පෙර පාසල් දරුවන් සඳහා ජිම්නාස්ටික් ජිම්නාස්ටික් - ව්යායාම් මාලාවක්

හැම දරුවෙක්ම වහාම කතා කරන්න එපා. වැඩිහිටි දරුවන් බොහෝ දෙනෙක් වැඩිහිටියන් ලෙස වචන උච්චාරණය කිරීමට ඉගෙන ගනිති. බොහෝ විට ඔවුනට නිශ්චිතවම විවේචනාත්මක ජිම්නාස්ටික් වෙත හැරීමට අවශ්ය වේ. එය සිදු කරන විට, කථිකාචාර්යවරුන්ගේ කථනවල අර්ථ නිරූපණය කරන චලනයන් භාවිතා කරන කථන උපකරණ භාවිතා කරයි.

සමාලෝචන ජිම්නාස්ටික් අභ්යාස

පැහැදිලි ප්රකාශයක් සඳහා, සියලු කථන ඉන්ද්රියන්ගේ සම්බන්ධීකරණ කටයුතු අත්යවශ්ය වේ. නිවැරදි ශබ්දකෝෂය සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා, දරුවාට ඇතැම් අංග ඇතුළත් වන විවේචනාත්මක ජිම්නාස්ටික් විශේෂ සංකීර්ණ සංඝටකයක් කළ යුතුය. කුංකුම වල කතාවේ ගැටළු ඇතිවන බැවිනි, මෙවැනි ක්රියාකාරකම් වලට වෙනත් චරිතයක් තිබිය හැකිය. ඔවුන්ගේ ඉලක්කය වන්නේ නිශ්චිත ශබ්ද උත්පාදන සඳහා අවශ්ය ශබ්ද කෝෂවල සමහර ස්ථාන සහ චලනයන් වර්ධනය කිරීම, හෝ ලෝපෝපදේශමය වැරදි නිවැරදි කිරීමයි.

සාමාන්ය ප්රකාශක ජිම්නාස්ටික්

ළමා කථාව සංවර්ධනය කිරීම ක්රමවත් ය. ළදරුවන්ගෙන් රැකබලා ගන්නා මවුවරුන් තම පුතා හෝ දියණිය සමඟ කාලය ගත කිරීමෙන් ඔවුන්ගේ උච්චාරණය නිවැරදිව නිවැරදි කරන ක්රීඩාවක ස්වරූපයෙන් විනෝදජනක හා ප්රීතිමත් අභ්යාසවල යෙදෙනු ඇත. එවැනි අභ්යාස සැමටම ප්රයෝජනවත් වේ. කථාව සමග විශේෂ ගැටළු නොමැති දරුවන් සඳහා, සමානුපාතික ජිම්නාස්ටික් පොදු සංකීර්ණ, පහත දැක්වෙන පරිදි අඩංගු වේ:

1. «ස්මයිල්». Smile, හැකි තරම් පුළුල් ලෙස ඔබේ තොල් දිගු කරන්න. ඒ සමගම මුඛ කුහරය දැකිය නොහැක.
2. "වැටේ." ජෝස් තදින් මිරිකා සහ සිනාසෙමින්. තත්පර 5 ක් තබා ගන්න.
3. "බැග්ල්". කකුලක් මිරිකා, නලයක් මෙන් තොල් වටා ඉදිරියට ගෙනයන්න. මෙම ස්ථානයේ රැඳී සිටින්න.
4. "හිස්ටර්". ඔබේ කම්මුල් වංචා කරන්න.
5. "දුර්වල දෙයක්". කම්මුල් ඇඳීමට හැකි තරම් හැකි පරිදි, ඔහුගේ කට ටිකක් විවෘත.
6. "ගණන්". සියලු ඉහළ දත් "ගණනය" කිරීම අවශ්ය වේ.
7. පින්තාරුකරු. ස්මයිල් සහ ඔබේ මුඛය විවෘත කරන්න. උගුරේ අහස දෙස දිවයින් කිහිප වතාවක් රැඳී සිටියි.

එවන් දෑසින් ඇති වූ වරප්රසාදයන්, පැහැදිලිවම පෙනෙන පරිදි, සියළුම පෙර පාසල් දරුවන්ට ඔවුන්ගේ කථන උපකරණ සහ ශරීරයේ අනෙකුත් ලක්ෂණ නොතකා සුදුසුය. මෙවැනි ක්රීඩාවලට වැඩි අවධානයක් යොමු කළ නොහැකි බැවින් ඔවුන්ගේ වයස් මට්ටමට හොඳින් කතා කරන දරුවන් සමඟ වුවද සිදු කළ යුතුය. මීට අමතරව, දරුවන්ට මෙම විනෝදාස්වාදයට ඇත්තටම කැමතියි.

