මනෝවිද්යාව තුල දක්ෂතා සහ විඥානය යනු කුමක්ද?

තලෙන්තය යනු මිනිසුන් බොහෝ කාලයක් තිස්සේ පුදුමයට පත් වේ. සමහරුන් දෙවියන් වහන්සේගෙන් තෑග්ගක් ලෙස දකින අතර, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීමෙන් හා තමන් මත වැඩ කිරීමෙන් කෙනෙකු දක්ෂ ලෙස දක්වයි. යම් හැකියාවන් දියුණු කරගත හැකිද, පුද්ගලයෙකුගේ තෑග්ග රඳා පවතින්නේ කුමක් මතද?

දක්ෂතාවය - එය කුමක්ද?

උපතේ හැකියාවෙන් පුද්ගලයා තුළ යම් නිශ්චිත ස්වභාවයක් දක්වනු ලැබේ. ඔවුන් අත්දැකීම් අත්පත් කර ගැනීමෙන් හා ඒවා නිවැරදි දිශාවකට යොමු කිරීමෙන්, ඔවුන් නිපුණත්වයක් ඇති කර ගනී. මෙම පදය අළුත් ගිවිසුමේ සිට දෙවියන් වහන්සේගේ ත්යාගයක්, නව යමක් නිර්මාණය කිරීමට හැකියාවක් ඇත. සරලව කිවහොත්, අන් අයට වඩා හොඳ දෙයක් කිරීමට පුද්ගලයෙකු සතු හැකියාවයි. දක්ෂකම විදහාපෑවේ කවදාද?

1. කෙනෙකු උපතෙන් තෑගි කළ හැකි අතර ළමා කාලය තුල ඔහුගේ සුවිශේෂත්වය ප්රකාශයට පත් කරයි (මොසාර්ට්ගේ ආදර්ශය වන්නේ මෙයයි).
2. පුද්ගලයා Van Gogh හෝ Gauguin වැනි වැඩිහිටි විය හැකිය.

මනෝ විද්යාව පිළිබඳ කුසලතා

හැකියාවන් සංකලනය ලෙස මනෝවිද්යාව තුළ මානව කුසලතාවන් සැලකේ. XIX ශතවර්ෂයේ දේශපාලනිකව කර්ලෝ ඩොසි (Karlo Dossi) නම් ඉතා දක්ෂ ලෙස විස්තර කර ඇති දක්ෂතාව කුමක්ද?

• සහජ බුද්ධියක්
• මතකය;
• කැමැත්තයි.

කෙසේ වෙතත්, විද්යාඥයන් තර්ක කරන්නේ, එවැනි හුදකලා හැකියාවක් යනු, දක්ෂතාවයක් නොතිබුණද, එය ප්රකාශයට පත් වුව හොත්. මෙය 20 වන සියවසේ මුල් භාගයේ මනෝවිද්යාඥයින් පිරිසක් විසින් පවත්වන ලද භෞතික මතකයන් සහිත පුද්ගලයින්ගේ පරීක්ෂණයෙන් ඔප්පු වේ. විෂය ක්ෂේත්රයේ විශිෂ්ට ක්රියාකාරිත්වයක් ඇති අයෙකුගේ ක්රියාකාරකම්වල යෙදී නැත. මතකය සාර්ථකත්වයේ සාධකයක් පමණි. එහෙත් අඩු තරමේ දක්ෂතා වර්ධනය පුද්ගලයෙකුගේ කැමැත්ත, කැමැත්ත, අවශ්යතා සහ පෞද්ගලික ගුණාංග මත රඳා පවතී.

සියලු මිනිසුන් දක්ෂයින්ද?

