දරුවා ළදරු ළමය තුළ අසනීප වේ

ළමුන්ගේ නිරන්තර රෝගාබාධවලට ළමයින් ඇතුළත් වන ළමුන්ගේ සංසිද්ධිය සෑම දෙනාටම හුරු පුරුදුය. අනුවර්තනය වීමේ කාලය තුළ, දරුවාගේ සම වයසේ ඇති වූ සියලුම රෝගවලින් දරුවා රෝගාතුර වේ. ළදරු පාසලේ ළමයින් අසනීප වී ඇත්තේ මන්දැයි ප්රශ්නයට පිළිතුර ඉතාම සරල ය: මෙහි දී ඔවුන් නුහුරු නුපුරුදු වෛරස් විශාල සංඛ්යාවක් සමඟ සම්බන්ධ වී සිටිති. සාමාන්යයෙන්, දරුවන්ගේ සාමුහිකත්වය සඳහා මාස හයකට පසුව, දරුවා අඩු හා අඩු වශයෙන් අසනීප වීමට පටන් ගනී. එහි ප්රතිශක්තිකරණය වඩාත් ශක්තිමත් වන අතර පොදු ස්ථානවල බහුල වන වෛරස්වලට වඩා අඩු වේ.

කෙසේවෙතත්, ඔහු මාස ​​6 කට වඩා වැඩි කාලයක් එහි ගොස් සිටින අතරේ දරුවා අසනීප තත්ත්වයට පත්ව සිටින ළමයා අසනීප වුවහොත් කුමක් සිදුවේද? සමහර දරුවන්ට අනුවර්තනය කිරීමේ කාලය වසර දෙකක සමාජගත වීමෙන් අවසන් වන්නේ නැත. බොහෝ විට රෝගී දරුවාට ප්රතිශක්තිකරණය ශක්තිමත් කළ යුතුය. නමුත් මෙය කළ හැක්කේ කෙසේද?

උයනේ කරදර කරන්න එපා කොහොමද?