සිපගැනීමේ ශබ්ද සඳහා වූ ජිම්නාස්ටික් ජිම්නාස්ටික්

කුඩා දරුවන්ගේ සිවියලුන්ගේ උච්චාරණය කිරීම හේතුවෙන් ගැටලු විශාල සංඛ්යාවක් පැන නගී. නිදසුනක් වශයෙන්, සමහරක් ශබ්දය සඳහා "ශ" ශබ්දය සඳහා ශබ්ද විසාම ජිම්නාස්ටික් අවශ්ය වේ:

1. "දත් පිරිසිදු කරන්න." විවිධ දිශාවන්හි දත් ඇතුළත මතුපිට පිරිසිදු කරන්න.
2. "නල". උඩ ඉහළ කකුලේ පහලට දමන්න, සිනාසෙන්න, තත්පර 3-5 ක් ඉන්න. නලයක් සහිත තොල් දිගු කිරීමෙන් පසු, මෙම ස්ථානයේ සිට තත්පර 5 ක් දක්වා විවේකයක් ගැනීම සඳහා පසු.

"නී" ශබ්දය සඳහා වන ජිම්නාස්ටික් ජිම් එක තරමක් වෙනස් වනු ඇත:

1. "සුළඟ". හැකිතාක් දුරට තල්ලු කරන්න.
2. «ඩැන්ඩෙල්න්». සුප්රසිද්ධ මල් රැගෙන හැකි තරම් හැකි ඉක්මනින් සියලු පෙති කපා.

සමහර දරුවන්ට "w" ශබ්ද සඳහා නිද්රාශීලී ජිම්නාස්ටික් අවශ්ය විය හැකිය. රීතියක් ලෙස, එයට ඇතුළත් වේ:

1. "බැක්ටීරියාව". ස්පර්ශය, හකු හෙලීම, සහ සබඳතාවයේ ප්රදේශය විශාල වශයෙන් අහස වෙත දිවීම දිවීමට උත්සාහ කරන්න.
2. "ගමොෂ්කා". සිනහ උපදවා ඔබේ මුඛය ටිකක් විවෘත කරන්න. ක්රමානුකූලව වේගයෙන් වේගවත් කිරීම, හාවන් විවෘත කිරීම සහ වසා දැමීම.

"H" ශබ්දය සඳහා නිද්රාශීලී ජිම්නාස්ටික් බොහෝ අවස්ථාවන්හිදී පෙනේ:

1. "අපි දිවට දඬුවම් කරන්නෙමු." සිනහවක් පෙන්වන්න සහ දිවගේ දිව කන්න.
2. "සවල". ඔහුගේ දිව දිගු කර ඔහුගේ යටි පතුල් කරා ළඟා වීමට උත්සාහ කරමින් ඔහුගේ පහනට පැතිර ගියේය.
3. "කුසලානය." එම අවස්ථාවේදීම දිවගේ දිව ඉහළට ගෙන ඒමට උත්සාහ කරන්න.

සංවේදී ශබ්ද සඳහා සංවේදී ජිම්නාස්ටික් සංකීර්ණය

මෙම කන්ඩායම සඳහා පහත දැක්වෙන සමචාරී ජිම්නාස්ටික් හොඳම වේ:

1. කුසාකා. ස්මයිල් සහ "සහ-සහ-සහ ..." කියවීම සඳහා දිගු වේ. පසුව, තත්ත්වය වෙනස් නොකර, විකල්ප වම් පස දකුණට සහ දකුණට කපා.
2. "පල්ලිය මත ගලා යන්න." කකුලේ ටිකක් කපන අතර පහළට පහළට පහළින් පහළට එය පහළට ඇද දමන්න. ශබ්දය සකස් කිරීම සඳහා හොඳම අභ්යාස මෙය වේ.
3. "කාටිලේරි". පුළුල් සිනහවකින් හා පහළ හකුවේ අභ්යන්තර පෘෂ්ඨය මත දිවේ දිවය තැබිය යුතුය. සන්සුන් පැත්තකින්, දිව ඉරීම සහ "එය පෙරළන්න" ආපසු.
4. "පෑන්කේක්". පහළ දත් මත දිවේ අන්තිමය දැමීම, එය තරමක් ඉදිරියට තල්ලු කර ඉක්මනින් කන. ශබ්දය "z" සඳහා නිපැයුම් ජිම්නාස්ටික් නිවැරදිව උච්චාරණය කිරීම සඳහා ඉතා ඉක්මනින් උපකාරී වේ.
5. "මෙසෙම් ඇනූ." ඔබේ දිව දිගුකර, ඔබේ තොල් පහත් ලෙසත් ඔබේ කටවල් වසා දමන්න.
6. "Ts" ශබ්දය සහ අනෙකුත් සුලු සූත්ර ශබ්දය සඳහා මෙම සමායික ජිම්නාස්ටික් ශල්යකර්ම සමග එකට සිදු කළ යුතුය. දරුවාගේ උපකාරය සහිතව පිටතට ගලා යන වායු ගලනය පාලනය කළ යුතු ය. - නිසි ක්රියාකාරිත්වයේ දී මෙම මුඛය කටට ගෙනයැම කළ යුතු ය. මෙය සිදු නොවීමක් නම් එවැනි ප්රකාශිත ජිම්නාස්ටික් යනු අර්ථවත් නොවේ.

