දරුවාගේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් වර්ධනය කර ගන්නේ කෙසේද?
දරුවන්ගේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් හඳුනා ගැනීම සහ සංවර්ධනය කිරීම සඳහා වඩාත් හිතකර වයස අවුරුදු 3 සිට 7 දක්වා කාලයකි. පාසැලේදී පාසැල් අධ්යාපනය ආරම්භ කිරීමට පෙර, තම මවගේ සහ පියාගේ ආදරණීය දරුවාගේ නිර්මාණශීලී හැකියාවන් සාක්ෂාත් කර ගැනීමට ඇතැම් උත්සාහයන් කළ යුතුය. නූතන ගුරු භවතුන් සහ මනෝවිද්යාඥයින් විශ්වාස කරන්නේ මෙය සම්ප්රදායික ප්රවේශය ප්රමාණවත් නොවන බවයි. දරුවාගේ හැකියාවන් මැනවින් ප්රකාශ කිරීමට හැකිවන පරිදි, නොයෙකුත් සාම්ප්රදායික ක්රම සහ ශිල්ප ක්රම ක්රමවත්ව භාවිතා කිරීම අවශ්ය වේ.
අද වන විට, අධ්යාපනය වැනි එවැනි ප්රවේශයක් බොහෝ විට පාරිසරික ශික්ෂණ විද්යාව ලෙස යොදා ගනී. දරුවන්ගේ නිර්මාණාත්මක හැකියාවන් හෙළිදරව් කිරීම හා ඒවායේ පවතින රහසිගත භාවය නිශ්චිත වාතාවරණයක් හා තත්වයන් ඇති කිරීම සඳහා සුදුසු පරිසරයක් නිර්මාණය කිරීම. ඒ සමගම කිසිවෙකු කිසිවකුට කිසිවක් බලහත්කාරයෙන් කිසිවක් බල නොපාන අතර, ඒ වෙනුවට අනන්ත නාට්යයක් හා පූර්ණ විශ්වාසයක් නිර්මාණය කරයි.
එවැනි තත්වයන් යටතේ, සෑම පුද්ගලයෙකුටම, වැඩිහිටි හා කුඩාම දරුවා යන දෙකම, දැනුවත්වීමේ ක්රියාවන්හි ක්රියාකාරී සහභාගිකරුවෙක් වේ. පුංචි යුවළක් වැනි යුවළක්, ඔවුන් වැඩිහිටියන්ට පෙන්වන දේ අවුස්සන අතර ඒවායේ ජීවන රටාව හා ඒවායේ මූලික වටිනාකම් ලබා ගන්න.
මෙම ප්රවේශය, දෘශ්ය ක්රියාකාරිත්වයේ දරුවන්ගේ නිර්මාණාත්මක කුසලතා සංවර්ධනය කිරීම සඳහා පංති පාඨමාලාවේ දී, මුලින්ම, වැඩිහිටියන් තම හැකියාවන් ප්රදර්ශනය කරති, දරුවන් මුලින්ම ඔවුන්ගේ හැසිරීම පිටපත් කරයි. මේ අතර, නිර්මාණශීලීත්වය ප්රවර්ධනය කිරීම ප්රවර්ධනය කිරීම සඳහා යම් ස්ථානයක හා විශේෂිත අවස්ථාවක් සඳහා පමණක් අවශ්ය වන්නේ යැයි සිතන්න එපා.
ඊට ප්රතිවිරුද්ධව, ඔබේ දරුවා සිය හැකියාවන් හා පරිකල්පනය සම්පූර්ණ ලෙස විදහා දැක්වීමට අවශ්ය නම්, ඔහු වටා ඇති මුළු අවකාශයේම අවශ්ය කොන්දේසි ඔහු විසින් නිර්මාණය කර තිබේ. විශේෂයෙන්ම, ඔබ ඔබේ ආරක්ෂාව සහතික කළ යුතුය
කලාත්මක ක්රියාකාරිත්වයේ දරුවන්ගේ නිර්මාණාත්මක කුසලතා වර්ධනය කිරීමට බොහෝ මාර්ග තිබේ යැයි අමතක නොකරන්න. කෙසේ වෙතත්, ඔවුන් සියල්ලේම පොදු අංග කිහිපයක් ඇත: ළමුන්ගේ ආරම්භක ප්රශංසාව , නිසි ප්රශංසාව සහ ක්රීඩාශීලී හා ක්රීඩාශීලී ආකාරයේ ක්රියාවන්හි නියැලීම. දරුවෙකුගේ ක්රියාකාරිත්වය නොපසුබට පාඩම් බවට පත් නොකරන්න. එබැවින් ඔහු නිර්මාණය කිරීමට ඇති ආශාව සදහට ම ඔහු අධෛර්යමත් කරනු ඇත.