- ස්නායු පද්ධතියේ රෝග;
- සංජානන විෂමතා;
- දුර්වල සමාජ තත්ත්වයන්ගේ ප්රතිවිපාක;
- විවිධ මානසික ආබාධ
එබැවින් අපොහොසත් නොවී දරුවන් සඳහා අධ්යාපනික ආයතන සමඟ විශේෂ පුරප්පාඩු පොදු අධ්යාපන පාසලක් ඇත. එය අධ්යාපනික කටයුතු, සංවර්ධනය පිළිබඳ ලක්ෂණ හා රෝග නිර්ණයන් සැලකිල්ලට ගනිමින්.
එවැනි අධ්යාපනික ආයතන සංඛ්යාව සීමිත වන අතර සමහර නගරවල ඒවා සාමාන්යයෙන් නොපැවතී. වෙනත් ආකාරයක පවතී - විශේෂ පුරප්පාඩු පුවරු පාසලක්. එය දරුවන්ගේ අධ්යාපනය හා හැදී වැඩීම පමණක් නොව, නවාතැන්, ආහාර, විනෝදය ලබා දීම.
නිවැරදි කිරීමේ පාසල - මෙය ගැටලුව විසඳීමට දුෂ්කර වන විට මෙය හොඳ මාර්ගයකි. විශේෂයෙන්ම ළමයින් සඳහා පොදු භාෂාවක් සොයාගත හැකි සුදුසුකම් ලත් විශේෂඥයින් මෙම රැකියාවල යෙදී සිටී.
පුනරුත්ථාපන පාසල් වර්ග
සංවර්ධනයේ සෑම රෝගාබාධයක්ම තම නිවැරදි කිරීමේ ක්රමයන්ට අවශ්ය වේ. එබැවින්, පුනරුත්ථාපන පාසල් වර්ග කිහිපයක් තිබේ. පළමු වර්ගයේ පාසල්වල ශ්රවණාබාධ ඇතිවීම අධ්යයනය කිරීම . බිහිරි බොහොමයක්, දෙවන වර්ගයේ වෙනමම ආයතන අදහස් කෙරේ. අන්ධ සහ දෘශ්යාබාධිත අය III සහ IV වැනි කාණ්ඩවල පාසල්වලට පැමිණේ. කථන උල්ලංඝනය කිරීම් තිබේ නම් , එවැනි ආයතනවල V වර්ගයේ සංචාරය කළ හැකිය.
ස්නායු රෝග සහ මානසික රෝහල්වලදී VI වැනි වර්ගයේ අධ්යාපන ආයතන සමහර විට ක්රියාත්මක වේ. මස්තිෂ්ක මානසික ආබාධවලට ගොදුරු වූ දරුවන් සඳහා ඔවුන් සැලසුම් කර ඇත. නිර්වින්දනය තුළ මොළයේ ඇතිවන මොළයේ තුවාල ඇති බව පෙනේ.
VII වර්ගයේ පාසල්වල , අවධානයට ලක් වන අධි අධිධර්ම ආබාධ සහිත සිසුන් මෙන්ම මානසික සංවර්ධනයේ ප්රමාදයන් සහිතව (CPD) ප්රමාදයට ලක්වන සිසුන් පිළිගනු ලැබේ.
මානසික ආබාධ සහිත දරුවන් සමඟ වැඩ කිරීම සඳහා VIII වැනි අධ්යාපනික ආයතනය විශේෂඥතාවයක් ලබා ඇත. ගුරුවරුන්ගේ ප්රධානතම ඉලක්කය වනුයේ සිසුන්ට ජීවිත වෙනස් කිරීමයි. මෙහි කියවීමට, ගණන් කිරීම, ලිවීමට, සරලම එදිනෙදා ජීවිතයේ සැරිසැරීමට, සමාජ සබඳතා ස්ථාපිත කිරීමට ඔබට උගන්වනු ඇත. ශාරීරික ශ්රමය (වඩු කර්මාන්තය, මහන මැෂින්) මඟින් තම ජීවිතය ලබා ගැනීමට අනාගතයට අවස්ථාව ලැබීම සඳහා වැඩ කුසලතාවන් වර්ධනය කිරීම සඳහා බොහෝ කාලයක් කැපවී ඇත.
සියලු ආකාරයේ විශේෂ අධීක්ෂණ පාසලක දී වෛද්ය වාර්තාවක් මත පමණක් ප්රවේශ විය හැකිය.
මහා විද්යාලයෙන් වෙනස්කම්
පුනරුත්ථාපන පාසලක් යනු පාසලක් වන අතර එම වැඩසටහන සම්පූර්ණයෙන්ම උපයෝගී කරගෙන ඇති බැවින් සංවර්ධනය වන ආබාධ සහිත දරුවෙකු සඳහා දරා සිටීමට හැකියාවක් ඇත. ප්රධාන විශේෂාංග අපට අවධාරණය කළ හැකිය:
- පංතිවලට 15 දෙනෙක් ඇතුළත් වේ.
- ගුරු සේවයේ විශේෂඥයින්ට විශේෂ අධ්යාපනයක් ලබා ඇති අතර, ඔවුන්ගේ සුදුසුකම් වැඩි කිරීම, සිසුන් යම් යම් බලවේගයක් මත අවධානය යොමු කරයි.
- සිසුන් විසින් නිවැරදිව ඉගෙන ගත නොහැකි යම් දේවල් තිබේ නම්, එම වැඩසටහන සිසුන්ගේ අවස්ථා සහ අවශ්යතා සැලකිල්ලට ගනී.
එමගින් ඔවුන් ඉගෙන ගැනීමෙන් සැනසිල්ලක් ඇති කරවයි. එම නිසා ඔවුන්ට බාධාවකින් තොරව හැඟී ගොස් ඇති අතර, ඔවුන් සඳහා කාර්යයන් කළ හැකි ය. එක් මට්ටමක සන්නිවේදනය සිදු වේ. එබැවින්, අතිරික්ත සංකීර්ණ සඳහා පස නැත.
විශේෂිත ළමයින්ට උගන්වන විශේෂිත ආයතනවල සම්පූර්ණ කොන්දේසි තිබේ. සමහර අවස්ථාවල දී, එවැනි ශිෂ්යයෙකු සඳහා පුනරුත්ථාපන පාසලකට පුහුණුව වඩා පහසු සහ ඵලදායී වනු ඇත. එහෙත් එවැනි ආයතනවල අධ්යාපනය ලැබීමට ඉඩ සලසන වෛද්ය සහතිකවල දරුවන් පවා සාමාන්යයෙන් මහා විද්යාලයක සාර්ථක විය හැක. එබැවින් එක් එක් අවස්ථාවේදී තනි තනිව තීරණයක් ගත යුතුය.