නූතන ලෝකය තුළ අපේ ජීවිතවල විවිධ පැතිවල තාක්ෂණය වෙනස් වෙමින් පවතී. මාස හයක් තුළ නව හෝ නවීන ඉලෙක්ට්රෝනික මෙවලමක් අදාල නොවනු ඇති අතර, අලුතින් මිලදී ගත් මෝටර් රථය ඉක්මනින් වෙනුවට වඩාත් උසස් "ගරාජයේ අසල්වැසියා" විසින් ප්රතිස්ථාපනය කරනු ඇත.
නවීන සමාජයේ අධ්යාපනය සඳහා නව ප්රවේශයන් ඉටු කිරීමේ කාර්යභාරය
අධික වේගයකින් ලෝකය තුළ ජීවත්වීමට ලැබීම කොතරම් ප්රීතිමත්ද! කෙසේවෙතත්, අප නිතරම වෙනස් වන යථාර්ථය පසුබටවීමට පටන් ගන්නේ කෙසේදැයි අපි නොසලකමු. විශේෂයෙන්ම මෙය අපගේ දරුවන් සමඟ ඔබ සම්බන්ධයි. කාලවලදී පවත්වා ගෙන යාමට සහ ඔබේ දරුවාට වඩාත්ම වර්තමාන දැනුම හා නිපුණතාවයන් ලබා දීම සඳහා, දරුවන්ගේ හැඩගැස්ම හා අධ්යාපනය නූතන තාක්ෂණය වෙත යොමු කිරීම අවශ්ය වේ.
වර්තමානයේ පරිගණකගත ෙතොරතුරු පද්ධතිය තුළ පවතින පාසැල් සහ ෙපරපාසල අධ ාපන පද්ධතිය ඉතාමත් විරලය. නවීන ලෝකයේ නව ප්රවණතා සමඟ ඇය නොසිටින අතර, දරුවාගේ මනෝවිද්යාත්මක හා පෞද්ගලික ලක්ෂණ සැලකිල්ලට නොගනී. බොහෝ දෙමව්පියන් දරුවන් පුහුණු කිරීම සහ අධ්යාපනය හැදෑරීමේ නවීන තාක්ෂණය යොදා ගනිමින් පුහුණු මධ්යස්ථාන හා සංවර්ධන පාසල් වෙත හැරී එන හැටි. බොහෝ දෙමව්පියන් තම දරුවාට උගන්වන්නට කැමැත්තක් දක්වන්නේ, නමුත් කලාතුරකින් ඔවුන් පුහුණු කරන ලද ක්රමයට ආපසු යවනු ලැබේ.
ශික්ෂණයේ නව තාක්ෂණය
අධ්යාපනයේ නව තාක්ෂණයන් මොනවාද යන්න තේරුම් ගැනීමට අපි යෝජනා කරමු.
- දරුවා සමඟ කටයුතු කිරීමේ සංකීර්ණ ප්රවේශය. මාස ගණනාවක් තිස්සේ දරුවෙකු බිහිසුණු දරුවෙකු බිහි නොකළ හැකිය. දරුවාට අතීතයේ දී සිය ක්රියාවන් හා තීරණ ගැන පරෙස්සමින් විශ්ලේෂණය කිරීමට හැකි වන පරිදි එකිනෙකට සම්බන්ධ වූ වැඩසටහන් කිහිපයක් සංවර්ධනය කිරීමට පියවර ගත යුතුය. උදාහරණයක් ලෙස, විෂය ඉගැන්වීමේ මාතෘකා බොහොමයක් මෙලෙස පෙනේ: "කාර්යක්ෂම සන්නිවේදනය" - "ඔබගේ හැඟීම් පාලනය කිරීම" - "ගැටුම් තත්ත්වයන් වල ක්රියා" - "ඔවුන්ගේ ක්රියාවන් විශ්ලේෂණය කිරීමේ හැකියාව."
