පාසල් දරුවන් සඳහා අතිරේක අධ්යාපනය

1992 දී "ළමුන් සහ තරුණයින් සඳහා අතිරේක අධ්යාපනය" යන සංකල්පය ඉදිරිපත් විය. පාසැල් දරුවන්ට නොමිලයේ ලැබෙන කාලය තුළ විවිධාකාර වූ විවිධ කවයන් හා අංශ තිබුණු නිසා එය අලුත් දෙයක් බවට පත් වූයේ නැත. අපගේ කාලය තුල, අතිරේක අධ්යාපනය ඇතුළුව මුළු අධ්යාපන පද්ධතිය සැලකිය යුතු වෙනස්කම්වලට භාජනය වෙමින් පවතී. නූතන උත්පාදනයේ පරම්පරාව නගා සිටුවීම හා සියලු පරිපූර්ණ වර්ධනය පෙර නොවූ විරූ ලෙස පෙරමුණ ගෙන සිටී.

පෙර පාසල් දරුවන් සඳහා අතිරේක අධ්යාපනය

දරුවන්ගේ හැකියාවන් වර්ධනය කිරීම විවිධ පංති, පාසල් බොහෝ පෙර ආරම්භ වී ඇත. ඔවුන් ළමයින්ට විවිධාකාර වෘත්තීන්හිදී මෙන්ම විවිධ අංශවල ද සිදු කළ හැකිය. දරුවා තවමත් කුඩා වන අතර ඔහුට වඩාත්ම කැමති දේ නොදන්නා නමුත් දෙමව්පියන් ස්වාධීනව නිවැරදි මාර්ගයට යොමු කළ යුතු අතර ස්වභාව ධර්මයේ ඇති හැකියාවන් වර්ධනය කරගත යුතුය.

බොහෝ විට කුඩා දරුවන් කුඩා කණ්ඩායම්වල නියැලී සිටිති. මන්ද මේ යුගයේ දී, අවධානය කෙටි කාලීනව හා විශාල කණ්ඩායමක් තුළ පන්ති සුදුසු මට්ටමේ පවත්වා ගෙන නොයනු ඇත. දෙමාපියන් තම දරුවන් ක්රීඩා අංශ වලට ගෙන යති - ජිම්නාස්ටික්, පිහිනුම් , නැටුම්, හෝ ගායන කුසලතා සංවර්ධනය සඳහා ළමා සංගීත කණ්ඩායම් වලට ලබා දීම.

දරුවා උද්යෝගයෙන් සමරන්නේ නම්, චිත්රාගාරයේ ළමුන්ගේ චිත්රාගාරය ඔහුට චිත්ර ශිල්පයේ මූලික කරුණු සහ දර්ශනීය දර්ශනය උගන්වනු ඇත. ළමුන්ගේ අතිරේක අධ්යාපනය බරපතල ගැටළුවක් වන අතර එය තාවකාලික හා අත්යවශ්ය දෙයක් ලෙස සැලකිය යුතු නොවේ. සියල්ලට පසු, ඔබේ දරුවා සෑම දෙයක්ම නොසළකා හරිනු ඇත.

කණිෂ්ඨ පාසල් දරුවන් සඳහා අතිරේක අධ්යාපනය

අතිරේක අධ්යාපනය නොපවතින කුමන ආකාරයේ කවුඩුද? පළමුවන පංතියෙන් ආරම්භ වන පාසැල් පංතියට පෙර, බොහෝ මාර්ගෝපදේශයන් විවෘත වන අතර, ප්රධාන දෙය - නිවැරදි තේරීම කිරීමට. දරුවා එකවරම විවිධාකාර කවයන් කිහිපයකට පිවිසෙන විට කිසිවක් වැරැද්දක් නැත - ඔහු එයම කිරීමට අවශ්ය නම්.

පාසල් දරුවන් සඳහා අතිරේක අධ්යාපනය පවා කුඩා ජනාවාසවල, අධිරාජ්යවාදීන් ගැන සඳහන් නොකරන්න, ඉතා විවිධාකාර වේ. බොහෝ විට දරුවා සෑම දෙයක්ම උත්සාහ කිරීමට උත්සාහ කරයි. නමුත් ළමයින්ගේ සිරුරේ අනවශ්ය ලෙස නොගැලපෙන පරිදි, 2-3 කවයන් සීමා කිරීම වඩා සුදුසුය.

ළමුන් සඳහා අතිරේක අධ්යාපනය වර්ධනය කිරීම නිරන්තරයෙන් වර්ධනය වේ. සෑම දිශාවකටම වැඩි උප කණ්ඩායම්වලට බෙදී ඇති විවිධ දිශාවන් ඔස්සේ, කුඩා දරුවන්ට හා යොවුන් වියේ සිටින දරුවන්ගේ අවශ්යතාවන් හා අවශ්යතා පිළිබඳව පරාසයක් ආවරණය කිරීමට සැලසුම් කර ඇත. කලාත්මක, තාක්ෂණික, ශාරීරික සංස්කෘතිය, ක්රීඩා, විද්යාව, සමාජයීය හා පශු වෛද්ය සහ සංචාරක - දේශීය දැනුම, කුඩා පුද්ගලයෙකුට සොයාගත හැකි සහ තේරුම් ගත හැකි ප්රදේශ වල අසම්පූර්ණ ලැයිස්තුවකි.