වර්තමානයේ සෑම පාසලකම අනාගත සිසුන් සඳහා පන්ති පැවැත්වේ. දරුවන් සමඟ ගණිතය, සාක්ෂරතා පිළිබඳ පාඩම් තිබේ. ඇතැම් විට පුහුණු පාඨමාලා නිර්මාණාත්මක පන්ති සහ ඉංග්රීසිද ඇතුළත් වේ. අධ්යාපන පද්ධතියේ පොදු නිර්දේශ මත පදනම් වූ සෑම පාසලක්ම, අනාගත සිසුන්ට ලබා දීමට අවශ්ය දැනුම හා කුසලතා තීරණය කරනු ලබයි. එසේම විවිධ අධ්යාපනික ආයතනවල පළමු ශ්රේණියේ ශ්රේණියට වෙනස් විය හැකිය. සමහරකට පාසැලට ඇතුල් වීමෙන් පසු දරුවන් ගණිතය, ඉංගී්රසි සහ සාක්ෂරතාවය පරීක්ෂා කරති. එමනිසා, මෙම විෂයයන් පිළිබඳ මුලික දැනුම දරුවාට තිබිය යුතුය. වෙනත් පාසල් කිසිඳු විශේෂ දැනුමක් අවශ්ය නොවේ. එබැවින්, දරුවාට දැනගත යුතු දේ කුමක්දැයි පළමුවන පන්තියට යාමේ ප්රශ්නය සමග ඔබ විසින් තෝරාගත් පාසලේ නායකත්වය වෙත හැරිය යුතුය.
ඕනෑම අවස්ථාවක, දරුවන්ට නිපුණතා අත්දැකීම් ලබා ගැනීමට දරුවන්ට ප්රයෝජනවත් වනු ඇත:
- 10 ට නැවතත් ගණන් කළ හැකිය;
- ඉංග්රීසි අකුරු, වචන එකතු කරන්න, සළකුණු කියවන්න;
- පින්තූරයේ කෙටි පාඨයක් විග්රහ කරන්න ;
- වර්ණ, සංඛ්යා, කාලවල නම නිවැරදි කිරීම;
- "හරි" සහ "වාම" යන අර්ථ දක්වන්න.
නමුත් කියවීම, ලිවීම සහ ගණිතය සියල්ලම නොවේ. දැන් බොහෝ මනෝවිද්යාඥයින් හා අධ්යාපනඥයින් එකඟ වන්නේ අනාගතයේ පළමු ශ්රේණියට වැදගත් වන පාසැල සඳහා චිත්තවේගාත්මක සූදානම කියවීමට සහ ගණනය කිරීමට හැකියාවක් නැති බවයි. මෙය බොහෝ විට අඩු අවධානයක් ලබා දෙන ක්ෂේත්රයකි.
පාසල් සඳහා මනෝවිද්යාත්මක සූදානම
නිශ්චිත කාලයක් සඳහා ව්යාපාරයට අවධානය යොමු කිරීමේ හැකියාව පළමු ශ්රේණියේ විශේෂ දක්ෂතාවයකි. මෙය කිරීම සඳහා, දරුවාට එක් පාඩමක් පිළිබඳ අවධානය යොමු කිරීම, දුෂ්කරතාවයන්ට මුහුණ දීම සහ ගැටලුව අවසානය දක්වා ගෙන යාම සඳහා පුහුණු කළ යුතුය. මොකද සමහර ව්යායාම සහ නඩු දරුවන්ට ඉතා සංකීර්ණ විය හැකි අතර, වැඩිහිටියෙකුට කාලීනව සහාය අවශ්ය වේ. එවැනි අවස්ථාවලදී, උපකාරය අවශ්යද නැද්ද යන්න තීරණය කිරීම හෝ දරුවාට මුහුණ දීමට හැකි වනු ඇත යන්න තීරණය කිරීමට දෙමව්පියන්ට වැදගත් වේ. දුෂ්කර කටයුතුවලදී වැඩිහිටියෙකුට උපකාර කිරීම දරුවන්ට අවසානය දක්වාම දේවල් ගෙන ඒමට අවස්ථාව සලසා දෙන අතර ඔවුන්ගේ හැකියාවන් ගැන විශ්වාසයි. මෙය අනාගත අධ්යයනය සඳහා හොඳ තැන්පතුවකි.
නීති රීති අවබෝධ කර ගැනීමට හා ඒවා ක්රියාත්මක කිරීම. පෙර පාසල් කාලය තුළ මෙම කුසලතා ඒකාබද්ධ ක්රීඩා ක්රියාවලියේ දී වර්ධනය වේ. දරුවන්ට බොහෝ විට තමන්ගේම ආකාරයෙන් හැසිරීමට අවශ්ය වේ. නමුත් මෙහිදී ඔබට වඩා වැඩි ගණනක් ක්රීඩා කරන විට දරුවාට පෙන්විය යුතු අතර, නීති රීති අනුගමනය කිරීම වැදගත් වේ. වෙනත් අය සමඟ එක්ව කටයුතු වඩාත් සිත්ගන්නාසුලුය. පළමුවැනි පන්තියට දරුවාට අවට සිටින ජනයා නිශ්චිත ප්රමිතීන් හා නීති අනුව ජීවත් වන බව දැන සිටිය යුතුය.
දරුවා ඉගෙන ගැනීමට පෙලඹීමක් ඇති නම් හොඳයි . මෙය සාක්ෂාත් කර ගැනීම සඳහා ඔහු අනාගතයේ ප්රථම ශ්රේණියේ ශිෂ්යයා පාසලට යන්නේ මන්දැයි තේරුම් ගත යුතුය. දරුවාට මෙම ප්රශ්නයට උත්තර සැපයීමට උපකාර කළ හැකිය.
පළමුවන ශ්රේණිගත කිරීම සඳහා ප්රජානනීය උනන්දුවක් ඇති බව ද වැදගත් ය . අලුතින් දේවල් ඉගෙන ගන්න කැමති බහුතර දරුවන්. එමනිසා, දෙමාපියන්ගේ කාර්යය: අලුත් දේවල් ඉගෙන ගැනීමට මෙම ආශාව සඳහා සහාය දීම. මේ සඳහා, "ඇයි" සහ "ඇයි", සංජානන ක්රීඩා සෙල්ලම් කිරීම, හඬ නඟා කියවීමට මනෝවිද්යාඥයින්ට නිතරම කාලය සොයා ගැනීමට උපදෙස් දෙනු ලැබේ.
පාසැලට ළමයින් සූදානම් කිරීම, දරුවාගේ නම, නම, ලිපිනය, නිවසේ දුරකථන අංකය, උපන් දිනය සහ වයස යනාදිය දැනගත යුතු බව දෙමව්පියන් මතක තබාගත යුතුය .