තැන්පතු හා හැකියාව

තම දරුවන්ගේ අනාගතය ගැන සැලකිලිමත් වන දෙමව්පියන් ඔවුන්ගේ හැකියාවන් හා හැකියාවන් සොයා ගැනීම සහ ඒවායේ අරමුණ පෙරදැරි කරගෙන සිටී. මෙම දිශාවටම කාලානුරූපීභාවය හා නිවැරදි ක්රියා නිසා පුද්ගලයාගේ ජීවන මාර්ගය රඳා පවතී. මුලින්ම ඔවුන් අතර ඇති වෙනස අවබෝධ කරගත යුතුය.

හැකියාවන් යනු විවිධ සංකීර්ණ ගැටළු විසඳීම සඳහා ඇති හැකියාවයි. පුද්ගලයෙකු යම් ආකාරයක ක්රියාකාරිත්වයකින් යුක්තව ඉතා ඉක්මනින් හා ඉක්මනින් පවරා ගන්නා විට පුද්ගලයෙකුට හැකිය. කිසියම් හැකියාවක් නොමැතිකම, අන් අයගේ උන්නතිය උදෙසා සංවර්ධනය කිරීම හෝ ශක්තියෙන්, ස්ථීර වූ ශ්රමය හා උත්සන්නභාවය මගින් පිරී යා හැකිය.

තැන්පතු යනු ස්වභාවධර්මයේ, ප්රජනක පදනමක් මගින් නිශ්චිත පදනමකි, බොහෝ විට දෙමාපියන් ජාන සමග සම්ප්රේෂණය වේ. මිනිසාගේ තැන්පතු යනු ඔහුගේ හැකියාවන්ගේ ජීව විද්යාත්මක පදනමයි. සෑම කෙනෙකුගේම උපතෙන් ඔවුන්ගෙන් සමහරක් ලබා දී ඇත. අත්පත් කර ගැනීම් 2 ක් ඇත: අත්පත් කරගත් (සමාජ) සහ සංජානිත (ස්වාභාවික). එම අභ්යන්තර විභවතාවන් මත පදනම්ව, විවිධ පුද්ගලයන් විවිධාකාර හැකියාවන් ඇති විය හැක, සමහරවිට එකවර හැකියාවන් කිහිප වතාවක්ම එකවරම සිදුවීම් එකවර හෝ නැත. ඔවුන්ගේ පරිණාමය යම් ආකාරයකින් සිදු වේ.

හැකියාවන් සංවර්ධනය කිරීමේ තුන්වන මට්ටමේ වැඩසටහනකි

හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමේ අවස්ථා තුනක් තිබේ: ජේනියස්, ආධිපත්යය, කුසලතා:

  1. විවිධාකාර සන්නිවේදනයන් හා ක්රියාකාරකම් සඳහා දායාදයන් හා හැකියාවන් ඇති දක්ෂයෙකි. එය සුවිශේෂී සන්නිවේදනයක් සහ ක්රියාකාරිත්වයේ ඉහළ මට්ටමක පුළුල් පරාසයක විද්වත් හැකියාවන්ගෙන් සමන්විතය. දක්ෂතාවන් යනු ක්රියාකාරකම් සාර්ථකව ක්රියාවට නැංවීම මගින් තීරණය කිරීමේ හැකියාවන් ඉහළ මට්ටමක පවතී. එය හැකියාවන් වර්ධනය කිරීමේ ආරම්භක අදියරේදී වේ. තනි නැඹුරුවාවන් සහ සුවිශේෂ ලක්ෂණ නිසා ඔවුන්ගේ දරුවන්ගේ දායාදයන් බොහෝ දරුවන්ට ඇත.
  2. හැකියාවන් විදහාපෑමේ මීළඟ අදියර තලෙන්ත නමින් හැඳින්වේ. දක්ෂතාවයක් යනු පුද්ගලයෙකුට ස්වකීය ස්වාධීන කාර්යයක් ඉටු කිරීමට ඉඩ සලසවන හැකියාවන්ගේ සුවිශේෂි සංයෝගයකි. ඔහු නිශ්චිත රැකියාවක පෙනී සිටින අතර, සාමාන්යයෙන් අවදිවන අතර, ඒවායේ අනාවරණයන් ප්රවර්ධනය කරන ක්රියාකාරකම් වල නියැලෙමින් සිටින දරුවන් තුළ සාමාන්යයෙන් අවදි කරයි. තලෙන්ත පුද්ගලයාගේ කුසලතාවයන් නැඹුරුවාවන් සමග සංයුක්ත වන විට, දරුවාට සාර්ථකත්වයේ දිශාවට දිගටම ගමන් කිරීමට ඉවහල් වේ. නමුත් මෙය සිදු නොවිය හැකි අතර, එම පුද්ගලයා විසින්ම හෝ සමාජ තත්වය විසින් මෙම තෑග්ග නොසලකා හරිනු ඇත.
  3. දක්ෂතා දක්වන ජේෂ්ඨත්වයේ වර්ධනයත් සමග, හැකියාවන් ඉහළින්ම ප්රකාශයට පත්වේ. එය සංස්කෘතිය හා විද්යාව තුළ නව යුගයක් ආරම්භ කරන ප්රතිඵල සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා පූර්වාවශ්යතාවන් නිර්මාණය කරයි.

