ඔහුගේ උපන් මොහොතේ සිට පුද්ගලයෙකු භෞතික හා බුද්ධිමය වර්ධනයේ විවිධ අදියරයන් හරහා ගමන් කරයි. එය නිසැකව ම ජෛව විද්යාත්මක විශේෂයක් වන හෝමෝ සපීසස්ගේ නියෝජිතයකු ලෙස ඔහුගේ පරිණාමයේ වැදගත් අංගයකි. එහෙත් එක් එක් පුද්ගලයාට වඩා වැදගත් වන්නේ පෞද්ගලිකත්වය ගොඩනැගීම හා සංවර්ධනය කිරීමේ ක්රියාවලියයි. මන්ද එය සමීපතම පරිසරය සමග සමීප සම්බන්ධතාවයේ තරම සහ සමස්තයක් වශයෙන් සමස්ත සමාජය සමග සම්බන්ධතාවයේ තරම රඳා පවතී.
ළමා කාලය තුළ සියළු මූලයන්
අප සියලු දෙනා මේ ලෝකයට ආවේණික සැකැස්මක් සහිත ජානමය ඇටසැකිල්ලක් සහිතව සකස් කර ඇති අතර, අපගේ සංවර්ධනයෙහි ප්රධාන දෛශිකයන් තැන්පත් කර ඇති නමුත් මිනිසාගේ ඉරණම බොහෝ දුරට තීරනය කරන්නේ, පෞද්ගලිකත්වය සැකසීමේ අදියරයන් මගින්, අප විසින්ම අපගේ අභිමතාර්ථය අවබෝධ කරගත් මොහොතේ සිට අප ගමන් කිරීමට ය. මම "සූර්යයා යටතේ ඔවුන්ගේ ස්ථානය තීරණය කිරීමට උත්සාහ කරනවා.
ස්වභාවිකවම, සෑම දෙයක්ම ආරම්භ වන්නේ ළමා කාලයේ දී දරුවාගේ දෙමව්පියන් සමඟ සහ ඔහුගේ පවුලේ අනෙකුත් සාමාජිකයන් සමඟ සම්බන්ධතාවයෙනි. එසේ වුවද පුද්ගලයෙකුගේ ස්වභාවයේ අත්තිවාරම තැන්පත් කර ඇති අතර ඔහු විසින් සකස් කරන ලද කුමන වායුගෝලයක්ද යන්න බොහෝ විට ඔහු රඳා පවතින්නේ ඔහු අනිත් අයව මෙහෙයවීමට සමත් සහ අවාසිදායක තත්වයන්ගෙන් කුමන හෝ ප්රහාරයකට විරුද්ධවීමේ හෝ දුර්වලව සිටීම, නොකිලුටු වීම, තමාගේම තීරණ ගැනීමට සෑම වෙලාවකදීම භීතියට පත් වනු ඇත.
ඔවුන් වැරදි වලින් ඉගෙන ගනී
පුද්ගලයෙකු බවට පත්වීමේ ක්රියාවලිය හැර වෙනත් ක්රමයක් නොවේ, ජීවිතයේ සරල ක්රම නැත. ළමා වියේදීත්, නව යොවුන් වියේදීත් මතක තබා ගන්න. ඔබට කුමක් හෝ වටිනාකමක් ඇති බව හා ඔබ සමඟ ගණනය කිරීමට අවශ්ය බව ඔබටම සහ අන් අයට ඔප්පු කිරීමට හැකි වූ අතර කොපමණ කොන්ද කීයක්ද? නමුත් මේ ව්යාපාරය අවසන් වූයේ නැත. අපගේ "I" හි ප්රධාන "පලංචිය" සිට අවුරුදු 3 සිට 15 දක්වා වයස අවුරුදු තුනක් තුළ ඇති බව පෙනෙන්නට තිබුණත්, පුද්ගලයාගේ පෞද්ගලිකත්වය ගොඩනැගීම අනාගතයේ දී (එය වඩා මන්දගාමී වුවද) දිගටම පවත්වා ගෙන යන අතර, මෙම කාලය අවසානයේ සීමිතව නිශ්චිත සීමාවන් නොමැත . සෑම අවස්ථාවකදීම, ඒවා ඔවුන්ගේම වේ. මිනිසුන් සමඟ වයස වෙනස් වේ. අප අපගේ වැරදි වලින් ඉගෙන ගන්නා අතර ජීවිතයේ අත්දැකීම් පාදක කර ගනිමු. අප වටා සිටින අය සමඟ තවදුරටත් සබඳතා ගොඩනගා ගැනීමට උත්සාහ කරන්න. අපගේ මුළු ජීවිතයම රඳා පවතින්නේ අප සතු සදාචාරාත්මක මූලධර්මයන් සහ අපගේ ලෝකය සමග අන්තර් සබඳතාවයේ ඇති කුසලතාවන්ගෙන් කෙනෙකුගේ පෞද්ගලිකත්වයේ සදාචාරාත්මක හා අධ්යාත්මික හැඩගැස්වීමෙනි.