- පරිසරය සමඟ වැඩ කරන්න. අධ්යාපනයේ නවීන තාක්ෂණය, අධ්යාපනය හා පුහුණුවීමේ ක්රියාවලියේ දී දරුවාගේ පරිසරය ඇතුළුව, බලපෑමෙන් යුක්තව සැලකිල්ලට ගත යුතු ය. නිවසේදී සැම විටම සාකච්ඡා නොකළ එවැනි ප්රශ්නවලට ස්පර්ශ කිරීමට හැකි වන පරිදි, පවුල් උපදේශනය එතරම් ජනප්රිය වී ඇත්තේ ඒ නිසාය. මිතුරන්, මිතුරන්, පන්තියේ මිතුරන් සැලකිල්ලට නොගනී නම්, ඔබේ දරුවා සම්බන්ධතා කරන සෑම කෙනෙකුගේම මිත්රශීලී ගුරුවරුන්, අධ්යාපනඥයින් සහ පුහුණුකරුවන් පවා වැඩ කිරීම වැදගත්ය. පාසැල් දරුවන්ගේ අධ්යාපනයේ නවීන තාක්ෂණයෙන් එකක් වන මිතුරන් ගේ ජීවිතයෙන් පෞද්ගලික ආදර්ශය සමඟ මිත්රත්වයක් ඇති වන්නේ ඒ නිසයි.
- දරුවාගේ සිතුවිලි "මා කුමක් කළ යුතුද" යන්න "මා කුමක් කළ යුතුද" සිට වෙනස් කරන්න. නව ඉගෙනුම් තාක්ෂණයන් බොහෝ විට ඔවුන්ගේ හැකියාවන්, අත්දැකීම් සහ පවතින සම්පත් මත පදනම්ව ස්වාධීන තීන්දු තීරණ ගැනීම සඳහා දරුවාට උගන්වනු ඇත. දුෂ්කර තත්වයකට මුහුණ දෙමින් සිටින විට, දරුවාට පළමුවෙන්ම දෙමව්පියන්ගේ දිශාවට අවධානය යොමු නොකරන්නේ "මා කළ යුත්තේ කුමක් ද" යන්නයි. නමුත් මම "මා කළ යුත්තේ කුමක් කළ හැකිද" යන ප්රශ්නය සමඟම මා වෙත යොමු වී තිබේ.
- අත්පත් කරගත් කුසලතාවන්හි ප්රායෝගික යෙදීම. මෙම අයිතමය දරුවාගේ නවෝත්පාදන අධ්යාපනය හා පුහුණුවෙහි වැදගත්කමයි. අපිට පුළුවන් කොහොමද කියලා අපි දන්නේ නැහැ
මෙම හෝ එම දැනුම භාවිතා කිරීම සඳහා ප්රායෝගිකව - ඉගෙනීමේ උනන්දුවක් ක්ෂණිකව අතුරුදහන් වේ. එබැවින් දැන් බොහෝ ගුරුවරුන් වෘත්තිකයින්ගේ සහභාගිත්වයෙන් පවත්වන ප්රධාන පංති පැවැත්වීම, නිෂ්පාදන ස්ථාන වලට ළමයින්ගේ චාරිකාවක්, රුසියානු සහ විදේශීය සමාගම්වල පුහුණුව ලබා ගැනීමට හැකි විය.
" නූතන ලෝකය තුළ ප්රගතියේ පෙරමුණ ගෙන සිටින පුද්ගලයා සාර්ථක වන්නේය ", යැයි Apple සමාගමේ සංස්ථාපිතයේ නිර්මාතෘ ස්ටීව් ජොබ් පවසයි. ඇත්තවශයෙන්ම, යන්තම් වැඩිදියුණු කිරීම සහ රොබෝවරුන් නිර්මාණය කිරීම මගින්, අපගේ දරුවන්ගේ අධ්යාපනය හා අධ්යාපනය හැදෑරීම මගින් බොහෝ නවීකරණයන් අවශ්ය බව අප නොසැලකිය යුතුය.