දරුවෙක් සහ බඳුනක් නොවැළැක්විය හැකිය. සෑම අම්මා අන්තර්ජාලය තුළ ලිපි අන්තර්ජාලය දෙස බැලීම, සංසදය හරහා පත්රිකා, අත්දැකීම් සහිත මිතුරන්ගෙන් විමසන්න, බඳුනට පුරුදු කිරීමට කුතුහලයක් ඇති වේදැයි කල්පනා කර බලන්න. මෙම මාතෘකාව වටා උද්වේගකර තිබියදී වඩාත්ම සිත්ගන්නා කරුණ වන්නේ දෙමාපියන්ගේ ප්රයත්න නොතකා, බඳුනක් මත ඇවිදීමට ඉගෙන නොගන්නා දරුවෙකි.
පොදු නීති සහ නිර්දේශ
සෑම අම්මා මතක තබා ගත යුතු වැදගත්ම දෙය වන්නේ බඳුනට පැමිනෙන වයසක පුද්ගලයා ය. අසල්වැසියෙකුගේ දුව වසරකට භාගයක් විසින් භාජනය මැනවි නම්, ඔබේ ද්වි-හැවිරිදි පුතාට කිසිදු ගැටළුවක් ඇති බව එයින් අදහස් නොකෙරේ, ඔහුගේ කාලය තවම පැමිණ නැත. ශාරීරික විද්යාඥයින් නිගමනය කළේ දරුවාට වසර 2-3 කට පෙර බැහැර කිරීමේ ක්රියාවලි සම්පූර්ණයෙන් පාලනය කළ නොහැකි බවයි. දැනටමත් අර්ථකථනය කර ඇති දරුවා තබා ඇති විට ප්රධාන ප්රධාන ස්ථාන සලකා බලන්න.
- දරුවාට චලනය විය හැකි අතර අවම වශයෙන් ඇඳුම් ඇඳීමට හා දේවල් රැගෙන යාමට උත්සාහ කරයි.
- දරුවා වචන, ගතිපැවතුම්, හෝ තේරුම්ගත හැකි ශබ්දවලින් තම අභිප්රාය පැහැදිලි කළ හැකිය.
- මූලාශ්රය ආසන්න වශයෙන් "කාලසටහනක්" සිදු වේ;
- මුත්රා කිරීම වාර ගණන අඩු වී ඇති අතර අඩුම තරමින් පැය 1,5-2 දිනක ඩයපර් වියළි විය හැකිය.
- දරුවා "පීසා" සහ "පොකඩි" යනුවෙන් නිරන්තරයෙන් නිරීක්ෂණය කර ඇති අතර දැනටමත් දන්නවා "බහා" සහ "පොක්කාල්" යන වචනවල තේරුම කුමක්ද යන්න දැන සිටිති.
රෝපණ හා පුහුණු කාලය ආරම්භ කිරීම
මෙම ක්රියාවලිය සඳහා සහභාගී වන මොළය සහ අවයව ප්රමාණවත් ලෙස වර්ධනය වන තුරු බලාසිටීමට අපේක්ෂිත කාර්යය සඳහා බඳුන භාවිතා කිරීමට දරුවාට අවශ්ය වේ. මෙම රටාව ඉතා සරල වන අතර, පුහුණුව ආරම්භයේදීම වැඩි වන විට දරුවා වර්ධනය වන අතර ප්රතිඵලයක් ලබා ගැනීම සඳහා අඩු උත්සාහයන් ගත යුතුය. ඇත්ත වශයෙන්ම, තවත් සාධකයක් ඇත - දෙමව්පියන්ගේ ප්රයත්නයන්.
දරුවන් දෙදෙනා එකම භෞතිකව වර්ධනය වන බව සිතන්න, නමුත් ඔවුන් බඳුනට වෙනස් ලෙස උගන්වනු ලබනවා: පළමු වර්ෂයේ සිට මාස 9 ක් දක්වා තිරසාර ප්රතිඵලයක් ලබා ගැනීමට උත්සාහ කරන අතර, දෙවනුව - දෙකකින් හා ප්රතිපලයක් ලැබීමට මාස 3 ක්. ඇත්ත වශයෙන්ම, පළමු දරුවා වසර 1 ක් හා මාස 9 ක් සඳහා බඳුනක් ඉල්ලා සිටින විට ඔහුට ප්රශංසාව ලැබිය යුතු අතර, මෙය ප්රශංසාව මුලින්ම දෙමාපියන්ට ප්රශංසා වේ. මෙහිදී සෑම පවුලක්ම ප්රමුඛත්වය දිය යුතුය. බඳුනෙහි ගැටලුව මූලධර්මාත්මක වන විට, ඔබ ඉක්මනින් ගමන ආරම්භ කළ හැකි වුවද එය දිගු කාලයක් වනු ඇත. මෙම මාතෘකාව දෙමව්පියන්ට බාධා නොකළහොත්, ආරම්භය කල් දැමිය හැකිය, විශේෂයෙන් මේ යුගයේදී බඩට දිගුකාලීන ඒත්තු ගැන්වීම හා අපේක්ෂාවන්ට අමතරව දරුවා සමග යමක් කිරීමට සිදු වේ.
බොහෝ විට ගැහැනු ළමයින් වේගයෙන් සංවර්ධනය වන බවට තර්ක කරමින් දියණිය තවමත් බඳුනට නොයන බව ගැහැණු ළමයින් බොහෝ විට කල්පනා කර ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, විශේෂිත කාල පරිච්ඡේදය, දරුවාගේ බඳුනට පුරුදු වූ විට සහ ගැහැණු ළමයා පුරුදු කිරීමට කවදා හෝ කායික වෛද්යවරයෙකු හෝ ළමා රෝගියෙකු කැඳවනු නොලැබේ. මේ කාරණය සම්බන්ධයෙන් ලිංගික හැසිරීම අත්යවශ්ය නොවේ.
මුල් පුහුනුවන් පුහුණු කිරීම
පරණ පරම්පරාවේ පීඩනය හා අනෙකුත් අන්යයන්ට වඩා නරක නොවී මව්වරුන්ගේ ආශාව නිසා ඇතැම් විට බඳුනක රෝපණය කිරීම ආරම්භ වේ
ඉහත සඳහන් කළ පරිදි, බඳුනක දරුවෙකු පුරුදු කිරීමට කොපමණ ප්රමාණයක් එහි වර්ධනයෙහි මට්ටම අනුව රඳා පවතී. දරුවෙකු රෝපණය කිරීමට වැඩි වේලාවක් සිටියදී ඔහුට ශාරීරිකව ක්රියා කිරීමට හැකියාවක් නැත. එසේනම් සමහර මව්වරුන් තම අරමුණ ඉටු කරගන්නේ කෙසේද? එය සරල වන අතර, කුඩා අවධියේදී දරුවාට "pi-pi" හෝ "a-a" වැනි ශබ්ද උත්තේජකය සමඟ සංයෝජිත පුනරාවර්තනයක් වර්ධනය කළ හැකිය. එනම්, දරුවා අවබෝධ කර ගැනීමට හා දැනෙන ආශාව නිසා එය දරාගත නොහැකි බවය. නමුත් මෙම ජීවියා ප්රතිචාරයෙන් ප්රතිචාර දැක්වීම නිසා ජීවියා එයට ප්රතිචාර දක්වයි. සාමාන්යයෙන් සියලු මුල් සාර්ථකත්වයන් අසමත් වීම විශාල ප්රතිශතයක් සමඟ සංක්රමණය වී ඇත.