  1. දැඩි කිරීම . දරුවාගේ ශරීරයට නිතිපතා අවම වශයෙන් මානසික ආතතියකින් ශරීරයට විශාල තර්ජනයක් එල්ල වන තත්වයක් සඳහා හොඳ සූදානමක් ලෙස සේවය කළ හැකිය. දරුවාට නින්දට යන්න, ගෙදර සපත්තු සහ කට්ටල නැතිව යන්න, වීදියෙහි අවම වශයෙන් ඇඳුම් ඇඳීම, දරුවාගේ සිහින විවෘත කිරීම සඳහා විවෘත කවුළුවකින් රාත්රිය ගත කිරීමට ඉඩ දෙන්න. ඔබ මෙම ක්රියාකාරකම් නිවැරදිව ක්රමානුකූලව කරගෙන යනු ඇත (එනම් ක්රමයෙන් හා දරුවා සෞඛ්ය සම්පන්නව සිටියදී), නිතිපතා ආතතිය ඔබේ දරුවාගේ ශරීරය ශක්තිමත් කරයි.
  2. නිසි පෝෂණය . දරුවාගේ ආහාරය වැඩි පලතුරු, ඇඹුල් කිරි නිෂ්පාදන, ඇට වර්ග අඩංගු බව තහවුරු කර ගන්න. මෙම නිෂ්පාදන සියල්ලම දරුවාගේ නිසි දියුණුවට අවශ්ය වන විටමින්, මයිකේරාටම් ප්රභවයකි. දරුවා ආහාරයට ගන්නේ නම්, ඔහුගේ ආහාර වේලෙහි බේකරි නිෂ්පාදන අතිරික්තයක් තිබේ නම්, දුම්වැටි නිෂ්පාදන විශාල ප්රමාණයක් ආරක්ෂා කිරීම සහ වර්ණක අඩංගු වන අතර, එය දරුවාගේ ශරීරය ශක්තිමත් නොවේ.
  3. දවසේ තන්ත්රය . නිවස තුළ සන්සුන් වාතාවරණය, නිරතුරුවම ඇවිදින, නිසි නින්දක්, නිතරම ඇවිදින්නන් - මෙම සාධක විශේෂයෙන්ම, වයිරස් සහ බැක්ටීරියාගේ ප්රහාරක ජීවියාට ප්රතිරෝධය දැක්වීමට ඇති හැකියාව මත දරුවාගේ සමස්ත තත්වය මත විශාල බලපෑමක් ඇති කරයි. දරුවාගේ දුර්වල ප්රතිශක්තිය සඳහා හේතු විශ්ලේෂණය කිරීම, වැඩිහිටියන් අතර ඇතිවන පීඩිත ගැටුම් තත්ත්වයන් සැලකිල්ලට නොගත යුතුය. කෙසේ වෙතත්, මානසික අපහසුතාව දරුවාගේ ජීවිත බලවේගය දුර්වල කළ හැකි නිසා මෙය සත්ය නොවේ.
  4. අධ්යාපනඥයා හා දෙමාපියන් සමඟ කතා කරන්න . බොහෝ විට කාර්යබහුල දෙමව්පියන් ළාබාල ළමයින්ට හෝ ළමයින්ට ආරම්භයේ රෝගාබාධවල පැහැදිලිව පෙනෙන ලක්ෂණ සහිත දරුවන් වෙත ගෙන එන්නේ රහසක් නොවේ. මෙම තත්ත්වය ක්රියාත්මක කිරීම සඳහා සරළ විය යුතුය: සෑම වත්තකදීම දරුවාගේ තත්වය පරීක්ෂා කිරීම සඳහා කණ්ඩායමට ආරාධනා කළ යුතු පූර්ණ කාලීන වෛද්යවරයෙකු සිටී. රෝගය තහවුරු වී ඇත්නම්, එවැනි කුඩා දරුවෙකු වෙන් කර තැබීම මගින් හුදෙකලා විය යුතුය. දෙමව්පියන්ගේ රැස්වීමක් පැවැත්වීම සහ දෙමව්පියන් සමඟ කටයුතු කරන්න හැකි තරම් අවස්ථා තිබිය හැක.
  5. කණ්ඩායම් වල තත්වය . කණඩායමට ළමයින්ට සුදුසු තත්ත්වය සංවිධානය කිරීම සඳහා සැලකිලිමත් වන්න: උද්යාන තුල අවශ්ය උෂ්ණත්වය සහ ආර්ද්රතාවය බොහෝ විට නොසළකා හරිනු ලැබේ. සමහරවිට ඔබට අවශ්ය මොලොරීසර් මිල දී ගැනීමට දෙමාපියන්ගෙන් ඔබට අවශ්ය වනු ඇත.
  6. වැලැක්වීමේ ක්රම . සීතල සහ රෝගයේ සමය, ඔක්සොලින් ආලේපනය සමග උයනේ ඉදිරිපස දී දරුවාගේ නාසය ලිහිසි කිරීම, සහ පසු සේදීම පසු, ඕනෑම ලුණු විසඳුමක් සමග මෙයට පිළියමක්. ඒ නිසා ඔබ රෝග සංවර්ධනය කිරීමේ හැකියාව අවම කරයි. වැළැක්වීම සඳහාද හොඳයි සුදුලූනු පබළු. කෙඳි සුදුළූණු සීනි කිහිපයක් කරාබුනැටි සහ දරුවා වෙත එවැනි මාලයක් පැළඳිය යුතුය. කණ්ඩායමේ සියලු දරුවන් එය කළ යුතු ය.

දරුවා බොහෝ විට රෝගාතුර වූවා නම් බොහෝ දෙමව්පියන් බොහෝ විට ඖෂධ ගබඩා රාශියක විසිරී සිටින ප්රතිශක්තිකරුවන්ගේ උපකාරයට පැමිණේ. කෙසේ වුවද, මෙම ජීවන රටාව මගින් මෙම මෙවලම් ගැටළුව විසඳා ගැනීමට උපකාර කළ නොහැකිය. මීට අමතරව, ඉන්ෆෙපෙරොන් වැනි සමහර ඖෂධ ලබා ගන්නා ඖෂධ මිනිස් රුධිර සාම්පලයෙන් නිපදවන අතර ප්රෝටීන් අඩංගු වේ. එවැනි ඖෂධ හොඳට ගෙන එන්නට නොහැකි අතර, විශේෂයෙන් ප්රෝටීන වලට දරුවාට අසාත්මිකතාවයක් ඇති බව විශේෂයෙන් ම නම් විශේෂයෙන් ම අක්ෂි සමේ රෝගවලින් පෙළෙන දරුවාට දරුණු හානියකි.