දරුවාගේ ළදරු අවධියේදී දෙමව්පියන් සඳහා ඇති ප්රධානතම ගැටලුව වූයේ ඔහුගේ සෞඛ්ය සම්පන්න භාවය ආරක්ෂා කිරීමයි. පසුව යොවුන් වියට පා තැබීම හා නැවත අධ්යාපනය යන ගැටළු වලට මුහුණ දෙයි. මෙම ලිපියෙන්, යෞවනයන්ගේ හැසිරීම්වලදී හැසිරීම වැනි එවැනි පොදු ප්රපංචයක් මර්දනය කිරීමේ ක්රම ගැන අපි සලකා බලමු.
අනිකුත් අය සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමේ රළුබව ඉතා දරුණු, කඩාවැටෙන සහ රළු ක්රමයකි.
නහඹර වේශ්යාකම සැමවිටම නොපෙනේ, නමුත් යම් යම් වස්තූන් වලට යොමු වී ඇත්තේ:
- පවුලේ සාමාජිකයන්
- අවාසනාවන්ත ලෙස ආගන්තුකයන්, විශේෂයෙන්ම විශ්රාමිකයන්, කුඩා දරුවන් සහ කාන්තාවන් හමුවූහ.
- ගුරුවරුන් හෝ පංතියේ මිතුරන්
නව යොවුන් වියට පාත්ර විය හැකි හේතු
- ආක්රමණශීලීත්වය ද්විතීයික චිත්තවේගයන්, වැඩිහිටියන්, නීතිරීති හෝ ජීවන කොන්දේසි වල හැසිරීම් වල වෙනස්කම් පිළිබඳව පෙනී සිටීම නිසා, නව යොවුන් වියේදී මෙම විරෝධය දැක්වීය;
- වයස් අර්බුදය - මෙම කාල පරිච්ඡේදය "අසමත්කමේ බලපෑම" යන සංකල්පය සමග බැඳී ඇත - ඕනෑම හේතුවක් නිසා දරුවාගේ ප්රචණ්ඩකාරී චිත්තවේගාත්මක ප්රතික්රියාවක්, නහඹරයාගේ සිරුර මෙය අධික ලෙස අධිරුධිර පීඩනයට එරෙහි ප්රතික්රියාවක් ලෙස භාවිතා කරයි;
- අවසර ලත් සීමාවන් සොයා බැලීම - නව යොවුන් වියට පත්වන ප්රධාන "නව අපලය" යනු "වැඩිහිටිභාවයේ හැඟීමක්" වන අතර ඔවුන් තම භූමිය නම් කිරීම සඳහා රළු හා නාස්ති කිරීම ඔවුන්ගේ පෞද්ගලික මතය සඳහා අයිතිය ආරක්ෂා කරති;
- දෙමාපියන්ගේ පෞද්ගලික ආදර්ශය
- ඔවුන්ගේ ක්රියාකාරිත්වයේ නිරවද්යතාව ගැන අවිනිශ්චිතය;
- පංතියේ මිතුරන් සමඟ ගැටුම් හෝ අධ්යයනය කිරීමේ ගැටළු සමඟ ගැටුම් - ඔවුන්ගේ ප්රශ්නවලට අවධානය යොමු කිරීමට උත්සාහයක් ලෙස රහසේ භාවිතා කරනු ලැබේ;
- නරක සමාගමක බලපෑම් - "අන් සියල්ලන්ම වගේ" යන මූලධර්මය අනුව, බැහැර කිරීම නොතකා හරිනු ඇත.
- අධ්යාපනය තුළ ප්රතිනිර්මාණය කිරීම - දරුකමට හසු නොවී ළමයින්ට පෙර පාසල් හා පාසල් වයසේදී සවන් නොදෙන , නව යොවුන් වියේදී ඔවුන්ගේ හැසිරීම තවත් උග්ර කරයි.
- දෙමව්පියන් අතර ආධිපත්යය නොමැතිකම - මෙය විවිධ හේතු නිසා (රැකියා අහිමිවීම, මෘදු ස්වභාවය, සමාජ තත්වය අහිමි වීම, පෙනුම, ජීවිත කඩාකප්පල් කිරීම් ආදිය).
