ළමයෙකුට උගන්වන්න යන්නේ කෙසේද?

උරාබීමේ ප්රතිබිම්බය දිගු කලක් තිස්සේ විසඳා ඇති බවක් පෙනෙන්නට ඇතත්, දරුවා මුරණ්ඩු ලෙස ආහාර නොසලකා හරින අතර, ඔහුගේ දත් භාවිතා නොකරන අරමුණක් සඳහා යොදා ගනී. මෙම නඩුවේ අම්මාගේ කනස්සල්ල නිසැකවම වටහා ගත හැකිය. මන්ද ඝන ආහාර ප්රතික්ෂේප කිරීම නිවසේ පමණක් නොව, කිසිවෙක් බඩගින්නේ නොසිටින්නේ නම්, කිසිවෙකු විශේෂ පුෂ්පය නිපද නොකෙරේ. දරුවා කෙඳි නොගන්නේ නම් කුමක් කළ යුතුද? මෙම හැසිරීම සඳහා හේතු සොයා ගැනීමටත්, සිගරට් කිරීමට අවශ්ය ලස්සන නිෂ්පාදන සමඟ මිතුරන් ඇති කිරීමටත් අපි උත්සාහ කරමු.

දරුවාට කන්න අවශ්ය නැහැ - හේතුව මොකක්ද?

දරුවා ආහාරයට නොගන්නා ගැටළුව, මෑතකදී මෑත කාලයේ බොහෝ ම මෑණියන් මව්වරුන් තුළ පෙනී සිට ඇත. ළමා සාප්පු රාක්ක සියල්ලම නිමි ඇඳුම් වලින් පිරී ඇති අතර එය දරුවාට බඩ ඉරිඟු හෝ පළතුරු ඉස්මකට දරුවාට ලබා දෙන කාලය සහ ශක්තිය නාස්ති නොකර ගත හැකි ඉතා පහසු වේ. එපමණක්ද නොව, බොහෝ මවුවරුන්ට දත් දත් හා ඝන ආහාර සමග ඇති බවටත් විරෝධය දැක්විය හැකිය. එක් අතකින් ඔවුන් හරි ය. අනෙක් පැත්තෙන් - දරුවා වර්ධනය වන අතර ක්රමයෙන් එය තේරුම් ගැනීමට පටන් ගනියි - හකුලේ වැඩ කිරීමට හේතුව, ඔබට කීප වරක් බඩගින්නක් හා සැහැල්ලු ආහාර අනුභව කිරීමෙන් නැවතත් දයානුකම්පාවෙන් යුත් මවක් විසින් පිසිනු ලැබේ ද? එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන් දරුවාට අවුරුදු 2 ක් වයසැති විට, එය ඝන ආහාර පිසීමට හා කුරුලෑ මෙනු පමණක් හඳුනා ගනී.

මේ කාරණය ගැන දැන් සිතා බලන්න: ඝන ආහාර නොමැතිකම ආහාර දිරවීමේ කාර්යයට පහසුකම් සපයයි, අභ්යන්තර රුධිරය වෙත රුධිර ප්රවාහය අඩු කරයි. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, පේශී චලනය සමඟ ගැටලු ඇති වීමට දරුවාට පටන් ගනී. මීට අමතරව, දරුවා සංකූලතාවයක් ගොඩනැගීම මගින් කලබලයට පත්වනු ඇත. එය ද අප්රසන්න ප්රතිවිපාකවලට තුඩු දිය හැකිය. ඔබේ දරුවා හැකි තරම් ඉක්මනින් ආහාර ලබා ගැනීමට අවශ්ය වන්නේ ඒ නිසාය. මේක කරන්න අමාරුයි. ටිකක් ඉවසීම සඳහා පමණක් වැදගත් වේ.