විකල්පයක් තිබේද?
සමහර අය විශ්වාස කරන්නේ අපගේ සංවර්ධනය මුලුමනින්ම රඳා පවතින්නේ බාහිර උත්තේජකවල පමණි. පුද්ගලයෙකු ජීවත් වන්නේ කවර පරිසරයකද යන්නයි. ඔහුගේ අනාගත හැසිරීම සහ මනෝවිද්යාත්මක ලක්ෂණ සම්පූර්ණයෙන්ම තීරණය වේ. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, ඔබ අපරාධකරුවන් හෝ මත්පැන් පුතුන්ගෙන් උපත ලැබුවහොත්, ඔබට ඇත්තේ එක් මාර්ගයක් පමණි: බන්ධනාගාරය හෝ ආසන්නම මායිම වෙතය. ඇත්ත වශයෙන්ම, සියල්ලම සරල නැත. කෙසේවෙතත්, දෙමාපියන්ගේ ආදර්ශය පුද්ගලයෙකුගේ පෞද්ගලිකත්වයේ සදාචාරාත්මක සංවර්ධනය කෙරෙහි බලපාන ප්රධාන සාධකවලින් එකකි. එහෙත්, ස්වභාව ධර්මයෙන් අප ලබා දුන් තෝරා ගැනීමේ නිදහස අවලංගු කර නැත. සියලු විශේෂවල පරිණාමයේ අර්ථය කුමක්ද? වඩාත්ම ශක්තිමත්ය. එබැවින්, සුදු පැහැයෙන් කළු පැහැයෙන් වෙන් කොට, සමාජයේ සමාජිකයකු ලෙස ඔහුගේ සමාජයේ සමාජිකයකු ලෙස සංවර්ධනය කිරීම සඳහා සුදුසු මාර්ග තෝරා ගත හැකි තැනැත්තාට, තම අසීමිත "ගමන් මලු" අසාර්ථක වීමෙන් පවා සාර්ථක ජීවිතයක් සඳහා අවස්ථාවක් ලැබෙනු ඇත.
අවබෝධ කර ගනිමු
සමාන කාරණා වන්නේ, පුද්ගලයෙකුගේ පෞද්ගලිකත්වය ගොඩනැගීම පිළිබඳ මනෝවිද්යාව වැනි විද්යාත්මක විනයක දී ය. එහි එක් එක් පුද්ගලයාගේ ජීවිතය හා පරිසරයේ සියලු වාසි සහ අවාසි තත්ත්වයන් විශ්ලේෂණය කොට සාරාංශකරනය කරයි. ප්රතිඵලයක් වශයෙන් ඔහුගේ ක්රියාවන්හි ප්රධාන චේතනාවන් තේරුම් ගැනීමට හැකි වේ. එවැනි ක්රම යොදාගනු ලබන්නේ සාමාන්ය මනෝවිශ්ලේෂණයන් හා මනෝචිකිත්සනය යන දෙඅංශයේම ය. පෞද්ගලිකත්වයේ සංවර්ධනය කෙරෙහි බලපෑම් කළ හැකි සාධක සියල්ලම සැලකිල්ලට ගනිමින්, ඇතැම් මානසික රෝග වල යාන්ත්රණයන් පවා අවුලුවනු ලැබේ.
ඕනෑම අවස්ථාවක, අප විසින් නොසෙල්විය හැකි රීතියක් මතක තබා ගත යුතුය: අපි අපවම නිර්මාණය කරන්නෙමු.