විද්වතුන් සහ විවේචකයන් අතර දක්ෂතා යනු කුමක්ද යන්න පිළිබඳ ආරවුල් සහ සෑම පුද්ගලයෙකුටම ආවේනික වනවාද යන්න පිලිබඳව මතභේද ඇති නොකරයි. මෙහිදී අදහස් විවිධාකාරව ප්රතිවිරුද්ධ ලෙස බෙදා ඇත:

1. සෑම පුද්ගලයෙකුටම යම් ප්රදේශයක හොඳය, සෑම කෙනෙකුටම දක්ෂතාවයක් ඇත. ඔබගේ සුවිශේෂී හැකියාවන් භාවිතා කිරීම සඳහා ඔබේ නිශ්චිත ක්රම භාවිතා කළ හැකිය.
2. Genius යනු තෝරා ගන්නා ලද කොටස, දෙවියන් වහන්සේගේ ආලෝකය, කලාතුරකින් නොපවතින අතර සම්පූර්ණයෙන්ම අනපේක්ෂිතය.
3. ඕනෑම තලයක වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම හා දිනපතා අභ්යාස. පුද්ගලයෙකුගේ හැකියාවන් කාලයාගේ ඇවෑමෙන් හෙළි වේ, අත්දැකීම් සමග පැමිණේ.

දක්ෂ පුද්ගලයෙකුගේ සංඥා

කිසියම් තෑග්ගක් ඇති පුද්ගලයෙකුගේ සංඥා කිහිපයක් තිබේ:

1. නිර්මාණශීලී ජනතාවගේ උනන්දුව ඇති ප්රදේශයෙහි විශාල ශක්තියක් ඇති අතර දවස මුළුල්ලේම එය ආවරණය කර ඇත.
2. පරිත්යාගශීලියන් යනු පරිණාමය හා පිටත යන දෙවර්ගයයි.
3. දක්ෂ පුද්ගලයින්ගේ අද්විතීය භාවය මනා ලෙසම විශ්වාස කළ හැකි අතරම එකම ආත්ම විශ්වාසයක් ඇත .
4. ප්රේමණීය කෙනෙකු වෙනුවෙන්, එවැනි පුද්ගලයන් ඔවුන්ගේ වෘත්තීන් කැප කිරීමට සූදානම්.
5. සෑම ප්රදේශයකම අද්විතීය පුද්ගලයන්ට සැමවිටම නොලැබේ. දක්ෂතාවයන් සහ ජේනියස් ව්යාකූල නොවිය යුතුය. දෙවන කරුණ නම් පුද්ගලයා සෑම ක්ෂේත්රයකම ත්යාගයක් ලෙස සලකනු ලැබේ. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, පෞද්ගලිකත්වය පිළිබඳ නිර්මාණාත්මක ප්රකාශනයන්හි ඉහලම අවධිය වන්නේ ජේනියස් ය.

තලෙන්ත මොකක්ද?

විද්යාඥයින්ට යම් ආකාරයේ තලෙන්ත වෙන් කරනු ලැබේ. බුද්ධිසේවා වර්ග අනුව,

• භාෂාමය (එය වාග් විද්යාඥයින්, මාධ්යවේදීන්, ලේඛකයින් සහ නීතිඥයන් විසින් භුක්ති විඳිති);
• තර්කණ-ගණිතමය (ගණිතඥයින්, විද්යාඥයින්);
• සංගීතමය (සංගීතඥයන්, රචකයන්, වාග් විද්යාඥයින්);
• අවකාශීය (ගෘහ නිර්මාණ ශිල්පීන්, නිර්මාණකරුවන්, කලාකරුවන්);
• ශරීර චිකිත්සක (නර්තන, කීඩක);
• අන්තර් පුද්ගල (දේශපාලනඥයින්, නළු නිළියන්, වෙළඳුන්);
• චිත්තවේගාත්මක හෝ අභ්යන්තර පුද්ගල (සියලූ වෘත්තීන්හි ආවේනිකවම, පුද්ගලයා තමන් ගැනම පවසන දේ);
• සමහර විට පුද්ගලයා හෘදයාංගමව හෝ දැනුවත්ව නොසිටි බවක් ඇති සැඟවුණු කුසලතාවයක් ඇත. ඇතැම් විට ආත්ම විශ්වාසය නොමැති වීම නිසා, සමහර විට සැනසිල්ල කලාපයෙන් එළියට යන බියෙන් තොරව.