ඝෝෂාකාරී ශබ්ද සඳහා සමානාත්මක ජිම්නාස්ටික්

මෙම සිත්තම් කිරීම් කුඩා දරුවන්ට බරපතල දුෂ්කරතාවන්ට හේතු වේ. ඉතින්, විශාල යෞවන යෞවනියන්ට "p" ශබ්දය සඳහා විචිත්රවත් ජිම්නාස්ටික් අවශ්යයි :

1. "සෝකෝ ටොක්". අශ්වයා ඔහුගේ කතාවලින් කෙලෙසන ආකාරය කථන උපකරණවලින් උපුටා දැක්වීම සඳහා.
2. කොන්දොස්තර. ජුම්බල් සහ පවුම් නරක ලෙස. සෑම දෙයක්ම නිවැරදිව කර ඇත්නම්, තොල් කම්පනය විය යුතු අතර, දරුවන්ට හුරුපුරුදු වන sonathan's හුරුපුරුදු "tpru-y-uu" යනුවෙන් අසන්න.

"L" ශබ්දය සඳහා වූ ජිම්නාස්ටික් යමක් ටිකක් වෙනස් ය:

1. "ස්ටින්." දිවෙන් ඉවතට ගෙන, එය තද කරන්න. තත්පර 5-10 ක් සඳහා මෙම තත්ත්වය තබා ගන්න.
2. "පැසිපික්". ටැබය තල්ලු කර 10-15 වතාවක් විවිධ දිශාවන් ගෙනයාම.
3. "වානේකරුවා". දිවයේ කෙළවරට දිවෙන හා වළං, සහ ඉන් පසුව අපි "yy-yy-yy" ඉඟි කරන්නෙමු.

ශබ්ද නංවා ගන්නේ කෙසේද?

පසුබිම් ශබ්ද සඳහා අභ්යාස:

1. "මල්ලයා". කකුලේ ඇඟිල්ලට දිවේට තල්ලු කර එය අතට අත නොතබන්න.
2. "ඝෝෂාකාරීයි." "Ta-ta-ta" සෙමින් ප්රකාශ කිරීම අවශ්ය වේ. වැඩිහිටි විය යුත්තේ මේ මොහොතේ විවිධ ස්ථානවල ඔහුගේ මුඛයට හැන්දක් විය යුතුය. ක්රමානුකූලව, "ඒ" වෙනුවට දරුවා වෙනත් ශබ්ද කරන මූලද්රව්ය ලබා ගනී.

ශ්රව්යාබාධිතයන් සහ බිහිරි ව්යාංජනාක්ෂර - අභ්යාස

ශබ්දය "t", "b", "n" සහ වෙනත් ව්යාංජනාක්ෂර සඳහා නිදර්ශන ජිම්නාස්ටික් ඇතුළත් වේ.

1. "නියපොතු". ස්මයිල්, හකු හෙලන්න සහ පයිලට් simulate.
2. "ස්ලිප්". ඔහුගේ මුඛය තදින් උගුලා පිටතට පානය කරන්න. මෙම කාර්යය ඉටු කිරීම යනු "n" ශබ්දයේ හොඳම නිෂ්පාදනයයි.
3. ගෙම්බා. ඔබගේ දත් සමඟ දිවේ ඉස්කුරුප්පු ඇරීම සහ ඔබේ තොල්වලින් කොපුවට තල්ලු කරද්දී "පො-පො-පොඩ්" කියන්න. එවැනි ව්යායාමයක් යනු "b" ශබ්දය සඳහා හොඳම ප්රකාශනය ජිම්නාස්ටික්ය.

