ප්ලාස්ටික් ක්රීඩා

බොහෝ දෙමව්පියන් තම දරුවන් බිහි කිරීම සඳහා ඔවුන්ගේ පන්ති විවිධාකාර කිරීමට උත්සාහ කර වැඩි වැඩියෙන් නිර්මාණශීලී වීමට උත්සාහ දරයි. ප්ලාස්ටික් වැනි ද්රව්ය විවිධ වයස්වල ළමුන් සඳහා සුදුසුය. මීට අමතරව, නිර්මාණශීලී හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමට පමණක් නොව, උගන්වන අංගයන් සඳහා විනෝදාස්වාදය එකතු කිරීමටත් එය අවස්ථාවක් සපයයි. ද්රව්ය සමග වැඩ කිරීමේදී ඇඟිලි ගැලවීමේදී ශබ්ද කෝෂ සමඟ සෘජු සම්බන්ධයක් ඇති අතර ශබ්දය උච්චාරණය කිරීමෙහි ලා නිශ්චිත මෝටර්රථ නිපුණතා සංවර්ධනය කිරීම සඳහා උපකාරී වේ. මීට අමතරව, මෙම ද්රව්ය පුහුණු කිරීම සඳහා මෙන්ම, තේමා පන්ති පැවැත්වීම සඳහාද භාවිතා කළ හැකිය. ප්ලාස්ටික් සමඟ සෙල්ලම් කිරීම සඳහා ඕනෑම අම්මා සිටිය හැකිය, මෙම විශේෂ හැකියාවන් සහ දැනුම අවශ්ය නොවේ.

ජ්යාමිතික හැඩයන් අධ්යයනය කිරීම

දරුවා සරල ආකාරයට ජ්යාමිතික හැඩතල ඉගෙන ගැනීමට නම්, අදහස් කිහිපයක් යෝජනා කළ හැකිය:

• ප්ලාස්ටික් සොසේජස් වලින් පෙලෙන ගෑරුප්පු සහ ඔහුගේ මව සමඟ විවිධාකාර ජ්යාමිතික රූප නිකුත් කරයි.
• දරුවා ප්ලාස්ටික් කෑගසයි, එය කාඩ්බෝඩ් එකක් හෝ පුවරුවක් මත තැබුවොත්, පසුව සෝරි සිට රූප සමඟ මුද්රණ මුද්රණය කරයි; මවුගේ සංඛ්යාව කොපමණද යන්න සොයා ගැනීමට උපකාර කරයි;
• ඔබට ද්රව තුනී හැඩැති (බෝලයක්, ඝනකයක්, කේතුවක්) ඉගෙන ගත හැකිය.

සතුන් අධ්යයනය කිරීම

බොහෝ දරුවන් සත්වයන් ගැන කතන්දරවලට සවන් දී ඔවුන්ගේ පින්තූර බැලීමට සතුටු වෙති. එබැවින් ඒවා අධ්යයනය කිරීම සඳහා ප්ලාස්ටික් සමග ක්රීඩා භාවිතා කිරීම ඉතා පහසු ය:

• දරුවා සමඟ එක්ව, සරළම තොරතුරු භාවිතා කරමින් විවිධ සතුන් සෙවීමට හැකිය, වැඩ කරමින්, මෘගයා පිළිබඳව, දරුවාගේ වාසභූමිය සහ හැසිරීම් ලක්ෂණ පිළිබඳව දරුවාට පවසන්න;
• එළවළු, පලතුරු, මාළු, අස්ථි හැඩය සහ ආහාරයට වඩා සතුන්ට කුමන දේ ඉගෙන ගත හැකිද?

ළමුන් සඳහා ප්ලාස්ටික් සමග කතන්දර-භූමිකාවන්ගේ ක්රීඩා

එවැනි ව්යායාමවල උපකාරයෙන් ඔබට විවිධ තත්වයන් ඇති කළ හැකිය. අම්මා විවිධ අරමුණු සඳහා එය භාවිතා කළ හැකිය. පළමුව, යම් අවස්ථාවල දී දරුවාගේ ප්රතික්රියාව නිරීක්ෂණය කළ හැකි අතර, දෙවනුව, මෙම ක්රමය ඉගෙනීම හා සංවර්ධනය සඳහා උපකාරී වනු ඇත. පහත සඳහන් අදහස් භාවිතා කළ හැකිය:

