විවේචනාත්මක චින්තනයක් නොතිබීමෙන් තොරව බොහෝ වැදගත් දේ පිළිබඳ නිවැරදි විනිශ්චය නොහැකි ය. එහි ආධාරය ඇතිව, සැබෑ ආලෝකයේ දී ඒවා දැකීමට අවට ජීවයේ සංසිද්ධීන් හා යථාර්ථයන් පිළිබඳව අපක්ෂපාතීව විනිශ්චය කළ හැක. එහෙත් පවතින ඒකාකෘති හා අන්යෝන්ය දෘෂ්ටි කෝණයන් නිරන්තරයෙන් පැටවීම විවේචනාත්මක චින්තනය වර්ධනය කිරීම සඳහා කිසිසේත් දායක නොවේ. ඔබට මෙම වටිනා කුසලතාවන් ඔබම තනිවම කළ යුතුය.
විවේචනාත්මක චින්තනයේ තේරුම කුමක්ද?
නිර්වචනය අනුව, විවේචනාත්මක චින්තනය, එහි වඩාත්ම වෛෂයික ආකාරයෙන් සත්යය දැකීමට ක්රමයක්. මෙම වස්තුව, සංසිද්ධිය, සිද්ධිය, පුද්ගලයා පමණක් නොව, එහි වැඩිදුර වර්ධනය වීම, එනම් නිසි නිගමනයන් ගෙන ඒම, යම් තීරණයක් ගැනීමට ඉඩ සලසනු ලබන සාරාත්මක, නිවැරදිව, ඵලදායී ක්රියාවලියකි.
විවේචනාත්මක චින්තනයේ මනෝවිද්යාව
විවේචනාත්මක චින්තනයේ නෛසර්ගීය ලක්ෂණයන් වන්නේ, සංශ්ලේෂණය විශ්ලේෂණය කිරීමේ හැකියාවෙන් පිටත සිට පැමිණෙන තොරතුරු මත රඳා සිටීම සහ තමන්ගේ බුද්ධිමය හැකියාවන් මත ය. විවේචනාත්මක චින්තනයේ හැකියාවන් ඇති පුද්ගලයෙකුට පහසුවෙන් විසඳාගත හැකි ගැටළු නිවැරදි විධික්රම කළමනාකරණය කළ හැකිය. අවකාශමය අදහස් අර්ථකථනය කිරීමට හා ඒවා අවට යථාර්ථයන් වෙතට ඉදිරිපත් කිරීමට ඔහුට හැකිය. වෙනත් කෙනෙකු සමඟ ඵලදායී ලෙස සන්නිවේදනය කිරීමට සිතන පුද්ගලයෙකුට අවස්ථාවක් ලැබෙයි: ඔහු තමාට යමක් තේරුම් නොගතහොත්, එය උපකාරයක් ලෙස ඉල්ලා සිටීමට හැකි වේ.
විවේචනාත්මක චින්තනය සංවර්ධනය කරන්නේ කෙසේද?
විවේචනාත්මක චින්තනය සංවර්ධනය කිරීමේ තාක්ෂණයන් බොහොමයක් අන්තර්ගත වේ. පාසැලේදී අපට අවශ්ය දැනුම පිළිබඳ විෂබීජ, නමුත් මෙය ඇත්ත වශයෙන්ම ප්රමාණවත් නොවේ. විවේචනාත්මක චින්තනයක් ඕනෑම වයසක දී දියුණු කළ යුතු ය. මෙම ක්රමවේදයට අයත් වන්නේ, තමන්ටම අභියෝගයක් ලෙස වන අතර, ගැටළු මඟ හරවා ගැනීම - ප්රායෝගික සංරචකය, විසඳුමක් සොයා ගැනීම, නිගමන - ප්රතිඵල අවබෝධ කර ගැනීම.
විවේචනාත්මක චින්තනය වර්ධනය කිරීම සඳහා, පහත සඳහන් තාක්ෂණික ක්රම භාවිතා කළ හැකිය:
- දෛනික හසුකර ගැනීම - දවසේ සිදුවීම් තේරුම් ගැනීම;
- ප්රතිවිරුද්ධ ක්රියාමාර්ගයේ සිට - මම එය වෙනස් කර ඇත්නම් කුමක් සිදුවනු ඇත්ද? "
- ඇයි - මෙම සංසිද්ධිය පිළිබඳ සැබෑ පසුබිම හඳුනා ගැනීම සඳහා මෙම ප්රශ්නය නිරන්තරයෙන් සකස් කිරීම;
- එදිනෙදා ගැටලුව සති ගනාවකට විසඳා ගැනීමට කුඩා කාර්යයක් හෝ අරමුණක් දින නියම කරයි.
- දිනපොත සටහන් තබා ගැනීම;
- නිර්මාණාත්මක හා නිර්මාණාත්මක කාර්යයන් නිතිපතා සැකසීම.