දක්ෂ ක්රීඩකයෙක් වන්නේ කෙසේද?

ඔවුන්ගේ හැකියාවන් සොයා ගන්නේ කෙසේදැයි සොයා ගැනීමට මිලියන ගණනක් සිතන් උත්සාහ කරති. කැපීපෙනෙන හැකියාවන් අනාවරණය කිරීම මගින් ඔවුන්ගේ හැකියාවන් හදුනා ගැනීම, අත්දැකීම් සමුච්ඡය කිරීම හා පූර්ණ භාවිතය යනුවෙන් අදහස් කෙරේ. අද්විතීය කුසලතා අනාවරණය කිරීමේ අවධි පහත පරිදි වේ:

1. ඔබේ හැකියාවන් සොයා ගැනීමට පෙර, කිසියම් ක්ෂේත්රයක කිසියම් නැඹුරුවෙකුගේ හැඟීම් දැනෙනවා. මෙම ප්රදේශයට ප්රවෘත්ති ගැන උනන්දුවක් දක්වනවා, දැනුම රැස් කිරීම, ද්රව්ය එකතු කිරීම.
2. විෂයයෙහි ගැඹුරට ගිල්වීමෙහි වේදිකාව, අන් අයගේ ක්රියා පිටපත් කිරීමට උත්සාහ කරයි.
3. අද්විතීය, අද්විතීය දෙයක් නිර්මාණය කිරීමට උත්සාහ. මෙම අදියරේදී කර්තෘගේ දෑ උපත හෝ නොසිතමි අදහස් අදහස් වන්නේ නම්, එය තලෙන්ත උපත.
4. හඳුනාගත් හැකියාවන් පූර්ණ පරිමාණයෙන් සූරාකෑම.

දක්ෂ දරුවෙක් බිහි කරන්නේ කෙසේද?

දරුවාගේ විභව දක්ෂතා ඔහුගේ දෙමාපියන් මත රඳා පවතී. වැඩිහිටියන් තම දරුවන්ට තම දරුවන්ට ප්රතිකාර කිරීමට උත්සාහ කළ විට, ඔවුන්ට ඕනෑවට වඩා අවශ්ය වන අතර දැඩි ලෙස ආකර්ෂණය කරති. එවිට දරුවාගේ අවශ්යතා ඉටු නොකරන අතර, ඔහුගේ මව සහ පියාගේ අසම්පූර්ථිත සිහින හා අසම්පූර්ථිත ආශාවන් තෘප්තිමත් කරනු ලබයි. එබැවින්, දක්ෂ දායාදයක් ඇති කර ගැනීම සඳහා, ඔහු කැමති දේට සවන් දිය යුතුය. දරුවාගේ පෞද්ගලික පුරෝකථනය හඳුනාගෙන ඒවා සංවර්ධනය කළ යුතුය.

ලෝකයේ වඩාත්ම දක්ෂතම ජාතිය

රටෙහි නියෝජිතයා වඩාත්ම කුසලතාවයන් ඇති දැයි සොයා බැලීමට උත්සාහ කිරීමේදී ජනතාව මතභේදයට තුඩුදී ඇත. මූලික වශයෙන් ඒකීයභාවය පිළිබඳ නිර්ණායකයක් ගත හැකිද යන්න තීරණය කිරීම අපහසුය. ශ්රේෂ්ඨ බුද්ධියේ ප්රධාන රාමුවේ ප්රධාන නිර්ණායකය වන්නේ, නොබෙල් ත්යාගලාභීන් විසින් විනිශ්චය කිරීමෙන් නම්, ලෝකයේ වඩාත්ම අසාමාන්ය මිනිසුන් පහත සඳහන් රටවල ජීවත් වේ:

1. ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය - සම්මානලාභීන්ගෙන් තුනෙන් එකකට වඩා මෙම ප්රාන්තයේ ජීවත් වේ.
2. මහා බි්රතාන්යය - සෑම වසරකම බ්රිතාන්ය විද්යාඥයින් ඕනෑම ක්ෂේත්රයක ශූරතාවය දිනා ගනී.
3. ජර්මනිය - ජර්මන් යන්ත්රය සියල්ලේ දී පළමුවෙන්ම සොයා ගැනීමට උත්සාහ කරයි.
4. ප්රංශය - කලා, සාහිත්ය, චිත්ර ශිල්පය, මෙම රාජ්යයට සමාන නොවේ.
5. ස්වීඩනය - ඇල්ෆ්රඩ් නොබෙල්ගේ නිජභූමියේ පස් දෙනා වසා දමයි.

ලෝකයේ ඉහළම දක්ෂ පුද්ගලයින්

විවිධ ආකාරයේ දක්ෂතා ඇති නිසා, ලෝකයේ වඩාත්ම දක්ෂතම මිනිසුන් සිටින දේ කියන්න අමාරුයි. කෙසේවෙතත්, මානව වර්ගයාගේ සංවර්ධනය සඳහා විශාල දායකත්වයක් ලබා දුන් කැපී පෙනෙන ප්රෞඪ පුද්ගලයින්ගේ ලැයිස්තුවක් ඔබට කළ හැකිය:

1. විලියම් ෂේක්ස්පියර් යනු ලොව විශිෂ්ටතම ඉංග්රීසි නාට්ය රචකයෙක් හා කවියෙකු වන ලෝක සාහිත්යයේ ජේයෂ්ඨයාය.
2. ලෙනාඩෝඩා ඩි වින්සි යනු පුනරුදය කලාවේ දීප්තිමත්ම නියෝජිතයා වන අතර, ඔහු සෑම විටම ශ්රේෂ්ඨතම ජේනස් කලාකරුවෙකි.
3. Johann Wolfgang von Goethe ජර්මානු ලේඛකයෙක්, කවියෙකු, චින්තකයෙක්, දේශපාලනඥයෙක්.
4. ඊසාක් නිව්ටන් යනු ඉංග්රීසි භෞතික විද්යාඥයෙක් වන අතර සාපේක්ෂතාවාදයේ න්යාය වර්ධනය කර ඇත.
5. ස්ටීවන් හෝකිං යනු අපේ කාලයේ විද්යාඥයින් අතර ප්රසිද්ධ විද්යාඥයකු වන විද්යාඥයෙකු වන ජේනියස් භෞතික විද්යාඥයෙකු ලෙසයි.

දක්ෂ මිනිසුන් ගැන චිත්රපට

තෑගි දෙන පුද්ගලයින් සෑම විටම සමාජය කෙරෙහි උනන්දුවක් දක්වති. එනිසා විද්වතුන්, විශිෂ්ට විද්යාඥයන්, වෛද්යවරුන්, නිර්මාපකයින්, රචකයන් ගැන චිත්රපට බොහොමයක් නොතිබිය හැකිය. තලෙන්ත හා අද්විතීය පුද්ගලයින් පිළිබඳව චිත්රපට නැරඹීමට, ක්රියාකාරිත්වයේ පිපාසය ප්රබෝධමත් කරවයි. මෙම චිත්රපට වර්ග දෙකකට බෙදිය හැකිය.

පවත්නා හෝ පවත්නා දක්ෂතා සහිත ජනයා විස්තර කරන සිනමාව:

• "Pianist" රෝමන් පොලානෝන් (2002), වඩාලිස්ලිස් ෂිපල්මන්ගේ ජීවිතය විස්තර කරයි;
• බිල් ගේට්ස් සහ ස්ටීව් ජොබ් විසින් ලෝකය ජය ගැනීම ගැන මාටින් බර්ක් (2009) විසින් "සිලිකන් නිම්නයේ පි්රමියර්" (2009);
• "රැකියා: පෙළඹවීම පිළිබඳ පරීක්ෂාව" ජෝෂුවා මයිකල් ස්ටර්න් (2013);
• "ස්ටීවන් හොකීං විශ්වය" ජේම්ස් මාර්ෂ් විසින් (2015).

