අප අවට ලෝකය වර්ණාවලියෙහි ප්රාථමික වර්ණ හත හා වර්ණ දෙකක් සහ කළු වර්ණයෙන් යුක්ත වේ. මෙම හෝ ඒ වර්ණය සඳහා මනාපය පුද්ගලයෙකුගේ පෞද්ගලිකත්ව ගුණාංග මත රඳා පවතී, ඔහුගේ සාරධර්ම - දෘෂ්ටිමය ආකල්ප, චිත්තවේගීය තත්වය.
කලු වර්ණ සංකේත
ඓතිහාසික වශයෙන් කළු වර්ණය දුගඳයි, මරණය සංකේතවත් කරයි. සම්ප්රදානුකූලව, යුරෝපයේ හා බොහෝ ආසියාතික රටවල ඇඳුම් ඇඳීම කළු. ඒ වගේම කළු හා අන්තරායකාරී සම්බන්ධතාවයන් ද ඇතිවේ. විශ්ලේෂණාත්මක මනෝවිද්යාව තුල කළු පැහැතිය යථාර්ථය පිලිබඳව පිලිකුල ප්රකාශයට පත් කරයි. එබැවින් එහි අර්ථභ්ාරය - නිෂේධවාදය, විනාශකාරීත්වය, ආක්රමණ සඳහා පණිවිඩයකි.
අපේ ඇඳුම් පැළඳුම් ලෝකය සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේ එක් මාර්ගයක් වන අතර ඒ පිළිබඳව තමන්ගේම ආකල්ප ප්රකාශ කිරීමකි. අනාරක්ෂිත, සිත් ඇදගන්නා, අනාරක්ෂිත පුද්ගලයින් අනිත් අයගේ අවධානයෙන් සිටීම ආරක්ෂා කරන ආරක්ෂිත වර්ණයකි. අප විශ්වාස කරන යමෙක්, එහි සියලුම අංගයන් තුළ ජීවිත භුක්ති විඳිය යුත්තේ ඇයි? අඳුරු කළු ඇඳුම් කැමතිද?
අර්බුද යුගය
ගැඹුරු ආතතිය අත්විඳින ජනයා විසින් කලු පැහැය බොහෝ විට වඩාත් ප්රිය කරති. ඔවුන් එය ජීවිත කථාවේ අවසානය, ඔවුන්ගේ අභ්යන්තර ලෝකය වටහා ගැනීමට ඇති ආශාව සහ ඉරණම අභියෝගයට ලක් කිරීම සඳහා ය. සාම්ප්රදායිකව, දීප්තිමත් සන්තෘප්ත වර්ණ සහිතව, ළමා කාලය අප සමග සම්බන්ධ වේ. වයස අවුරුදු 10 ට අඩු දරුවන් පාහේ වර්ණ පරීක්ෂාවන් සහ ඇඳුම් වලින් අඳුරු හා සුමුදු වර්ණ තෝරා නොගනියි. සමහරවිට යෞවනයන් කලු පැහැයෙන් අවධාරණය කරන්නේ මෙසේයි: "අතීතයේ ළමාවිය අතහැරී තිබේ. මම වැඩිහිටියෙක් බවට පත් වුණා! "
අලුතෙන් වීම යනු ජීවියා වෙනස් වන කාලයයි. සමාධිය සමාන්තරව වෙනස් වේ. දරුවා, දෙමාපියන් රැකබලා ගැනීමෙන් ඉවත්වීම, දුෂ්කරම සැබෑ ලෝකයකට මුහුන දෙන, දරුණුකම, පාවාදීම, මුදල් කොල්ලකෑම වැනි දේ. නහඹර වියේදී ජීවිතය නිශ්චිත බව පැහැදිලිව වටහා ගැනීමට පටන් ගනී. මරණය යනු පෘථිවි පැවැත්මේ ස්වාභාවික අවසානයයි. ඊට අමතරව, කල් පිරෙන දරුවා තමාගේම "මම" සොයමින් සිටියි. ඔහුගේ මව්වරුන් අතර ගුරුවරුන්ගේ අදහස්වලට වඩා වැඩි වැදගත්කමකින් යුත් අදහස් ඉදිරිපත් කිරීමට උත්සාහ දරයි.
යෞවනයෙකුගේ සම වයසේ කණ්ඩායමට ප්රමුඛ ස්ථානයක් හිමි වන බව අප පිළිගත යුතුයි. ඒ අතරම, එක් අතකින් තරුණයා තම පෞද්ගලිකත්වය සහ ස්වාධීනත්වය තහවුරු කිරීමෙහි නියැලී සිටී. අනික් අතට ඔහු එකමුතුව, අවබෝධය සඳහා බොහෝ සෙයින් ආශා කරයි. එම නිසා කලු පැහැය, සුරක්ෂිත භාවය ඇති කිරීමට උපකාර වන අතර, සමාන පුද්ගලයින් සමූහයක් සමඟ ප්රජාව පිළිබඳ හැඟීමක් ඇති කරයි.
