ළදරු පාසලක සහ වෙනත් පෙර පාසැල්වල අත්හදා බැලීම්වල අත්පොත නඩත්තු කිරීම හා ලියාපදිංචිය
ජන ප්රඥාව මෙසේ කියයි: "සියගණනක් වතාවක් සවන් දෙනවාට වඩා හොඳයි." පෙර පාසල් දරුවන්ගේ සංවර්ධනය උදෙසා දරුවන්ගේ අත්දැකීම් ඉතා වැදගත් ය. පර්යේෂණාත්මක ක්රියාකාරිත්වය අපගේ පුළුල් පරාසයන් පුළුල් කරයි, හේතු සාධක සබඳතා ස්ථාපනය කිරීමට අපට උගන්වයි, කුතුහලය අවදි කරයි, නිරීක්ෂණය කිරීම, පරාවර්තනය හා නිගමන නිරීක්ෂණය කිරීම, සහ ආරක්ෂක නීති පිළිපැදිය යුතුය.
අත්හදා බැලීමේ කවුළුවක සැලසුම් කිරීම සඳහා විවිධ ද්රව්ය සහ උපකරණ භාවිතා කරනු ලබන්නේ:
- ස්වභාවික දව්ය: වැලි, sawdust, ගල්, කටු, කොන්, කොළ, වියළි කොළ;
- නිදසුනක් ලෙස ලුණු, සීනි, පිටි, ධාන, ශාක බීජ වැනි සමහර ආහාර නිෂ්පාදන;
- තේමීය අත්පොත, පුහුණු චරිත පොත්;
- පරීක්ෂණ සඳහා උපකරණ. ළදරුවන්ගේ වයස අනුව, පරීක්ෂණ නළ, චුම්බක, චුම්බක, අන්වීක්ෂ, කොරපොතු, ඉඳිකටු නැති සිරින්ජ, පපිට්ට, ලී කූරු, රබර් පෙයාර්ස්, පාලකයන් සහ සෙන්ටිමීටර් පටි භාවිතා කරනු ලැබේ;
- කඩදාසි, කාඩ්බෝඩ්, කතුරු, රෙදි, සමේ, ලොම්;
- රබර් ෙසල්ලම්, පර්ෙය්ෂණ ෙකාලි වර්ණනය කිරීම සඳහා භාවිතා කරන විවිධ ලිහිල් හා ෙනොවන ෙනොපවතින දව; ගබඩා කිරීම සඳහා බහාලුම්;
- ආහාර වර්ණ ගව්ෂා;
- පර්යේෂණයන් සිදු කිරීම සඳහා ඇල්ගොරිතම සමඟ ඇති ක්රමලේඛ සහ වගු පිටුපස සිටින වැඩිහිටි පිරිස සඳහා.
| | |
| | | |
ද්රව්ය පදනමට අමතරව, ඩෝව්හි අත්හදා බැලීම නිසියාකාරව සන්නද්ධ කිරීම ඉතා වැදගත් ය. ඉතින් උපකරණ, අධ්යාපන සාහිත්යය, නිරීක්ෂණ දිනපොත්, පරීක්ෂණ, ගබඩා කිරීමේ උපකරණ සඳහා තැනක් තිබිය යුතුය.
එසේම, නිශ්කාෂන ක්රියාවලිය තුළ අනෙකුත් අවශ්යතාද සැලකිල්ලට ගත යුතුය. නිදසුනක් ලෙස, DOW හි අත්හදා බැලීමේ කවුළුව සඳහා උපකරණ තෝරාගැනීමේදී ළමයින්ගේ වර්ධනය හා වයස පිළිබඳ සැලකිල්ලට ගත යුතුය. මීට අමතරව, ආරක්ෂක පියවර සහ සනීපාරක්ෂක ප්රමිති නිරීක්ෂණය කළ යුතු අතර, සෑම දරුවෙකුම හැසිරීමේ රීති හා අත්හදා බැලීම්වල නියමයන් පිළිබඳව හුරු පුරුදු වේ.
| | |
