පාසැලේ මිතුරෙකුගේ උපක්රමයක් ඉටු කරන්නේ කෙසේද?

හොඳ මනෝභාවයක් සෑම පුද්ගලයෙකුගේ මිත්රයෙකු විය යුතුය, එය ජනතාව සමඟ මිත්ර සබඳතා පවත්වා ගැනීමට උපකාරී වේ. බොහෝ අය ඇනෙකොටෝ, විහිළු සහ විහිලු, විහිළුවක් හා සිනහවක් ලබා ගත හැකි සියල්ල. ඇතැම් අවස්ථාවලදී සුදුසු රැස්වීම් පැවතියහොත් පමණක් ඔවුන් කාරුණික විය යුතුය. පාසැලේදී යහළුවන්ට උපක්රමයක් සෙවීම කළ යුතු ආකාරය සොයා බැලීම සිත්ගන්නාසුළුයි. එබැවින් එය විනෝදයක් වන අතර කිසිවෙකුට රිදවීමක් නොවේ.

පාසැල් දරුවන්ට උගන්වයි

සරල විහිළු කිහිපයක් නිදසුන් සලකා බැලීම වටී . විස්මිත හැඟීම් ඇති සෑම කෙනෙකුම රැලියකට නිශ්චිත තත්වයකට අනුව හැඩගැසීමට හැකිවනු ඇත:

  1. ගෙදර දොරේ පිටපතක් මුද්රණය කළ හැකිය. එතකොට ඔයා ඉක්මනට පාසලට ඇවිත් පංති කාමරයේ එල්ලා ඉන්න.
  2. ඔබ ඔබේ පංතියේ පසුම්බිය තුළට යමක් බරක් නම්, ඔහු එය උදුරා ගැනීමට උත්සාහ කරන විට පුදුම වනු ඇත.
  3. මිතුරෙකු මෙන් දිනපොතක් ලබා ගැනීම රසවත් එකක් වන අතර වර්තමානයේ එය ප්රතිස්ථාපනය කිරීම ප්රයෝජනවත් වේ.
  4. "ඩොයිලියේ සිවිලිමෙහි" සටහනක් ලිවීමට අවශ්ය වේ. එය පංතියේ පන්තිය වෙත පැවරිය යුතුය. එහි ප්රතිපලයක් වශයෙන් සෑම කෙනෙකුගේම අවධානය යොමු කරයි.
  5. පාසැලේ මිතුරෙකුගේ උපක්රමයක් ඉටු කරගන්නේ කෙසේදැයි සිතීම, ජංගම දුරකථන ගැන මතක තබාගත යුතුය. මෙම ගැජප් මිතුරෙකු සඳහා විය හැකිය. ඔබට දුරකථන ඇමතුමක් ලබා දිය යුතු අතර කොරිඩෝව තුළට යන්න. දැන් ඔබට වෙනත් පාසැල් මිතුරන් කෙටි පණිවුඩ යැවීමට ඉක්මන් කළ යුතුයි: "ඔබ වෙනුවෙන් ගෙදර වැඩ කිරීමට සූදානම්ව සිටින්න."
  6. උදාහරණයක් වශයෙන්, සපත්තු වලින් සාමාන්ය කොටුවක් ගෙන යා යුතුය. ඊළඟට, කොන්ෆෙට්ටි හෝ කඩදාසි සමග එය පුරවන්න, දීප්තිමත් ශිලා ලිපියක් ස්පර්ශ කරන්න: "ස්පර්ශය තහනම්" සහ කැබිනෙට්ටුව තැබිය යුතුය. බොහොමයක් සිසුන්ට ප්රතිරෝධය දැක්වීමට නොහැකි වනු ඇත. එහි ප්රතිඵලයක් වශයෙන්, වැසිකිළියෙහි සිට එය ඉවත් කිරීමට උත්සාහ කරන විට, පන්තියේ මිතුරා කොන්ෆෙට් ආවරණය කරනු ඇත.
  7. ශාරීරික අධ්යාපනය තුළදී, ඔබ මිතුරෙකුගේ මුවින් පිටත කඩදාසියක නොසැලකිලිමත්ව තැබිය යුතුය. ඔහු සපත්තු ඉතාම කුඩා බව පෙනී යයි. ඔහු පුදුම වනු ඇත.
  8. ඔබට තාප්පයකින් තොරව පෑනක් රැගෙන මිතුරෙකුගේ සටහන් පොතක් තුළ යමක් ලිවීමට බලගතු පෙනුමකින් පසු, ඔහුගේ ප්රතික්රියාව බලන්න.

පාසැලේ මිතුරෙකු පාසැලේදී විනෝදජනක ලෙස කටයුතු කිරීමට පෙර, ඔහු රැුස්වීම අගය කරනවාද කියා සිතා බැලිය යුතුයි. මිතුරන්ගේ ස්වභාවය පිළිබඳ ලක්ෂණ සැලකිල්ලට ගන්න.