මෝටර් ඇෆේෂියා යනු සිතුවිලි ප්රකාශ කිරීමට වචන භාවිතා කිරීමේ හැකියාව අහිමි වන තත්ත්වයකි. එනම්, කථා කිරීම කථා කිරීම කඩාකප්පල් වේ. පුද්ගලයකු සඳහා කථන ක්රියාකාරිත්වය ඉතා වැදගත් වන අතර එවන් උල්ලංඝනයක් ඇතිවීම රෝගියාට පමණක් නොව, රෝගියාගේ මනෝවිද්යාත්මක තත්ත්වය ද බලපෑ හැකිය. ඒ නිසා එහි පෙනුම ක්ෂණිකව සිදු කළ යුතුය.
මෝටර් ඇෂේෂියා රෝග ලක්ෂණ
මොළයේ වම් අර්ධගෝලයේ ඉදිරිපස කොටස ආබාධයට ලක්වන විට මෝටර් ආපාෂය වර්ධනය වේ. බොහෝ අවස්ථාවලදී එවැනි ආඝාත ආබාධයක් ඇතිවන බව පෙනෙන්නට තිබේ. නමුත් මෝටර් ආපාශයේ හේතු ද බරපතල හිස තුවාල තුළ සැඟවිය හැක.
මෙම රෝගයේ මෘදු ස්වරූපය තුළ, රෝගීන්ට බොහෝ විට වාක්ය කිව හැක, නමුත් ඒවායේ නාම පද හෝ ගණයට පමණක් අඩංගු වන අතර වචනවල අනුපිළිවෙල සහ ඒවායේ භාවිතය අවලංගු කර ඇත. මෙම අවස්ථාවේදී, එය තොරතුරු දැනුවත්වේ අන්තර්ගතය. මෝටාර් ගතික ඇෆෂියා නම්, කථාව පමණක් නොව, කියවීම සහ ලිවීම කැඩී බිඳී යා හැකිය.
රෝගයේ දරුණුතම සිදුවීමකදී පුද්ගලයෙකුට සාමාන්යයෙන් ශබ්දය කඩාකප්පල් කිරීමට හෝ "ඔව්" සහ "නැත" යන වචන සමඟ සන්නිවේදනය කළ හැකි බව කථිකයෙකුගේ ක්රියාකාරිත්වය කඩාකප්පල් කරවයි. එහෙත් මෙහිදී ඔහු වෙත යොමු කරන ලද කථාව ඔහු සම්පූර්ණයෙන් තේරුම් ගනී.
ඇතැම් අවස්ථාවල දී ආසාශවලට රෝගීන් ව්යාකූලත්වයට පමණක් නොව, චිත්තවේගීය තත්වයන් සමග ගැටළු වලටද ලක් වේ. මානසික අවපීඩනය , බලාපොරොත්තු සුන්වීම හා බොහෝ විට අඬන්න පුළුවන්. මේ නිසා රෝගය සංකීර්ණ වීම නිසා, ජනයා කතා කිරීමට අකමැත්තක් දක්වයි.
මෝටර් ඇපාසිය හැසිරීම
වඩා බොහෝ විට, බරපතල කංකාල කම්පනයකින් හෝ ආඝාතය මගින් අවුලුවන ලද මෝටර් ඇෆේෂියා කථනය සම්පූර්ණ ලෙස ප්රතිස්ථාපනය කිරීම ඉතා සංකීර්ණ හා දිග්ගැස්සුන ය. නමුත් නිසි ලෙස වෛද්ය ප්රතිකාර ලබා ගත හැකිය.
ආඝාතය පසු මෝටර් ආපාතනයක් සිදුවුවහොත්, ප්රහාරයෙන් සතියකට පසුව ප්රතිකාර ආරම්භ කළ යුතුය. මෙය සිදු කිරීම සඳහා, රෝගියා දිනපතා කතා කළ යුතු අතර, විනාඩි පහකට වැඩි කාලයක් පංති කාලසීමාව ක්රමයෙන් වැඩි කරගත යුතුය.
කතාව මෘදු ලෙස උල්ලංඝනය වීමෙන් පුද්ගලයෙකුට පැහැදිලිවම පැහැදිලිවම කතා කළ යුතුය, නමුත් ධනාත්මක හේතු මත එම මාතෘකා මත පමණි
- ගීත ගයන්න.
- විවිධ සංගීත වැඩසටහන්වලට සවන් දෙන්න.
- ගීතිකා ගායනා කිරීමට හෝ නැවත නැවත කිරීමට උත්සාහ කිරීමට රෝගියාගේ උත්සාහයන් ධෛර්යමත් කිරීම සහ උත්තේජනය කිරීම.
මානසික අපහසුතාවයකින් කතා කිරීමේ ගැටලු සමපාත නොවී, මානසික ආබාධිත හෝ හදිසි දරුවාගේ දරුවෙකු සමඟ කතා නොකරන්න.