සාමාන්යයෙන්, පෞරුෂත්වය ගොඩනැගීමේ මූලික අංගයක් වන හෙල්ලය සහ ව්යාකූලත්වය තරුණ අවධියේ අවසානයත් සමග, වර්ණ ගැන්වුණු ලෝකය පිළිබඳ අවබෝධය පිළිබඳ කාලයද පැමිණේ. වයස අවුරුදු 19-20 වන විට, තම වටිනාකම් හා අඳුරු ඇඳුම් අඳින ඇඳුම් අඳිනු ලබන්නේ මිනිසුන්ටයි. එමනිසා යෞවන යෞවනියන් බොහෝවිට පුතෙකු හෝ දියණියක ඇඳුම්වල කළු පාට පැතිර යෑමට විශේෂ වැදගත්කමක් නොවිය යුතුය.
ඔබ කලබල විය යුතුද?
එහෙත් ඇතැම් විට කලු පැහැති වර්ණයකින් විශේෂිත තරුණ උප සංස්කෘතියකට ආකල්පයක් දැක්විය හැකිය.
ඉමෝ
පෙනුම
ඇඳුම් වල කළු වර්ණය රෝස පැහැය; කොණ්ඩා මෝස්තරය - අක්ෂි දිගු කලු වේදනාව, හිස කෙස්; මුහුණේ ඉස්කුරුප්පු සහ ශරීරයේ වෙනත් කොටස්; ඇස් ඝන ලෙස සාරාංශගත කර ගැහැණු ළමයින් හා පිරිමි ළමුන් සඳහා සෑදී ඇත; අළු ආලේපන ආලේප කර ඇත. බොහෝවිට ඇඳුමක දී, දුනු, බ්රේස්ලෙට්, ලොකු වීදුරු, පබළු, මෘදු සෙල්ලම් බඩු වර්ග, ටයිල්ස්මන්ස් සමග රෝද සහිත වේ.
ලෝක දර්ශනයේ විශේෂාංග
ප්රධාන වශයෙන්ම මරණයට සම්බන්ධ සෑම දෙයකම චිත්තවේගීය ආකල්පය ප්රචාරය වේ. ප්රධානම අදහස වන්නේ ස්වයං-වෛරයක්, නිතරම සියදිවි නසාගැනීමේ ප්රවණතාවයන් ඇති කරයි.
ගොට්ස්
පෙනුම
ඉමේ ඔයාගේ ඇස් සහ නියපොතු කළු පාට වගේ. ඇඳුම් පැළඳුම් සම්පූර්ණයෙන්ම කළු, අවධාරණය ලිංගිකත්වය: ඇඳන්, රබර්, සම්, විනිවිද පෙනෙන හෝ ආලේපිත රෙදි මෙන්ම වෙල්වට් ද වේ. ඇඳුමේ දී "මධ්යධර්මවාදය" යනු පරිපූර්ණ හිස් ආවරණ, ආවරණ, පිහාටු, විශාල බකල් ආදියයි.
ලෝක දර්ශනයේ විශේෂාංග
ගස්වලට ජීවිතයේ මානසික ආතතිය අද්විතීයයි. නමුත් ඔවුන් අවට ලෝකයට වෛර කරන නමුත් සුමා මෙන් නොව, සුසාන භූමි හා වම්පස සම්බන්ධ සියලු දේ ආදරෙයි. සමහර අවස්ථාවල ගොති කල්ලි මැසිවිලි නැඟීම (සාතන් වෙතට), සම සම ලිංගිකත්වය සහ ද්වි ලිංගිකත්වය, නව ෆැසිස්ට්වාදය ය. සුසාන භූමි හා ශුද්ධ ස්ථානවල වන්දනාමාන සිදුවීම්, සත්ත්වයන්ගේ අපැහැදිලිය.
සමහර අවස්ථාවල ඇඳුම්වල කළු පැහැති වරණයන් නිවුන් දරුවා බරින් වැඩි බරක් ගැන සැලකිලිමත් වන බවට සංඥා කරයි. තමාගේම චරිතයේ අසම්පූර්ණකම පිළිබඳව කිසිදු ගැටළුවක් නොමැති වුවහොත්, තම දරුවා ආහාරයට ගන්නා දේ කොතරම් ප්රමාණාත්මකදැයි දෙමාපියන් පරෙස්සම් විය යුතුය.
යෞවනියක් කුඩා දරුවෙකුට වඩා අඩු අවධානයක් අවශ්යයි. නමුත් සම්බන්ධතාවයේ සංවේදීතාව රඳවාගත නොවිය යුතුය. කාලයාගේ ඇවෑමෙන්, දරුවාගේ චරිත ගුණාංග විදහා දැක්වීම, ඔහුගේම අභිලාෂයන් සහ අවශ්යතාවයන් සාක්ෂාත් කර ගැනීමට උපකාර කිරීම, සංචාරය කරන කවයන්, චිත්රාගාර, ක්රීඩා අංශ හරහා. පූර්ණකාලීනව පවත්වන විනෝදය සංවිධානය කිරීමද එකසේම වැදගත්: සංචාරය, රංග ශාලාව, ප්රසංග, ආදිය.