ඔවුන්ගේ වැඩිහිටි දරුවන් සමඟ සමීප සම්බන්ධතා පවත්වන බව සියළුම දෙමව්පියන් සිහින දකිනවා. ඇත්ත වශයෙන්ම, සමාජයේ චරිතය, සමාජයේ හැසිරීම් රටාව හා පෞරුෂත්වය යන දෙකම හැදෙන්නේ දරුවන් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමෙනි. පෙර පාසල් දරුවන්ට සමාජ අනුගතවීම එතරම් වැදගත් වන්නේ එබැවිනි. ඕනෑම සාමුහිකත්වයක් කරා පැමිණෙන ජනයාට තම දරුවන්ට ඉගෙන ගැනීමට හා ඔවුන් "හෙළිදරව් කිරීමට" කාලය අවශ්ය වේ. ඔවුන්ගේ ජීවනෝපාය සෘජුව බලපායි.
දරුවාගේ සමාජ ලක්ෂණ
පෙර පාසල් දරුවන්ගේ සමාජ සංවර්ධනය සමාජයේ සාරධර්ම, සම්ප්රදායන් සහ සංස්කෘතියේ ළමයින් විසින් උකහා ගන්නා ක්රියාවලිය මෙන්ම සමාජයේ සුව පහසු ලෙස ජීවත් වන පුද්ගලයාගේ සමාජීය ගුණාංගයන් ද ඇතුළත් වේ. සමාජ අනුගත වීමේ ක්රියාවලියේදී, දරුවන්ට නිශ්චිත නීති අනුව ජීවත් විය යුතු අතර හැසිරීමේ නියමයන් සැලකිල්ලට ගනී.
සන්නිවේදනයේ ක්රියාවලිය තුළ දරුවා තම සමීපතම වටපිටාව සපයන සමාජ අත්දැකීමක් අත්පත් කර ගනී. දෙමව්පියන්, උද්යාන අධ්යාපනඥයින් හා සම වයසේ මිතුරන් වේ. දරුවා සක්රීයව සන්නිවේදනය හා තොරතුරු හුවමාරු කර ගැනීම හේතුවෙන් සමාජ හැකියාවන් අත්පත් කර ගෙන ඇත. සමාජයෙන් තොරව නොසිටි ළමුන් බොහෝ විට අන් අයගේ අත්දැකීම් ප්රතික්ෂේප කර වැඩිහිටියන් හා සම වයසේ මිතුරන් සමග සම්බන්ධ වීමට නොපැමිණේ. සංස්කෘතික හැකියාවන් සහ අවශ්ය සමාජ ගුණාංගයන් හිඟවීම හේතුවෙන් අනාගතයේ සමාජ විරෝධී හැසිරීම් වලට මග පෑදිය හැකිය.
ඕනෑම කටයුත්තක් අරමුණක් ඇති අතර, ඉලක්කය සපුරා ගැනීම සඳහා දරුවාට ඇති හැකියාව ඔහුට ආත්ම විශ්වාසයකින් සහ ඔහුගේ හැකියාවන් පිළිබඳ අවබෝධයක් ලබා දෙයි. වැදගත්කම පිළිබඳ හැඟීමක් සමාජයේ ඇගයීම ඍජු ලෙස පිළිබිඹු වන අතර එහි ආත්ම ගෞරවය කෙරෙහි බලපායි. දරුවන්ගේ ස්වයං ඇගයීම ඔවුන්ගේ සමාජ සෞඛ්යය හා හැසිරීම සෘජුව බලපායි.
දරුවන්ගේ සමාජ අත්දැකීම් හැඩගැන්වීමේ ක්රම
දරුවාගේ පෞරුෂත්වය සමකාමීව වර්ධනය වීමට නම්, දරුවන්ගේ සමාජීය දියුණුව අනිවාර්යයෙන්ම සාරධර්ම පද්ධතියක් මත පදනම් විය යුතුය. දරුවාගේ සමාජ තත්වය ගොඩනැගීමට බලපාන විධික්රම පහත සඳහන් ක්රියාකාරකම් වේ:
- ක්රීඩාව : ක්රීඩාව තුළ, දරුවන් සමාජයේ පූර්ණ සාමාජිකයන් ලෙස හැඟී යන විවිධ සමාජමය භූමිකාවන් තමන් විසින්ම උත්සාහ කරති.
- පර්යේෂණය : දරුවාගේ අත්දැකීම් සංසිඳුවාම, තමාගේම විසඳුම් සොයා ගැනීමට ඔහුට ඉඩ සලසයි.
- විෂයය ක්රියාකාරිත්වය : අවට ලෝකය දැන හඳුනා ගෙන ඔහුගේ ප්රජානන අවශ්යතා තෘප්ත කිරීමට දරුවන්ට ඉඩ සලසයි.
- සන්නිවේදක ක්රියාකාරිත්වය : වැඩිහිටියෙකු සමඟ චිත්තවේගීය සම්බන්ධතා සොයා ගැනීමට, ඔහුගේ සහාය සහ ඇගයීම ලබා ගැනීමට දරුවාට උපකාර කරයි.
මේ අනුව, දරුවන්ගේ සමාජ සංවර්ධනය සඳහා කොන්දේසි නිර්මානය කිරීමේ දී, දැනුම හා කුසලතා ආකාරයෙන් ඔවුන් වෙත සමාජ අත්දැකීම් හුවමාරු කිරීම පමණක් නොව, අභ්යන්තර විභවය අනාවරණය කිරීම ප්රවර්ධනය කිරීම ද අවශ්ය වේ.