කණ්ඩායමේ දේශගුණය

සෑම නවීන පුද්ගලයෙකුගේම අවශ්යතාවයන් වන්නේ වැඩ කිරීම, වර්ධනය කිරීම සහ අවබෝධ කර ගැනීමයි. මෙම ව්යාපාරයේ පරිපූර්ණත්වය ළඟා කර ගැනීම සඳහා ඔබේ වෘත්තියට සුදුසු වෘත්තියක් සොයා ගැනීම ඉතාමත් වැදගත් වන අතර ඔබගේ කාර්යයේ ප්රතිඵලය ගැන ආඩම්බර වේ. කෙසේ වෙතත්, සේවකයාගේ කාර්යසාධනය, ඔහු පිහිටා ඇති ශ්රම බලකාය තුළ ඇති සම්බන්ධතාවන් විසින් බලපානු ඇති බව විද්යාඥයින් විසින් තහවුරු කර තිබේ. කිසියම් පුද්ගලයෙකුට දේශගුණික තත්වයන් තුළ මල් හටගත හැකි ශාකය සමඟ සැසඳිය හැකිය. සමාජ-මනෝවිද්යාත්මක පරිසරය ඕනෑම කණ්ඩායමක් තුළ වැදගත් භූමිකාවක් ඉටු කරයි. කිසියම් කණ්ඩායමක් තුළ යම් සේවකයෙකු අපහසුතාවට පත්වන විට, එය අත්හැර දැමීමට උත්සාහ කරන්නේ නම්, ඔහුගේ කාර්යයේ දීප්තිමත්ව ප්රතිඵල මත කිසිවෙකු ගණන් නොගත යුතුය. කණ්ඩායමට හිතකර පරිසරයක් සහ යහපත් සම්බන්ධතාවයක් තිබේ නම්, සේවකයින්ගේ සංවර්ධන ක්රියාවලිය වේගවත් කරනු ලැබේ නම්, ඔවුන් පූර්ණ ලෙස අවබෝධ කර ගැනීමට ඉඩ සලසයි.

කණ්ඩායමේ සමස්ත සමාජ-මානසික වාතාවරනය පහත දැක්වෙන දර්ශකයන් මත රඳා පවතී:

හිතකර සමාජ-මනෝවිද්යාත්මක වාතාවරණයක් සහිත කණ්ඩායමක්, සේවකයින් ශුභවාදීය. එවැනි කණ්ඩායමක් විශ්වාසය, සුරක්ෂිත භාවය, විවෘත භාවය, වෘත්තීය වර්ධනය හා අධ්යාත්මික සංවර්ධනය, අන්යෝන්ය සහයෝගීතාවය සහ කණ්ඩායම තුළ උණුසුම් අන්තර් පුද්ගල සම්බන්ධතා යනාදියෙන් සමන්විත වේ. එවැනි වාතාවරණයක් තුළ, සේවකයින්ට ඔවුන්ගේ වැදගත්කම දැනෙන අතර, වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා දැඩි උත්සාහයක් දරති.

අවාසිදායක මානසික වාතාවරණයක් සහිත කණ්ඩායමක් තුළ සේවකයින් අශුභවාදී ය. අනාරක්ෂිත භාවය, සැකය, සමීපභාවය, දෘඪතාව, වැරදීමක් හා අවිශ්වාසයක් ඇතිවීම පිළිබඳ භීතිය මෙම කණ්ඩායමේ සාමාජිකයන්ගේ ප්රධාන ලක්ෂණ වේ. එවැනි සාමූහික ගැටුම් හා ආරවුල් බොහෝ විට සිදු වේ.