කෞශල්ය වෘතාන්ත චිත්රපටි, සමහරක් තලෙන්ත කුමක්දැයි සලකා බලයි:

• රන්වන් හොවාඩ් (2001);
• ගස් වෑන් සෙන්ට් ( Clever Will Hunting ) (1997);
• ටොම් ටුක්ක්වර් විසින් "සුවඳ විලවුන්" (2006);
• "ද තෝමස් ක්රවුන් ඇෆ්රෙර්" ජෝන් මැකිටර්න් (1999).

දක්ෂ මිනිසුන් ගැන පොත් පත්

චිත්රපටි සහ චරිතාපදානයන් යන දෙකම විශාල ළමා ස්වරූපයක් ඇත. දරුවන්ගේ සුභසාධනය හා පිළිගැනීමේ සහ කීර්තිය උදෙසා වෙහෙසවී වැඩ කළ විශිෂ්ට පුද්ගලයින්:

1. අයිවන් මෙඩ්විඩෙව්. "පේතෘස් 1: රුසියාවේ යහපත් හෝ නපුරු මිනිහෙක්" : ඇත්ත වශයෙන්ම දක්ෂ පුද්ගලයෙකු කවුරුන්දැයි විශ්මයට හා අපක්ෂපාතීව කටයුතු කරයි.
2. ජෝර්ජ් බ්රැන්ඩිස්. "ෂේක්ස්පියර්ගේ සුධීමත්. ලේඛකයාගේ 450 වන සංවත්සරය වෙනුවෙන් කැප කළ ඔහුගේ ජීවන මාර්ගය සහ නිර්මාණශීලීත්වය පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක විස්තරයකි.
3. අර්වින් ස්ටෝන්. "ජීවනයට පිපාසයක්" : වින්සන්ට් වෑන් ගොග්ගේ ජීවිතයේ වඩාත් ජනප්රිය වංශ කථාව, පිළිගැනීම සඳහා ඔහුගේ කටු පඳුරු ක්රමයක්.
4. සීසාරේ ලැම්බෝසෝ. "Genius and insanity" : ඉතාලි මනෝ චිකිත්සකයෙකුගේ ස්වරූපය පිළිබඳ මතිමතාන්තරයේ ස්වභාවය.
5. කිරුළු බුලිවෙව්. "Genius and villainy" : ආත්මය විකාශනය කිරීමෙන් ලෝකය අල්ලා ගැනීමේ උත්සාහයක් පිළිබඳ කතාවකි.
6. ඩිනා රිනානා. "ලියනාඩෝගේ අත් අකුරු" : ස්වර්ගයේ තෑග්ග ප්රතික්ෂේප කරන අසාමාන්ය තෑග්ගක් ගැන කතන්දරය සාමාන්ය දෙයක් වීමට අවශ්යයි.

අසාමාන්ය පුද්ගලයන් සඳහන් කරන කෘතීන්ට තම හැකියාවන් දියුණු කර ගැනීමට, තමන්ම සොයා ගැනීමට, ආත්ම විශ්වාසයට නැංවීම, සුවපහසු කලාපයෙන් ඉවත්වීම, මනස හා ක්රියා අල්ලා ගැනීම සහ ලෝක ඉතිහාසය හොඳින් දැන ගැනීමට හැකි වන අයුරු සොයා බලන්න. ඉදිරිපත් කරන ලද කෘති කිහිපයක් සමඟ දැන හඳුනා ගැනීම ප්රයෝජනවත් වේ. සාමාන්ය සංවර්ධනයේ අරමුණු සඳහා පවා.