පාසැල ඉගෙනුම් ක්රියාවලිය පමණක් නොව, ගුරුවරුන්, පංතියේ මිතුරන් හා වෙනත් පන්තිවල සන්නිවේදනය ද අනුකරණය කරයි. අවාසනාවකට මෙන්, පාසැල් දරුවන් හා ගුරුවරුන්ගේ අන්තර් ක්රියාවන් සමහර විට ගැටුම් තුල අවසන් වේ. මෙම ගැටුමේ සෑම පැත්තක්ම, සහ, මුලින්ම, දෙමව්පියන්ගේ වෛරයට පාත්ර වේ. දරුවාට උපකාර කිරීම සඳහා සෑම උත්සාහයක්ම දැරීමට ඔවුන් සූදානමින් සිටී. නමුත් පාසැලේ ගැටුම් විසඳන්නේ කෙසේද? ඔවුන්ගෙන් ඔවුන් වැළකී සිටීමට දරුවාට උගන්වන්නේ කෙසේද?
පාසැලේ ගැටුම් ඇති වීමට හේතුව
ගුරුවරුන් යනු සිය අභිප්රායන් සහ අදහස් සහිත පුද්ගලයින් ය. විශාල පාසැල් සාමූහිකයක දී, අවශ්යතාවන්ගේ ගැටුමක් නොවැළැක්විය හැකිය. ප්රධාන ගැටුම් වන්නේ:
- සිසුන්ගේ පුද්ගලික හා පෞද්ගලික ලක්ෂණ;
- නව කොන්දේසි වලට අනුවර්තනය වීම, සම වයසේ මිතුරන් හා ජ්යෙෂ්ඨයින් සමග සම්බන්ධතා ඇති නව පද්ධතියක් (විශේෂයෙන් බොහෝ අවස්ථාවලදී ප්රාථමික පාසල හා නව යොවුන් වියේ ගැටුම් ඇති වන්නේය);
- ගුරුවරයා හා ශිෂ්යයා අතර අවබෝධය අඩු වීම.
පාසැලේ ගැටුම් වලට උදාහරණ. මූලිකවම, පාසල් සිසුන් අතර ඇති වන ගැටුම් බොහෝ දුරට පැන නගී. වෙනත්, ශාරීරිකව හා මනෝවිද්යාත්මකව දුර්වල දරුවන්ට සමච්චල් කිරීම නිසා ස්වයං-තහවුරු කිරීම සඳහා උත්සාහයන් නිසා බොහෝ විට පැන නගී. එම දරුවන්ට ඉතා කුරිරු වන අතර, පන්තියේ පාසැලේ කිසියම් වෙනසක් දැකිය හැකි වුවද, එය සියල්ල ම විහිළුවට ඇද දමයි. ගුරුවරුන් සමඟ ඇති වූ ගැටුම අනෙක් සිසුන් අතර විශ්වසනීයත්වය හා කැපී පෙනීම ලබා ගැනීමට ඇති ආශාවයි. පංති කාමරයේ නොසැලකිලිමත් වීමට හෝ ජයග්රාහකයන්ට ප්රශංසා කිරීම සම්බන්ධයෙන් වරදකරු නොවී ගුරුවරයා ද වේ.
පාසැලේ ගැටුම් විසඳා ගන්නේ කෙසේද?
ගැටුම්වලදී දෙමව්පියන්ට තම ක්රියාවන් සහ චෝදනා තක්සේරු නොකර තමන්ගේම දරුවාට සවන් දීමට සිදුවේ. සංවාදයක වාතාවරණය විශ්වාස කළ යුතුය. ඊට පස්සේ, තත්ත්වය ගැන සාකච්ඡා කරන්න, විවාදයට හේතුව හේතුව වැරදි වැටහීමක් බව ශිෂ්යයා වෙත ප්රවේශමෙන් ගෙන එනු ඇත.
ඊළඟ පියවර නම් ගැටුමේ ප්රතිවිරුද්ධ පැත්ත (ගුරුවරයා හෝ වෙනත් පාසැල් සිසුන්) පිළිබඳ අවබෝධයක් ලබා ගැනීමයි. ගැටුමෙන් පිටවීමක් සොයා ගැනීම දෙමාපියන්, සිසුන් සහ ගුරුවරුන් අතර සංවාදයකදී සිදු විය යුතුය. ගැටුම් නිරාකරණය කිරීමට ඇති උත්සාහයන් අපැහැදිලි නම්, ඔබ පාසල් පරිපාලනය, පාසැල් මනෝවිද්යාඥයා අමතන්න. සමහරවිට විසඳුම පාසැල හෝ පන්තිය වෙනස් කිරීම විය හැකිය.
නමුත් දරුවා නිතිපතා ගැටුම්වලට මුහුණ දෙන්නේ නම්, ඔබ තීරණාත්මක ලෙස ක්රියා කළ යුතු අතර, පාසලේ සහ අනෙකුත් දෙමාපියන්ගේ නායකත්වය සම්බන්ධ කරගත යුතුය.
පාසැලේ ගැටුම් වැලැක්වීම
දරුවා ගැටුම් ඝෝෂාකාරී නොවන බවට සහතික කර ගැනීම සඳහා තමා තුළ ආත්ම-වටිනාකමකින් යුක්තව සහ තමාටම නැගී සිටීමේ හැකියාව වර්ධනය කර ගත යුතුය. බොක්සිං හෝ මල්ලව ක්රීඩා කිරීම සඳහා ක්රීඩා අංශය වෙත එය ප්රයෝජනවත් වනු ඇත. ශිෂ්යයාට තම බිය පෙන්වීමට හා ප්රකෝප කිරීමකට යටත් නොවන්න. නමුත් ගුරුවරුන් හා අනිකුත් ළමුන්ට ගරුකිරීමට අවශ්යය.
පාසැලේ ගැටුම් මඟහරවා ගැනීම සඳහා දෙමාපියන් වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. ඔබ සැමවිටම ගුරුවරයා සමඟ සම්බන්ධව සිටිය යුතුය. ආතති තත්වයන් තුළ, ඔබේ දරුවාගේ තත්වය සඳහා අන්ධ නොවන්න, අනෙක් පැත්තට සවන් දෙන්න.