ස්වර ශබ්ද සඳහා ගායනා ජිම්නාස්ටික්

මෙම ස්වරූපයට අනුව විවේචනාත්මක අර්ථ කථනය සඳහා සුදුසු වන්නේ:

1. "වවුල්කරණය". දිගු ඇදීම "ආහ්-අහ්", බෝනික්කා ගසමින් අනුකරණය කිරීම.
2. "හුළං හැමදෙයක්ම තියෙන්නෙ." පයිප්පයක් මෙන් ඔබේ තොල් උස්සන්න. "Y-y-u ..." යන්න. වුල්ෆ්. ඔහුගේ දෑස් විදිනවා, ඔහුගේ බැටළුවන්ගේ කකුලුවලින් කකුල් කපා දමන්න. දිගු ගමනක් "yy-yy".

උදාසීන වගන්තියේ ජිම්නාස්ටික්

ඇතැම් දරුවන් බරපතල සෞඛ්ය ගැටලු ගැන සැලකිලිමත් වන අතර, නිදසුනක් වශයෙන්, ඩිස්ට්රාටිය, කථනයේ අවයවවල චලනය සීමිතය. එවැනි තත්ත්වයන් යටතේ වෛද්යවරයෙකු විසින් නිර්දේශ කරනු ලබන සංකීර්ණ ප්රතිකාර අවශ්ය වේ. බොහෝ විට, ඩිස්ආර්ආර්ආය සමග නිෂ්ක්රීය ප්රකාශනය ජිම්නාස්ටික් යනු:

1. චිප්මුන්. ඇඟිලි දකිනු දැකිය හැකි පරිදි ඇඟිලි ඉහළ උඩ තට්ටුව ඇද දමන්න. ඒ සමගම, ba-ba-ba කියන්න.
2. "පැසිපික්". ටැබ් අල්ලාගෙන එය වමට හා දකුණට ගෙන යාමට ඇඟිලි දෙකක් භාවිතා කරන්න.

ඩිස්ට්රාටිය තුළ විවිධ වර්ගයේ යානා තුළ මෙම ඉන්ද්රියගේ චලනය සමග අනෙකුත් අභ්යාස ප්රයෝජනවත් වේ. සැලකිය යුතු වෑයමක් නොමැතිව ඔවුන් සෙමින් හා මනින ආකාරයකින් කළ යුතුය. ඊට අමතරව, හිස්කබල් මාංශ පේශී සහ අනෙකුත් අවයව ලිහිල් කිරීම මගින් විවේචනාත්මක ජිම්නාස්ටික් දිය යුතුය. මෙය දත් බුරුසුවක් හෝ වෙනත් උපකරණ සමඟ කළ හැකිය.

ළමයින් සඳහා වූ ජිම්නාස්ටික් ජිම්නාස්ටික්

කුඩා දරුවන්ට අවශ්ය කාර්යයන් ඉටු කිරීමට පහසු නැත. එබැවින් පෙර පාසල් සිසු සිසුවියන්ගේ චිත්තාකර්ෂණීය ජිම්නාස්ටික් ක්රීඩාව ක්රීඩාවක් ලෙස පැවැත්වේ. සතුන් "කථාකරමින්" කථා කරන්නේ කෙසේදැයි සිතා බැලීම සඳහා, විවිධ දිශාවන් ඔස්සේ දිව සංවේදී කර විවිධ සංඛ්යාවන්ට නංවන්න, නංවාලීම, නාසය කරා ගෙන යාමට සහ හුදෙක් අමනාපය හා එකිනෙකා භාෂා එකිනෙකට දර්ශනය කිරීම යන සියල්ලම ඉතා ප්රයෝජනවත් වේ. මෙවැනි ක්රීඩා හැම විටම පිරිමි හා ගැහැණු ළමුනට ආකර්ෂණය වන අතර සිත්ගන්නා තරග සඳහා පදනමක් විය හැකිය.

සමාලෝචන ජිම්නාස්ටික් හැසිරීම සඳහා වන අවශ්යතා

ප්රාථමික පාසල් දරුවන්ගේ දෙමාපියන් ප්රසිද්ධියක් උසුලන ජිම්නාස්ටික් කටයුතු කළ යුතු ආකාරය දැනගත යුතුය. එය දිනෙන් දින සිදු කළ යුතු අතර, ලබාගත් කුසලතා ස්ථාවර විය හැකිය. මේ අවස්ථාවේ දී, පොඩි පුතාට ඕනෑවට වඩා වැඩි බරක් නොගැලපෙන්න - විනාඩි පහක් 3-4 වතාවක් දිනකට පාඩම් කරන්න. කුංකුම වල වකුගඩු ගැටලු ප්රකාශ කර තිබේ නම්, පන්තියේ පළපුරුදු වෛද්යවරයෙකු සමඟ පන්ති පැවැත්විය යුතුය.