පොත කියවීමට පටන් ගැනීමෙන් පසුව, එය මුලින්ම ඉතාම කල්පනාකාරී විය. පළමු පරිච්ඡේදය පෙන්නුම් කරන්නේ "පොකුණෙන් මත්ස්ය අස්වැන්න ලබා නොගැනීම පහසුය" යනුවෙන් විශ්වාස කරන පුද්ගලයන් බොහෝ දෙනෙක් සාර්ථකත්වයට පත් වී සතුටින් ජීවත් වෙති. දෙවන පරිච්ඡේදය එම කතාවේ ආරම්භය ...
එහි ප්රතිපලයක් ලෙස මෙම පොත මගේ සියලු අපේක්ෂාවන් ඉක්මවා තිබිණ. තවදුරටත් මම කියවා ඇති අතර, වර්ධනය හා ස්වයං සංවර්ධනය පිළිබඳ ආකල්ප මූලික වශයෙන් කොතරම් වැදගත්ද යන්නත්, එය සම්පූර්ණයෙන්ම මිනිසුන්ගේ ජීවිතවලට කොතරම් බලපානවාද යන්නත් මා වටහා ගැනීමට පටන් ගත්තේය. මෙම පොතේ පාඨය කියවිය යුත්තේ එක දෙයක් පමණි, ප්රවේශය සහ අවසානය දක්වා එය කියවිය යුතුය. මම එක් වරක් විශ්වාස කළේ මෙවැනි ආකාරයේ ජීවන තත්වයන් තුළදී මම මේ ආකාරයේ ජීවන තත්වයන් අනුගමනය කළ බවය. එහෙත් මම වෙනස් ආකාරයෙන් සිතා බැලූ බව සිතීමට නොහැකි වූ විට එම පොත ජීවිතයේ බොහෝ ක්ෂේත්ර මත ස්පර්ශ වේ.
පොතේ ප්රධාන කරුණු සලකා බලන්න.
- ජනතාවගේ ආකල්පවල ප්රිස්මවාදය තුළින් සිදු වන දේ දෙස බලන්නේ ජනතාව වර්ධනය කිරීම හා වර්ධනය කිරීම ස්ථාපිත කිරීම ය.
- ස්ථාපිත කිරීම සඳහා "ස්ථාපනය කිරීම," "ස්පෑම්-මෝඩයා", "ක්රීඩකයා-zahdyklik", "ජයග්රාහකයා-පරාජිතයා" ස්ථානයෙන් ලෝකය දෙස බැලීම සඳහා ලබා දෙයි.
වර්ධනය සඳහා සකස් කිරීම යනු ඔබ නිවැරදි ප්රයත්නය යෙදී සිටියදී, ඕනෑම දෙයකට සාක්ෂාත් කර ගත හැකි ඕනෑම අයෙකු බවට පත් විය හැකිය. ජයග්රාහකයින් හා පරාජිතයින් නැත - අධ්යයන කටයුතු කරන අය හා අධ්යයන නොකරන අය වෙති. - ටෙස්ට් මඟින් වර්ධනය සඳහා අවස්ථාවක් ලබා දේ. පරාජය කිරීම, අසාර්ථක වීම හෝ වැරැද්දක් කිරීම ගැන බිය වීම නිසා එය වඩා හොඳ වීමට නොහැකි වීමයි. බොහෝ විට, සරල කර්තව්යයන් "අහිමි කර නොගන්න" සරල කර්තව්යයන් තෝරා ගනු ලැබේ.
- අසමත් වීමේ අවස්ථාවකදී ලබා දෙන ස්ථාපනයෙහි හිමිකරු "තත්ත්වකාරි" ලෙස සලකනු නොලැබේ නම් තත්ත්වය වටහාගත හැකිය. අනුන්ගේ අසාර්ථකත්වය නිසා නරක දේවල් සහ ස්වයං ප්රකාශනය ඇති අය සොයති. අවට සිටින අයගේ සාර්ථකත්වය ඔවුන්ගේම ඊගයාට තර්ජනයක්.