• ඔබට සතෙකුගේ පෙර සිතුවිලි භාවිතා කළ හැකි අතර දරුවාගේ විවිධ ගෘහස්ථ තත්වයන් සමග සෙල්ලම් කරන්න (බනිං, නින්දට, බඩ කැළෑවා කන්න), මෙය දරුවාගේ හැසිරීම් වල නීති රීති, යහපත් පුරුදු,
• දරුවාට ප්ලැටිනීන් සිට පවුලේ සාමාජිකයන් හා මිතුරන් හැදෑරීමටත් විවිධ තත්වයන් ඇති කිරීමටත් දරුවාට දිය හැකි අතර, දරුවා හැසිරෙන ආකාරය විවිධ තත්වයන් යටතේ හැසිරෙන ආකාරය දැකීමට හැකි වනු ඇත.
• එවන් රැකියාවක් මතකය සංවර්ධනය කිරීම සඳහා ධනාත්මක චිත්තවේගයන් සවිබල ගැන්වීම නිසා, ඇවිදීමේදී දැකිය හැකි පුද්ගලයින් හෝ වස්තූන් විලාසිතා කිරීමට හෝ දරුවා සිහිපත් කිරීම සඳහා යම් හේතුවක් විය යුතුය.
• පිරිමි ළමුන් සඳහා ප්ලැටිනීන් සමග කථා-භූගෝලීය ක්රීඩා ඇතුළත් කළ හැකිය, වීථිවල හෝ කාටූන් හි දැකිය හැකි ආදර්ශන මෝටර් රථවලින් සමන්විත වන අතර, ගැහැණු ළමයින්ට කුමරු හා බෝනික්කන් මරා දැමිය හැකිය.

ප්ලාස්ටික් මිනි රඟහල

දැන් විවිධ ඩෙස්ක්ටෝනාගාර පුළුල් ලෙස ව්යාප්ත වේ. ඔවුන් සඳහා ඇඟිලි සෙල්ලම් බඩු සහ අත්වැසුම් බෝනික්කන් බොහෝ ළමා සාප්පු වල මිල දී ගත හැකිය. අන්තර්ජාලය තුළ, බොහෝ විකල්පයන් ඉදිරිපත් කර ඇත, කඩදාසි, රෙදි සහ වෙනත් improvised ද්රව්ය ස්වාධීනව රඟහල සඳහා සෙල්ලම් බඩු සහ උපාංග නිෂ්පාදනය කරන ආකාරය. ගැහැනු හා පිරිමි ළමුන් සඳහා ප්ලාස්ටික් ශල්යාගාරයේ ක්රීඩා විශාලයි. මෙය කිරීමට නම්, ඔබේ ප්රියතම සුරංගනා කතාවල චරිත නිරූපණය කිරීමට හා පසුව දරුවන්ට හුරු පුරුදු කථාවක් රඟ දක්වනු ඇත. මේ අවස්ථාවේ දී, දෙමව්පියන් හෝ ළමයෙකු චරිත සඳහා කතා කළ හැකි අතර ඔවුන්ගේ ක්රියාවන් මෙහෙයවනු ඇත. දරුවා පැහැරගෙන ගොස් කතන්දරයෙන් ඉවත් වී නම්, කරදර නොවන්න. මේ සියල්ලම පරිකල්පනය හා මනඃකල්පිත වර්ධනය සඳහා දායක වේ. පවුල තුළ දරුවන් දෙදෙනෙකු සිටී නම්, නාට්ය ශාලාව ප්ලාන්ටිනින් ගේ ක්රීඩාවෙහි විශිෂ්ට ප්රභේදයකි. සන්නිවේදන හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම සඳහා මෙය විශිෂ්ට අවස්ථාවක්.

සෑම මවකටම තම දරු දැරියන්ගේ ක්රීඩා ගැන සිතා ගත හැකිය. එවැනි පන්තීන් ලකුණු සහ වර්ණ ඉගෙන ගැනීමට උපකාරි වනු ඇත, නිර්මාණශීලීත්වයට හිතකර බලපෑමක් ඇත. ආකෘති නිර්මාණය කිරීම ව්යාපාරවල අවධානය යොමු කිරීම, අවධානය හා සම්බන්ධීකරණය වර්ධනය වේ.