බලපෑමේ මනෝවිද්යාව

අපි එයට කැමතිද නැතත්, අපි නිරන්තරයෙන් බලපායි. අපි මිතුරන් සමඟ කතා කරමු, රූපවාහිනිය නැරඹීම, රැකියාවක වැඩ කටයුතු, තත්වය බැලීමට හෝ පොතක් කියවීම පවා - අපි වෙනත් අයගේ බලපෑමට අයත් කලාපයේ සිටිනවා. නමුත් අපත් නිතරම අන් අය කෙරෙහි බලපෑම් කරන අතර සමහර විට එය නොසැලකිය යුතුය.

මිනිසුන්ට බලපෑම් කරන මනෝ විද්යාව යම්කිසි වෘත්තීන්හි දී යොදා ගනු ලැබේ. සියලුම සාර්ථක වෙළඳ වාණිජ සහ වෙළඳ දැන්වීම් නියෝජිතයන්, විකුණුම්කරුවන්, උපදේශකයින් සහ කළමනාකරණ ස්ථරයේ නියෝජිතයන් දැනුවත් කිරීම සඳහා ජනතාවගේ තීරණ වලට ක්රම යොදා ගත හැකිය.

ප්රායෝගික ජීවිතයේදී පවා, පවුල හා මිතුරන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීම, අපි නිරන්තරයෙන් බලපෑම් කිරීමේ ක්රම භාවිතා කරමු.


මනෝවිද්යාව තුළ බලපෑම් වර්ග

  1. ඉල්ලීම . සාමාන්ය අවශ්යතාවයක් සපුරාලන සම්භාවිතාවය, සම්භාව්ය උපදේශකයාට යම් අවශ්යතාවක් සපුරා ගැනීමට ඇති ආශාවයි.
  2. ඒත්තු ගැන්වීම . පුද්ගලයකුගේ මනස, ආකල්ප, ආශාව වෙනස් කිරීමට හේතු වන තර්ක අඩංගු ආයාචනයක්. මනෝ විද්යාවට බලපෑම් කිරීමේදී, ඒත්තු ගැන්වීම, පළමුව, මානව අවශ්යතා මත රඳා පවතී.
  3. යෝජනාව . විශ්වාසයට අනුව එය වඩා සැඟවුනු බලපෑමක්. තීරණයක් හෝ ක්රියාවකට යොමු කිරීමට තමන් උත්සාහ කරන බව සම්භාවනීය පුද්ගලයන් හෝ පිරිසකගේ කණ්ඩායම වටහා ගත නොහැකිය. යම් පුද්ගලයෙකුට පීඩනය දැනෙන්නේ නැත. ඔහුගේ මනස නව ස්ථාපනයන්ට විරුද්ධ නැත. යෝජනාවේ ඉලක්කය වන්නේ, පුද්ගලයා තමාටම අවශ්ය තීන්දුව වෙත පැමිණෙන විටය.
  4. බලහත්කාරය . මෙය වඩා දරුණු ආකාරයක බලපෑමකි. කථිකයා සමහර ක්රියාකාරකම් ඉටු කිරීම සඳහා අවශ්ය වූ කාරණයට පෙර සම්භන්දකයාට තබයි. කථිකයා සම්භාවනීය තැනැත්තෙකුට වඩා වැඩි වාසි ඇති විට මෙම ක්රමය සිදුවිය හැක: තත්වය, ජ්යෙෂ්ඨ වයස, ශක්තිය, ආදිය. බලහත්කාරයෙන් බලපෑම් කිරීම සෘජු පීඩනයක් ලෙස දැනී ඇත.
  5. ස්වයං ඉදිරිපත් කිරීම . සමහර වෘත්තීය සහ දේශීය ක්ෂේත්රවල සුදුසුකම් හා නිපුණතාවය තහවුරු කරන ඔවුන්ගේම කුසලතා, ඉලක්ක, ජයග්රහණ පිළිබඳ කතාවක්. කථිකයෙකුගේ වචනවලට සවන්දීමට අවශ්ය පුද්ගලයෙකුට මෙය ඒත්තු ගැන්වීමට මෙය උපකාරී වේ.
  6. ආසාදන . සාමාන්යයෙන් මෙම ක්රමය වඩාත් කැමැත්තෙන් තොරව භාවිතා කරනු ලැබේ. එවැනි උද්යෝගිමත් තත්වයක සිටි පුද්ගලයෙකු එවැනි ප්රීතිදායක ප්රතිඵලය ලබාගැනීමට අවට සිටින ජනයා ආසාදනය කරයි.
  7. උපකාරශීලී ආකල්පයක් ඇති කිරීම . පුද්ගලයෙකුට වඩවඩා ආක්රමණික ක්රම මගින් තමාට අවධානය යොමු කළ හැකිය: ඔහුගේම කුසලතා පිළිබඳ නොකැරි කථාව, ලිපිනය, ප්රශංසා කිරීම හෝ අනුකරණය කිරීම.
  8. අනුකරණය කිරීමට පෙළඹවීම . මෙම ආකාරයේ බලපෑම භාවිතා කරනු ලබන්නේ අධ්යාපනඥයින් සහ අධ්යාපනඥයින් විසිනි. දෙමව්පියන්ට අවශ්යයි. එහි සාරය ප්රධාන පුද්ගලයා සඳහා නිශ්චිත ක්රියාවන් නැවත පුනර්කරනය කිරීම සඳහා ලිපි ලේඛකයා උනන්දු නොවී සිටියි.
  9. හැසිරවීම . මෙම විශේෂය සාමාන්යය වේ බලය හා බලපෑම මනෝවිද්යාව. එහි සාරය සමන්විත වන්නේ එක් පුද්ගලයෙකුගේ අරමුණු සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා යම් යම් ක්රියාකාරකම් සහ ප්රාන්තවලට ලිපිගොනු තල්ලු කිරීමේ ඇඟවුමකි.
  10. අභිප්රේරණය . අභිප්රේරණය හා බලපෑම් පිළිබඳ මනෝවිද්යාව ජය ගැනීමෙන් ජයග්රහණය අත්කර ගැනීමට උපකාරී වේ. ප්රධාන ක්රියාකරුවන් විසින් ඇතැම් ක්රියා සහ ක්රියාවන්හි ඇති සියළු වාසි සහ ප්රතිලාභ පෙන්නුම් කළ යුතුය. නිවැරදි පෙළඹවීම හේතු කොට ගෙන ඔහු විස්තර කරන ආකාරයෙන් හැසිරීමට ආශාවක් ඇති කරයි.

බලපෑමක් ඇති කරන මනෝවිද්යා වර්ග පිළිබඳව දැනුම ලබා දීම පුද්ගලයෙකුට නුසුදුසු තත්ත්වයන් හඳුනා ගැනීමට ඉගෙන ගත හැක. අනික් අතට, අපට අවශ්ය වන්නේ කුමක්දැයි පුද්ගලයෙකුට ඒත්තු ගැන්වීමට මෙම දැනුම අපට උපකාර කළ හැකිය.