10 ක් තුළ නිදසුන් විසඳීමට උගන්වන්නේ කෙසේද?
පළමු උදාහරණයේ දී උදාහරණ විසඳනු ලබන්නේ කෙසේදැයි දරුවාට විස්තර කිරීමට සරල හා ඉක්මන් වේ. මේ සඳහා වන අනිවාර්ය කොන්දේසි වනුයේ කලින් හා ඊළඟ අංකය පිළිබඳ දැනුමක් සහ එහි සංයුතිය පිළිබඳව සවිස්තරාත්මක වාචික ගිණුමකි . එය උදාහරණයක් ලෙස 5 යනු 1 සහ 4 හෝ 2 සහ 3 වේ.
මුලින්ම, අංක එකතු කිරීම හෝ අඩු කිරීම කොතරම් වටිනවාද කියා දරුවා තේරුම්ගනු ලබන සැරයටි ගණන් කිරීම හොඳයි. ගණන් කිරීම සඳහා ඇඟිලි හෝ පාලකය භාවිත කිරීම නුසුදුසුය - එම නිසා දරුවා සිතන ආකාරය ඉගෙන නොගනී. බොහෝ ගුරුවරුන්ගේ අදහස මෙයයි. ඇත්ත වශයෙන්ම මෙය සමහර අවස්ථාවලදී මෙම අදියර සරලවම අවශ්ය බව පෙනී යයි. කවුරුහරි එය වේගවත් කරයි. දරුවා වැඩි වැඩියෙන්, ප්රතිඵල හොඳයි.
උදාහරණ:
දරුවන්ට ඉගෙනීමට විශිෂ්ට ආදර්ශයක් වන්නේ ඩොමිනෝස්. එය භාවිතා කිරීම, පැහැදිලි කිරීම පහසුය: 4-4 = 0 හෝ 5 = 5.
නිදසුන් දෘශ්යමාන කළ හැකිය - ඇපල්, රසකැවිලි සහ වෙනත් සංඛ්යාවක් නිශ්චිත සංඛ්යාවක් ඇද ගැනීම, අඩු කිරීම හෝ එකතු කිරීම.
20 දක්වා වූ නිදසුන් විසඳීමට දරුවාට උගන්වන්නේ කෙසේද?
දුසිමක් ඇතුළත ගිණුම දැනටමත් පරික්ෂා කර ඇත්නම්, තව දුරටත් යන්න යන්න කාලය - දෙවැනි දසදෙනාගේ සංඛ්යාව එකතු කිරීම හා අඩු කිරීම සඳහා ඉගෙන ගන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, දරුවාගේ සංඛ්යාවේ "සංයුතිය" දන්නා අතර මෙය විශාල හා වඩා අඩු දේ පිළිබඳ සංකල්පය ඇති නම් මෙය පහසු ය.
දැන් නිදසුන් නිදසුන් දස දෙනාගේ සංවර්ධනයට සමාන ය.
උදාහරණය 1
8 + 5 එකතු කිරීම පිළිබඳ උදාහරණයක් සලකා බලන්න. අංක 5 දැනටමත් 2 සහ 3 නිසා අංක 8 දැන ගැනීම අවශ්යය. එහිදී අංක 8 එකතු කර ඇති අතර, අපි වටා අංක 10 ලබා ගනිමු. ඉතිරි 3 සඳහා එය එකතු කරන්න, තවත් ප්රශ්නයක් නොවේ.
උදාහරණ 2
අඩු කිරීම උගන්වන විට, සංඛ්යා කොටස් වෙන් කිරීමට අවශ්ය වේ. පළමුවන සංඛ්යා පහෙන් අඩු කිරීම සඳහා, ඔබට පළමු සංඛ්යා සංඛ්යාව 10 හා 5 ක එකතුවකට බෙදිය යුතු වේ. ඉන් පසු 5 සහ 3 මගින් උපරිම ලෙස බෙදිය යුතුය. දැන් වඩාත්ම සිත්ගන්නා කරුණ වන්නේ - සිල්ලර අගයේ සිට පළමු ඉලක්කම්යෙන් (10) අන්තිම අංකයෙන් අන්තිම අංකයෙන් අන්තිම අංකයෙන් අඩු කරන්න. අපි හත ලබා ගනිමු.
දරුවන් 100 ක් දක්වා නිදසුන් කිරීමට ඉගෙන ගන්නේ කෙසේද?
විද්වත් කමිටුව විසි්ධ විසිතුනක් ඇතුළත ගිණුම ප්රගුණ කර ඇති අතර එය තේරුම් ගැනීමට පහසු වනු ඇත. දැන් ක්රමලේඛය තුළ එකතු කිරීම හා අඩු කිරීම සිදුවේ, මනස තුල මනසෙහි සිදු කළ යුතු ය. එය කළ යුත්තේ කෙසේද කියා දරුවා පෙන්වීමට අවශ්ය වේ.
උදාහරණ:
43 + 25. ඒකක 3 කට අපි ඒකක 5 ක් එකතු කර, සමානතාවේ ලකුණෙන් ටිකක් ලියන්න, තව එක සංඛ්යාවක් සඳහා ඉඩ ලබා දීම. ඉන් පසු දුසිම් 4 කට දුසිම් දෙකක් එකතු කර 68 ක් ලබා ගන්න. දුසීන් සහ ඒකක ව්යාකූල කළ නොහැකි බව දරුවා පැහැදිලිව වටහාගෙන තිබීම වැදගත්ය. එකම උදාහරණයෙන් එකම මූලධර්මය මගින් තීරනය කළ හැකිය.
දරුවාට නිදසුන් විසඳාගැනීමට නොහැකි නම්, ඔබ මෙම ගැටලුව කෙරෙහි අවධානය යොමු කරන ලෙස ගුරුවරයා සමඟ කතා කළ යුතුය. නමුත් වගකීම් සහ වගකීම් නොසලකන්න එපා - නිවසේදී ඉගෙනීම, සන්සුන් පරිසරයකදී ඉක්මනින් හෝ පසුව එය ධනාත්මක ප්රතිඵලයක් ලබා දෙනු ඇත.