- ඔබේ හැකියාවන් සඳහා මිනිසුන්ට ප්රශංසා කළ නොහැකි අතර, කාර්යයන් සඳහා වේගය හා දෝෂ සහිතව කාර්ය සාධනය සඳහා නොහැකිය. මෙම ස්ථාපනයන් සංවර්ධනය සඳහා ඍණාත්මක බලපෑමක් ඇති කරයි. සෑම දෙයක්ම පහසුවෙන් ඔහුට ලබා දිය හැකි බව විශ්වාස කරන පුද්ගලයෙකුට සංකීර්ණ කාර්යයන් මග හැරීමට ඉඩ නොදෙනු ඇත. එසේ නොමැතිව ඔහු තවදුරටත් තලෙන්තයක් ලෙස සලකනු නොලැබේ.
- ඕනෑම සම්බන්ධතාවක් වැඩ සහ සංවර්ධනය අවශ්ය වේ. සම්බන්ධතාවයේ වැදගත්ම වැරැද්ද නම්, "සම්බන්ධතාවය අවශ්ය නම් එය මගේ මිනිසා නොවේ" යනුවෙන් සලකනු ලැබේ.
- දරුවන්ගේ මුල් ළමාවිය සිටම සිටුවම් සහිත ලේබල සහ වාක්ය නිරූපණය කරයි. ඔබට නිවැරදි ප්රශ්න අසන්න, ප්රශංසාව හා විවේචන කියන්නට ඔබට අවශ්ය වනු ඇත - එසේ නොමැති නම් දරුවා සඳහා ලබා දෙන ස්ථාපනය සඳහා බන්ධනාගාරයේ සිටීවි.
ජීවන තත්වයන් දෙස බැලීමේදී ඔබ ජීවිතයේ ආකල්පයන් සාමාන්යකරණය කරන්නේ නම් පහත සඳහන් වගුව ලබා ගත හැක:
| ලබා දීම | වර්ධනයට ස්ථාපනය කිරීම |
| එය ප්රවේසම් වීමට ආශාවක් දක්වන අතර, | එය ඉගෙන ගැනීමට ඇති ආශාව මඟ පෙන්වන නිසා, ඔවුන් අඥානයන් නිසා: |
| පරීක්ෂා කිරීම | |
| පරීක්ෂා නොකරන්න | සාදරයෙන් පිළිගනිමු |
| බාධක | |
| ඒවා නිදහසට කරුණු ලෙස හෝ ඒවාට පහසුවෙන් යටත් වීම | අසාර්ථක වුවද උත්සහා දරයි |
| ප්රයත්න | |
| වෑයම නිෂ්ඵල ලෙස සලකා: වැඩි ප්රයත්නයන් - අඩු හැකියාවන් | ව්යාකූලත්වය ළඟා කර ගත හැකි ක්රමයක් ලෙස පරික්ෂා කිරීම |
| විවේචන | |
| ප්රයෝජනවත් නමුත් ඍණාත්මක සමාලෝචන නොසලකා හරින්න | විවේචන වලින් ඉගෙන ගන්න |
| අනිත් අයගේ සාර්ථකත්වය | |
| ඔබටම තර්ජනයක් ලෙස පෙනේ | අන් අයගේ සාර්ථකත්වයෙන් ඉගෙනීම හා අනුප්රානය |
මම සෑම පොතකටම නිර්දේශ කරමි. එවැනි උදාහරණවලින් හා බාහිර දේවල් ගැන බොහෝ දේ උගන්වන අවස්ථා වලදී පෙනී යයි. ගුරුවරුන්, දෙමාපියන් සහ පුහුණුකරුවන් මගේ මතය අනුව මෙම පොත ඩෙස්ක්ටොප් බවට පත් විය යුතුය.
ඊගග්