විවිධාකාර ක්ෂේත්රවල විවිධ කුසලතාවන්ගෙන් පිරි පිරිසක් සිටින අතර, ඔවුන් තමන් වටහාගෙන සිටින අතර, විශිෂ්ට පුද්ගලයෙකුට විශාල දුර්ලභත්වය තිබේ. එකම ඒකක ඔවුන්ගේ වර්ධනයේ ඉහලම මට්ටම කරා ළඟා වේ. එබැවින් අනාගත හැකියාවන් සඳහා විශේෂ අධ්යාපනයක් හා පුහුණුවක් ලබා දීම සඳහා ඉක්මණින් කුසලතා හඳුනාගැනීම වැදගත් වේ.

නිපුණතා සංවර්ධනය, පුහුණුවීම් පුහුණුව, අදාළ නිපුණතා වැඩිදියුණු කළ ක්රියාකාරකම් වලට අවතීර්ණ වීම අවශ්ය වේ. එය වඩා සාර්ථක සාර්ථකත්වයන් හා හැකියාවන් නොසලකා හැරිය හැකි අතර, මිනිසාගේ ශුභවාදීත්වය උපරිම ආකාරයෙන් තම ස්වරූපය නිර්මාණය කිරීම හේතුවෙන් සාර්ථකත්වයේ සාර්ථකත්වය සඳහා දායක විය හැකිය.

පැසිපන්දු බැලීම. මේ සඳහා හොඳ වාතාවරණයක් එක් ඉහළ වර්ධනයකි. රෝස්ලි ජනතාවට වැඩි බලාපොරොත්තු ඇත මෙම ක්රීඩාව, නමුත් අඩු මිනිසා වෙනත් ක්රියාවන් සඳහා කුඩා වර්ධනය සඳහා සකස් කළ හැකිය - කලබල වීම, පැනීම හෝ චලනය වර්ධනය. ඕනෑම රැකියාවක් බහුසමාණවත් වන අතර ඔබගේ ස්වරූපය වර්ධනය කිරීමෙන් ඔබේ විශේෂාංගයන් උපරිම ලෙස භාවිතා කිරීමට ඉඩ දෙයි.

පුද්ගලයෙකු පෞද්ගලික අවස්ථා වල සීමාව කරා ළඟා වන විට හැකියාවන් දියුණු කරගත හැකිය. දරු දැරියන්ගේ මානසික ආතතිය, දරු ප්රබෝධය, ළමා ශක්තිය ආදිය සඳහා අත්විඳිනු ඇත. දරුවාගේ ක්රියාකාරිත්වය වියළී යාමෙන් හා ඔහුගේ හැකියාව වියළීම සඳහා අධික ලෙස බලහත්කාරයෙන් යොදාගත හැකිය.