දරුවන් තුළ සොරකම් කිරීමේ ගැටලුව සම්බන්ධයෙන් දෙමාපියන් බොහෝ විට රුදුරු දඬුවම් ගෙන ඒම අනාගතයේදී නැවත සිදුවන්නේ නැත. ආක්රමණශීලී ප්රතික්රියාවක් වැලැක්වීමේ පියවරක් නොවන බව වහාම අපි සටහන් කරමු. දරුවා සොරෙකු බවට පත්වී ඇත්නම් එය නිසි ලෙස විසන්ධි කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව කුමක් කළ යුතුද යන්න ගැන අපි තවදුරටත් පවසනු ඇත.
අලුත උපන් හොරකම්
වයස අවුරුදු හයකට අඩු දරුවන් සඳහා, "සොරකම" යන වචනය අදාළ නොවේ. දෙය නම් වයස අවුරුදු හතරට පෙර ඔවුන් "මගේ" සහ "වෙන කෙනෙකුගේ" අතර වෙනස කෙසේ හඳුනාගත හැකිදැයි දැන නොසිටිති. ඔවුන් කැමති සියල්ලම, තම දරුවන් තමන් ගැන සැලකිලිමත් වන අතරම සන්සුන්ව තමන්ටම දේවල් රැගෙන යයි. ඔවුන් විසින් ගනු ලැබූ දේවල අධික වියදම වටහා ගැනීම තවමත් ඔවුන්ට පිටස්තර බව තේරුම් ගන්න. දරුවෙකුට ප්ලාස්ටික් සෙල්ලම් බඩු සහ ස්වර්ණාභරණ සඳහාද එම අගයම විය හැකිය.
වයස අවුරුදු 4-6 අතරේදී, දරුවන්ට කිසියම් දෙයක් තිබේද නැද්ද යන්න දැන සිටියි. ඔවුන් සඳහා ඇති දුෂ්කරතාවය ඔවුන් කැමති දේ උරුම කර ගැනීමට ඔවුන්ගේ ආශාව කළමනාකරණය කිරීමයි. විශේෂයෙන් එම ආශාව ඉතා ප්රබලයි.
කුඩා දරුවෙකු කුඩා කාලයේදීම සෙල්ලම් බඩු හා දේවල් ලබා ගැනීම සඳහා දෙමාපියන්ට අවශ්ය වන්නේ:
- "මගේ", "වෙන කෙනෙකුගේ" සංකල්පය පිළිබඳ ළමා සංකල්පය සැකසීම;
- ඔබ කැමතිම දෙයක් හෝ සෙල්ලම් බඩු ලබා ගත හැකි නම් දරුවාගෙන් විමසන්න.
දරුවන් සමඟ 4 සිට 5 දක්වා කාලය තුළදී සොරකම පිළිබඳ සංවාදයක් පවත්වා ගත හැකි වන්නේ එය කුමක් දැයි පැහැදිලි කිරීම අවශ්ය වේ. තවද, මේ යුගයේ දරුවා වෙත ලබා දිය යුතු දෙය වැදගත්ම දෙය නම්, එම දේ සොරාගන්නා පුද්ගලයාට හැඟෙන්නේ කුමක්ද යන්නයි.
පාසල් වයසේදී සොරකම් කිරීම
පාසැල් දරුවන්ට සොරකම් කිරීමට ආරම්භකයින්ට උනන්දුවක් දක්වන බොහෝ අය බොහෝ විට මුදල් බවට පත්වේ. දරුවා නිවසේදී සහ සම වයසේ මිතුරන් සොරකම් කළ හැකි අතර ඔහු එය නොකළ බව බොරු කියයි.
තම දරුවන් හොරකම් කරන බව ඉගෙනගත් දෙමව්පියන් ඔවුන් මෙය කරන්නේ මන්දැයි විමසන්න. නොසිතූ ලෙස නොසැලකිලිමත් වීම, නොවිසඳුනු ගැටළු වල ප්රතිඵලය වේ. ඒවාට ඇතුළත් වන්නේ:
- සාක්කු වියදම් සඳහා මුදල් නොමැතිකම සහ ඔවුන්ගේ දෙමව්පියන්ගෙන් ඉල්ලා සිටීමේ බියය.
- ජ්යෙෂ්ඨ පාසල් දරුවන් විසින් දරුවාගේ මුදල් කප්පම් ගැනීම;
- ආත්මාර්ථකාමීත්වය සහ ඔබට වියදම් කළ හැකි ප්රමාණය ගැන අවබෝධයක් නොමැතිකම;
- සම වයසේ මිතුරන් රඟපෑමට උත්සාහ කිරීම;
- දෙමාපියන්ගේ අවධානය නොමැතිකම;
- සොරකම් කිරීමට ඇති ප්රවණතාවය.
මුදල් සොරකම් කිරීමට දරුවාට උගන්වන්නේ කෙසේද? එය කිරීමට ඔහුට පෙලඹවූයේ කුමක් දැයි විනිශ්චය කළ යුතුය.
සංවාදයන් පවත්වා ගෙන යාම, කිසිදු අවස්ථාවක එය කළ නොහැකිය යන්න මතක තබා ගැනීම වැදගත්ය:
- දරුවා හොරෙක් කැඳවන්න;
- එහි විසඳුමෙන් පසු තත්ත්වය යළි ඇති වේ.
- ගැටලුව ගැන ඇස් ඇහැ නොගනී;
- දරුවා කෙරෙහි ආක්රමණ පෙන්වීම.
වරදකරුවන්ට සොරකම් කිරීම සඳහා දරුවාට දඬුවම් කරන්නේ කෙසේ ද යන්න නිශ්චය කරන්න. දඬුවම භෞතිකව නොසිටින අතර, දරුවාගේ යුක්තිය තේරුම් ගත යුතුය.