නූතන ජනගහනයෙන් බොහෝමයක් හා කොතරම් දුර්වලද කියා කල්පනා කළ නොහැකිය. එය ඉතා කල්පනාකාරී වන අතර, ඉතා දිගු කලක් තිස්සේ අත්පත් කර නොගත්, තර්කානුකූල චින්තනයකි. පසුගිය සියවසේ මැද භාගයේ සිට මානව විද්යාඥයන්ට "මුල්කාලීන" චින්තනය හා නූතන මිනිසාගේ මනස අතර සැලකිය යුතු වෙනස්කම් නිර්ණය කිරීමට සමත් වී තිබේ.
නිදසුනක් ලෙස, "මුල් සිතුවිලි" හි සාරය වන්නේ, හේතුවන සබඳතාවයක් ගොඩනඟා ගැනීමට සහ එහි අත්දැකීම් සමඟ ඇති අත්දැකීම් සමඟ සංසන්දනය කිරීමයි.
මිනිසා තුළ විවිධාකාර වූ චින්තන වෙනස් වේ:
- ප්රායෝගික හා න්යායික.
- නිර්මාණශීලි හා අසමසමයි.
- බුද්ධිමත් හා තාර්කික චින්තනය.
- ඔජිස්ටික් හා යථාර්ථවාදී.
- දෘශ්ය-ඵලදායි, දෘශ්ය-සංකේතාත්මක සහ වාචික-තර්කානුකූල චින්තනය.
- සංකේතාත්මක-තාර්කික චින්තනය.
මානසික ක්රියාවලීන් මත පදනම්ව, චින්තනය යනු:
- දෘශ්ය කාර්යක්ෂම (සිතීම, වෛෂයික පරිසරය හැසිරවීම).
- විශේෂයෙන් අරමුණු (කාර්යය දැනට පවත්නා වස්තුවක උපකාරයෙන් විසඳනු ලැබේ),
- සංක්ෂිප්ත-තර්කානුකූල චින්තනය (මෙම වර්ගයේ සතුන් නොමැති විට, එය වයස අවුරුදු 7 සිට පුද්ගලයෙකු තුළ පිහිටුවා ඇත).
සංවර්ධන මට්ටමේ ඉහළම ආකාරයේ සිතුවිලි තර්කානුකූල හා වාචික-තර්කානුකූල චින්තනයක් - සංකල්ප සමඟ තර්කාන්විත මෙහෙයුම් උපයෝගී කරගෙන සිදුකරනු ලබන චින්තනයේ ස්වභාවයයි. අත්දැකීම් හා ඉගෙනීමේ ක්රියාවලිය තුළ විවිධ සංකල්ප සහ තාර්කික මෙහෙයුම් ඒකාබද්ධ කිරීමෙහි දී එය දිගු කාලයක් තිස්සේ (අවුරුදු 7 සිට 20 දක්වා) සෑදී ඇත. මෙම ආකාරයේ සිතුවිලි ජීවිත කාලය පුරා සම්පූර්ණ කර ඇත.
වාචික-තාර්කික චින්තනයේ ලක්ෂණ:
- මෙම චින්තනය මගින් සංසිද්ධි හා වස්තූන් පිළිබඳ සංකල්පයන් හා ඒවායේ සංසිද්ධීන් හෝ ඒවායේ ප්රතිබිම්බ පමණක් නොව.
- එය මානසික ගුවන් යානයක සිදු වේ.
- ඔහු වටහාගත් තත්වය මත රඳා නොසිටීම අවශ්ය නොවේ.
- එය නිශ්චිත නීතිවලට අනුකූලව, නිශ්චිතවම අනුගමනය කරනු ලබන කරුණු, නිශ්චිත නිගමන හෝ ගැටලූ පිළිබඳ නිවැරදි විසඳුම් ඇත.
තර්කානුකූල චින්තනය යනු කුමක්ද යන්න පිළිබඳව වඩාත් සවිස්තරාත්මක විස්තරයක් වෙත යන්නෙමු.
තර්කානුකූල (විශ්ලේෂණ) චින්තනය යනු චින්තන ක්රියාවලියක් වන අතර, සංකල්ප සහ තර්කානුකූල උපදෙස් භාවිතා කරනු ලැබේ.>
රීතියක් ලෙස එය සංඥා තුනක් මත පදනම් වේ:
- තාවකාලික (ක්රියාවලියෙහි කාලසීමාව).
- ව්යුහාත්මක (අවධිවලට බෙදීම).
- එවැන්නක් (නොදැනුවත්කම හෝ, එසැනින්, තීරණය පිළිබඳ දැනුවත් කිරීම).
එනම්, තර්කානුකූල චින්තනය පැහැදිලිව ප්රකාශිත ව්යුහයක් ඇත, අදියර, විශේෂයෙන් මිනිස් විඥානය තුළ නිරූපණය වන අතර, එය කාලයාගේ ඇවෑමෙන් ද යොදා ගනී. මෙම සියලු අංගයන් තර්කානුකූල චින්තනයේ ප්රධාන අංගයකි.
මනෝවිද්යාව තුළ මූලික සිතීමේ ක්රම ද වෙනස් වේ:
- මෙම සංකල්පය (විශේෂිත වස්තුවක් / ප්රපංචයක සවිස්තරාත්මක ගුණාංගයන්ගේ මිනිස් විඥානයේ පිළිබිඹුව).
- විනිශ්චයන් (යථාර්ථයේ භෞතික සාධක හෝ ඒවායේ ලක්ෂණ සහ ගුණ අතර සබඳතාවන් සනාථ කරයි.
- නිගමනය (නව තීන්දුවෙහි විනිශ්චයන් කිහිපයක් / ඉවත් කිරීම) ඉවත් කිරීම.
මාර්ගය අනුව, ෂර්ලොක් හෝම්ස් තර්කාන්විත චින්තනය සඳහා ඉතා දියුණු හැකියාවක් පැවතුනි. ඔහු අදහස් කරන නිශ්චිත චින්තනයේ ක්රමවේදය භාවිතා කර ඇත. මෙය එක්තරා නිගමනයකට හේතු සාධක වන තර්කයකි.
තාර්කික චින්තනය සංවර්ධනය කිරීම හා පුහුණුව
කිසියම් වැඩසටහනක රාමුව තුළ හෝ සිතා මතා ම හෝ මඳක් සිතා බැලීමට ළදරු පාසලෙන් අප උගන්වනු ලබන කාරනය කුමක් වුවද
එබැවින්, තාර්කික චින්තනය වැඩිදියුණු කිරීම හා වැඩි දියුණු කිරීම සඳහා බලගතු ලෙස සාකච්ඡා නොකරන්න, ඔබට වඩාත් සරල කර්තව්යයන්, තර්කාන්විත ක්රීඩා:
- චාරාඩ්, ප්රහේලිකා, ප්රහේලිකා.
- චෙස්, Mahjong, ජපන් හරස්පද ප්රහේළිකා.
- පරිගණක ක්රීඩා (විද ත් පුවරු කීඩා, ක්ෙවෝට්ස්).
ඔබේ සංකීර්ණ ක්රියාවලිය වඩාත් සංකීර්ණ වන අතර, එය විසඳීමට ගතවන කාලය අඩු වේ.