පහසු ය. අපේ මතකයේ ඇති ඡායාරූපයේ ලක්ෂණයෙන්, දරුවා තමා තනිවම ලිපි වෙන් කර හඳුනා ගැනීමට පටන් ගනී. පෙර පාසල් දරුවන්ට කියවීම සඳහා විශේෂ පොත් භාවිතා කිරීමට G. ඩොමෑන් උපදෙස් දෙයි. මෙම පොත්වල පින්තූරයෙන් වෙන වෙනම පිහිටා ඇති අතර පිටුවෙහි එක් වාක්යයක් පමණක් තිබිය යුතුය.
කියවීම ඉගැන්වීමට දීර්ඝතම ක්රමය මෙය බව වහාම පැවසුවද, එය පෙර පරිදි මෙන්ම එය හොඳින් ක්රියා කරයි.
පෙර පාසල් දරුවන් සඳහා සලාම් මගින් කියවීම
ඉහත ලැයිස්තුගත ක්රම වලට ඔබ ගැලපෙන්නේ නැත්නම්, පෙර පාසල් ගුරුවරුන්ගේ කියවීමෙන් කියවීමට ඔබට තවත් සරල හා ඵලදායී ක්රමයක් වනු ඇත.
- අපි අකුරු ඉගෙන ගන්න පටන් ගනිමු. දරුවා මතක තබා ගැනීමෙන් පසු එකම කේබල් හෝ චුම්බකයකින් එකම වචන හෝ වචන මවාගත හැකි අතර, අපි ඊළඟ අදියර කරා ගමන් කරමු.
- දිනකට මිනිත්තු 10-15 පමණ දිනකට ආසන්න කාලයක් සඳහා, අප දරුවාට අක්ෂර හෝඩිය කියවීම, ඇඟිලි සලකුණක් හෝ සලකුණක් ගෙනයාම. වැඩි කල් යන්නට මත්තෙන් එය අකුරු ලිවීමට හැකි ය. එවන් සූදානමක් කිරීමෙන් පසුව අපි පුහුණුවීම් සිදු කරමු.
අපි පාඨකයාට කියවමු. ඉන් පසුව අපි නැවතත් "ශිෂ්යයාව" ඉල්ලා සිටිමු. මතක තබා ගන්න, "M" සහ "A" එකට එකවරම "MA" යන මාතෘකාව ලබා දෙන බව මතක තබා ගන්න. ළමයි ඒක මතකයි. හිතෝපදේශය නිවැරදියි: "නැවත ඉගෙනීම ඉගෙනීමේ මවයි." ඒ නිසා කම්මැලි නොවන්න, දරුවාට ඔබට කියවීමට නොහැකි නම්, එය නැවත කර ගන්න.
ඔබ තෝරා ගන්නා පෙර පාසල් ගුරුවරුන්ට කියවන ඕනෑම තාක්ෂණයක්, හොඳ නමක් අමතක කරන්න. කියවීමට ඉගෙනීමට දරුවා උනන්දු විය යුතුය. හොඳයි, සාප්පු විශාල තොගයක් ඔබට උපකාර කිරීමට දරුවන්ගේ උනන්දුව පවත්වා ගැනීමට: දීප්තිමත් අකුරු, විවිධ කැට, කාඩ්, මැග්නට්ස්. දරුවාගේ අනාගතය, අධ්යාපනයේ මට්ටම හා අධ්යාත්මික සංවර්ධනය, ප්රධානතම දෙය වන්නේ නිවැරදි මොහොත අතපසු නොකරයි.