කණ්ඩායමේ ප්රධානියා කණ්ඩායමේ මනෝවිද්යාත්මක පරිසරය ගොඩනැගීමට ප්රධාන කාර්යභාරය ඉටු කරයි. ඕනෑම කළමනාකරුවෙකු තම උපරිම කාර්යසාධනය සඳහා උනන්දුවක් දක්වයි. කාර්යය භාර දීමට නියමිත කාල සීමාවන් තුළ කණ්ඩායම් විසින් අහිතකර සමාජ හෝ සදාචාරාත්මක වාතාවරණයක්, ඉහළ කාර්ය මණ්ඩල පිරිවැටුමක්, නොපැමිණීම, පැමිණිලි සහ බාධා කිරීම් ඇති වුවහොත්, සම්බන්ධතා ගැටළුව අවධාරණය කළ යුතුය. හොඳ නායකයෙකු පහත සඳහන් සාධක කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය:

  1. සේවකයින් තෝරා ගැනීම. එක් එක් ලොක්කා සඳහා විභව රැකියාවල නියුතු සේවකයකුගේ වෘත්තීය ගුණාංග සහ කුසලතාවන් වැදගත් වේ. රැකියාව සඳහා සේවකයෙකු භාර ගන්නා විට, ඔහුගේ මනෝවිද්යාත්මක ආකෘතිය කෙරෙහි අවධානය යොමු කළ යුතුය. සම්මුඛ පරීක්ෂණය අතරතුරේදී, කෑදරකම, ආක්රමණශීලීත්වය, අධිප්රමාණ ස්වයං චේතනාව වැනි ගුණාංග විදහා දක්වයි නම් ඔහු වැඩ ප්රතික්ෂේප කළ යුතුය. එවැනි සේවකයෙකුට වැඩ සාමූහිකත්වයේ ගැටුම් මූලාශ්රයක් බවට පත්විය හැකිය.
  2. සේවකයින්ගේ රැකියා ප්රතිඵල කෙරෙහි උනන්දුවක්. සේවකයාගේ කාර්යය කෙරෙහි උද්යෝගිමත් වන අතර එය ඉතා හොඳ ප්රතිඵල ලබා ගැනීමට දැඩි උත්සාහයක් දරයි. සැලසුම්ගත නිවාඩු, ද්රව්යමය උත්තේජනයක්, වෘත්තීය අපේක්ෂාවන්, ඔවුන්ගේ වෘත්තීය නිපුණතා ඉගෙන ගැනීමට සහ වැඩිදියුණු කිරීමට අවස්ථාව ලබා දීම - සේවකයාගේ උනන්දුව කෙරෙහි බලපාන සාධක වේ.
  3. වැඩ කොන්දේසි. අසමතුලිත සේවා තත්ත්වයන් ශ්රම බලකායේ මානසික වාතාවරණයට බලපානු ඇත. දුර්වල ශබ්දයක්, දුර්වලව තිබුණු රැකියා ස්ථානයක්, දුර්වල සනීපාරක්ෂක හා සෞඛ්යාරක්ෂිත තත්වයන් සේවකයින්ගේ කුපිතතාවයට හේතු විය හැක.
  4. කණ්ඩායමේ නායකයාගේ භූමිකාව. ඔවුන්ගේ යටත් කරුවන් නොසලකා හරිමින් හෝ ඔවුන් කෙරෙහි සතුරුකමක් ඇති කරවන නායකයින්, සමස්ත සාමූහික ක්රියාකාරකම් වලින් හොඳ ප්රතිඵල ලැබෙන්නේ නැත. වඩාත් ප්රශංසනීය වන්නේ හැසිරීමේ ප්රජාතන්ත්රවාදී රටාව - සේවකයා වැරදියට බය නොවී, ඉල්ලීම්, පිස්සු ඉල්ලීම් සහ තීන්දු නොලැබේ.

කණ්ඩායමේ සදාචාරාත්මක හා මානසික වාතාවරණය වෙනස් කිරීම සඳහා සෑම විටම අවස්ථාවක් තිබේ. සංගත පක්ෂ, නිවාඩු දින, සේවකයින්ගේ සුබපැතුම්, දිරිමත් කිරීම, කම්කරුවන් රැලි කිරීමට උදව් වන ක්රියාමාර්ග වේ. කණ්ඩායමේ දේශගුණය වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා සෑම නායකයකුටම එකට වැඩ කරන සහ ප්රතිඵල මත රඳා පවතින සේවකයින්ට තම ජීවිතය ලබා දෙයි.