දෙමව්පියන් සඳහා ඉඟි: කුමක් කිරීමටද?
අපිරිසිදුකම ප්රකාශ කිරීමට හේතු බොහෝමයක්, නමුත් පහත දැක්වෙන ඉඟි මඟින් මෙම හැසිරීම වෙනස් කළ හැකිය:
- ඔබේ හැසිරීම වෙනස් කරන්න (පවුල තුළ සංනිෙව්දනය සහ ආකාරය සන්නිවේදනය කරන්න);
- සන්නිවේදනයේ ඒකාධිකාරී ස්වරූපය ඉවත් කිරීම, නව යොවුන් දරුවාගේ අදහස් පිළිගැනීම සහ පිළි ගැනීම ආරම්භ කිරීම, අයි.ඊ. හවුල් ව්යාපාර
- නහඹර වියේදී කරන දරුණු පහරවලට සන්සුන්ව ප්රතිචාර දක්වන්න. කෝප නොකරන්න. ඔබේ ව්යාකූලත්වය පෙන්වන්න එපා. නමුත් ඒවා නොසලකා හරින්න.
- පෞරුෂත්වයට සංක්රමණයෙන් තොරව ඔහුගේ හැසිරීම නරක ලෙස හැඳින්විය හැක.
- ඍණාත්මක චිත්තවේගයන් සහ වෙනත් ආකාරයකින් අත්දැකීම් හුවමාරු කිරීම සඳහා දරුවාට උගන්වන්න;
- ස්වාධීන වීමට ඔහු සතු අයිතිය පිළිගැනේ (ඔහු කුඩා ස්වාධීනත්වයක් ඇති කිරීමට);
- නිදසුනක් ලෙස ඔහු පුරුද්දක් බවට පත්වන තෙක් ඔහු දිව්රා කියා ඇති කාරණයට එරෙහිව පියවර ගැනීම: දඬුවම් පැමිණවීම හෝ මැට් සඳහා ද්රව්යමය වන්දි ගෙවීම
- ඔබට ශාපය භාවිතා කළ හැකි විට ඔහුට පැහැදිලි කරන්න;
- ඕනෑම වයස් සීමාවක් තුළ තමන් විසින්ම අගෞරවයට පත් නොකළ යුතුය, ඔබ ගරු කළ යුතු බව හෝ ඔබ ඔහුට ගරු නොකරන බව පෙන්වීමට.
- ඔහුගේ ගැටළු සමග නිරාකරණය කර, විසඳාගැනීමට ඔහුට උදව් කරන්න, ඔබ නිතරම ඔහුට ආදරය කරන බව පෙන්නුම් කරයි.
- ඔබේ ඉල්ලීම් ඉටුකිරීමට නොහැකි බව ඔහු අවබෝධ කරගන්නේ නම්, ඔහු නොසැලකිලිමත් වන ලෙස ඉල්ලා නොසිටින්න, ඔහු රළුබව හා රළුබවෙන් ආරක්ෂා කරනු ලැබේ;
- පවුල තුළ සියලූම හැසිරීම් නීති රීති තිබිය යුතුය, ඔහු සඳහා පමණක් නොව, යම් කෙනෙකු සඳහා ව්යතිරේකය නම්, අපි වහාම එය සාකච්ඡා කළ යුතුය;
- දබරයක් පසු වුවද, ඔබේ දරුවාට ඔබ ආදරය කරන බව පෙන්වීමට, එහෙත් එවැනි ක්රියා සඳහා ඔබට දොස් පැවරිය හැකිය.
යෞවන යෞවනියන්ට උගන්වන වඩාත් වැදගත්ම දෙය නම් ජීවිතයේ වැදගත් වෙනස්කම් අතපසු නොකිරීමට සහ දරුවා පුපුරා නොයන ලෙස ඔබේ සම්බන්ධය ඉඩ දීම සඳහා තම ජීවිතයේ නිරන්තරයෙන් උනන්දු වීමයි. එවිට ඔහු ඔබ හෝ වෙන කිසිවෙකු හෝ නොසැලකිය යුතුය.