ජාවා ඉගෙන ගැනීම

ඝන ආහාර අනුභව කිරීම, දරුවා වසරකට සමීප වේ. දරුවාගේ මෙනුවේ රළු ආහාරයක් වීමට පෙර, ඔහු දත් සම්පූර්ණ තෙක් බලා සිටීම වැදගත් වේ. හෝ අවම වශයෙන් එහි ප්රධාන කොටස. කෑමට දරුවා උගන්වන එක ලේසි දෙයක් නෙවෙයි, කැමැත්තෙන් ශක්තිය ලබාගෙන, දරුවාට අවශ්ය නම්, ඔබ කැමති නම්, ඔබට අවශ්ය නැහැ, සහ පිදුරු අර්තාපල් හැරුණු විට යමක් කපන්න. ආරම්භ කිරීමට හා කුමක් කළ යුතුද යන්න, උපදෙස් කිහිපයක් උපකාරී වනු ඇත:

  1. පෞද්ගලික ආදර්ශයක් දෙන්න. මාමලෙඩ් හෝ මාෂ්මෙලෝ වැනි සුරක්ෂිත රසවත් කර ගන්න. දරුවාට පෙර එය දරාගන්න. එයාත් එයාගෙන් ඇහුවාම, ඔයා දෙන දේ පිළියෙල කරන්නා විතරක් නෙවෙයි.
  2. දරුවා දැනටමත් වසරකට වඩා පැරණි නම්, ඔබ සාමාන්යයෙන් ආහාර පිසීමට සිදු කරන දෙය ඔහුගේ දෑස් බිඳ දමන්න. ළමයෙක් නුදුරු අනාගතයේ දී නව එකක් මිලදී ගැනීම සඳහා පොරොන්දුවකට පොරොන්දුවක් ලබා දෙන අතර, එය නොකෙරුනත්, හැන්දක් හෝ කුළු බඩු සමග ආහාර කපන්න. දරුවා කම්මැලිකම නිසා දරුණු ලෙස ශුභවාදීව නම්, ඉක්මනින් ආහාර පොඟවා ගැනීම සඳහා කම්මැලි වේ. ඒ නිසා ඝන කැබලි චුටු කිරීම වටා යන්තම්.
  3. ආහාර පිසීමට දරුවාට උගන්වන තවත් ක්රමයක් නම්, එය ඔහුට මෑෂ් අතට දීම නවතා දැමීමයි. මෙම පියවර ඉතාම තීරණාත්මකයි. අනවශ්ය චරිතයක් අවශ්යය. කෙසේවෙතත්, "ඝන ආහාර හෝ කිසිවක්" යන කොන්දේසිවලට ඇතුල් වීමෙන් පසු දරුවා ඉක්මනින් තේරීමේ පළමු විකල්පය තෝරා ගනී. මීට අමතරව, දරුවා විශේෂයෙන් ආහාරයට නොගත් විට, මෙම ක්රමය උපයෝගී කර ගැනීමෙන් වළකින්න.
  4. දරුවා කපන්නේ කෙසේදැයි නොදන්නේ නම්, සහ නිවසේ උදාහරණ ඔහුට යහපතක් නොකරනවා නම්, ඔබ ඔහු සමඟ වීථි හා සුලු කෑමට යන්න ඕනෑ. දරුවාගේ වයස අනිත් අයගේ හැසිරීම පිටපත් කරද්දී, ඔහු ළමයින්ගේ කැෆේ, චාරිකා හෝ පොදු ආහාර සැපයීමේ ස්ථාන වලට ගෙන යයි. එහි දී කිසිවෙක් ඔහුගේ අභිප්රායන් සවන් නොදෙන අතර, හපන දරුවන්ගේ ආදර්ශය ඉතා ඉක්මනින් බෝ වන්නේය.

දරුවා මීමැස්මෙන් උගන්වන ආකාරය පිළිබඳ ගැටලුවට මුහුණ දෙන විට, දරුවා ගැන බිය නොවන්න. ඔහු සමග යමක් වැරදියි කියා දරුවා සමඟ කතා කිරීම හා දරුවා සමඟ කතා කිරීම නිෂ්ප්රයෝජන කාලය නාස්ති නොකරන්න. පෞද්ගලික උදාහරණ පෙන්වන්න, උනන්දුව, නව වර්ණවත් හා රසවත් කෑම පිළියෙල කිරීම සහ අවාසනාවන්ත පුද්ගලයෙකුගෙන් තමා විසින්ම සාදන මස් කෑල්ල ගැන කණගාටු නොවේ. හදාවඩා ගැනීමේ හේතුව, චරිතය නිතරම අවශ්යයි. එවැනි දුෂ්කර තත්වයකදී එය ඔබට උපකාර කිරීමට ඉඩ දෙන්න.